人教版必修三 群落的结构 课件(24张).ppt

1 第3节群落的结构 2 1 在短片中你看到了那些生物 2 该区域所有的生物构成了生命系统结构层次中的哪个层次 3 什么叫群落 3 同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合 叫做群落 包括这个区域内 群落的概念 所有生物 4 思考 判断下列实例是否属于群落 1 一个池塘中全部鱼2 一块朽木上的全部木耳3 一棵枯树和其上的苔鲜 真菌 昆虫 蜗牛等4 一块水田里的全部水稻 水草 鱼 虾及其它生物 5 若要你研究上池塘生物群落 你将从哪些方面着手研究 种群水平的研究集中于种群数量动态 包括 出生率 死亡率 年龄组成 性别比例等 6 研究池塘群落 一 群落水平上研究的问题 7 这些群落的不同是靠什么来区别的呢 1 物种的组成是区别不同群落的重要特征 二 群落的物种组成 热带雨林 常绿阔叶林 落叶阔叶林 针叶林 苔原 我国南方北方 2 群落中物种数目的多少称为丰富度 群落的物种数目多少如何表示呢 8 右图表示从南极 90os 经过赤道 0o 到北极 90on 纬度梯度上群落中物种多样性的变化趋向 试分析说明 从极地向热带推移 群落中物种是怎样变化的 这表明某地区群落物种的多少主要取决于哪些因素 物种的丰富度 气候 一般来说 环境条件愈优越 群落发育的时间愈长 生物种的数目愈多 群落的结构也愈复杂 9 两种草履虫单独培养和混合培养时种群个体数量发生动态变化的原因是什么 资料1 竞争 资料分析 10 三 群落中的种间关系 请仔细观察下视频 思考该视频展示怎样种间关系 共生 竞争 寄生 捕食 11 生物a 生物b 捕食 12 生物b 生物a 竞争 大象和狮子抢夺水源 13 例如 蛔虫 绦虫 血吸虫等寄生在其它动物的体内 虱和蚤寄生在其它动物的体表 菟丝子寄生在豆科植物上 噬菌体寄生在细菌内部 寄生 14 根瘤内有大量根瘤菌 豆类植物的根 根瘤菌 豆类植物 通过固氮作用提供含氮养料 通过光合作用提供有机养料 互利共生 15 互利共生 地衣 真菌和藻类植物的共生体 16 种间关系 表示有利 表示有害 彼此有利相互依存 地衣 一方有利一方受害 彼此抑制 个体 得利个体 有害 蛔虫和人 狮子和大象 牛与草狼与羊 思考 17 人体肠道 有益菌群 提供营养 阻止和抑制外来致病菌群的入侵 为人体提供多种维生素 生活链接 人体肠道与有益菌群 思考 1 为什么适量饮用添加了有益菌群的奶制品可以防止维生素缺乏症 2 有益菌群与人体是什么关系 互利共生 18 谈一谈 通过这节课的学习 你有什么收获 我小结我提高 19 学以致用 1 下列关于丰富度的叙述不正确的是 a 群落中生物数目的多少称为丰富度b 不同群落生物的丰富度不同c 从赤道到北极 群落的丰富度逐渐减少d 丰富度越多的群落 其结构越复杂2 下列属于区别不同群落的重要特征是 a 群落的物种组成b 群落中各生物的种间关系c 群落的空间结构d 群落中物种的数目 a a 20 3 下列三图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化 那么 甲 乙 丙三图表示的关系依次是 互利共生 捕食 竞争 21 4 下图是处于平衡状态的某草原上各生物种群间的关系 请据图回答 图中鼠与兔之间构成了 关系 猫头鹰和蛇之间既是关系 又是关系 竞争 竞争 捕食 22 2 90多年的调查研究表明 猞猁和雪兔种群数量之间存在相关性 例如 从1845年到1855年间 猞猁数量的增加导致雪兔减少 而雪兔的减少 又会造成猞猁减少 之后雪兔又大量增加 从多年的调查看 雪兔和猞猁相互制约 使它们的种群数量保持在一定范围内波动 23 3 雪兔是以植物为食 猞猁是以雪兔为食 猞猁的存在不仅制约雪兔的种群数量 使得植物 雪兔 猞猁之间保持相对稳定 而且由于植物资源比较稳定 进而使得另一些以植物为生的动物数量及其食物链相对稳定 因而整个群落可以处在相对稳定的状态 4 资料1中两个种群之间是通过食物间接地发生作用 竞争 资料2中两个种群是通过捕食与被捕食直接地发生作用 捕食 资料1相互作用的结果是一方处于优势 另一方处于劣势 最终灭亡 资料2相互作用的结果是两个种群数量相对稳定 24 猪笼草是大家比较熟悉的食虫植物 捕虫袋是猪笼草的捕虫武器看上去像是一个个 小瓶子 挂在植株上 它的袋口十分光滑 上方有一个盖子 平时盖子是半开着的 同时袋口和盖子上还有蜜腺 能分泌出又香又甜的蜜汁来引诱昆虫 上当受骗的蜜蜂 苍蝇 蚂蚁等一些昆虫 以为捕虫袋是一朵朵花 便飞落或爬到瓶口去吃蜜 由于袋口