语文北师大三年级上册《圆圆的沙粒》评测练习

圆圆的沙粒评测练习安徽省桐城市东关小学 魏文琴一、给音节找家fng fng 他衣服上的裂缝（ ）被妈妈（ ）好了。 zun zun 钻石（ ）从桌子上滚了下来，钻（ ）进了桌子底下。二、我会根据读音在句中填上合适的汉字 同伴们的（ ）笑和议论被海（ ）冲走了。 （cho） 校（ ）里，有一个（ ）形的大花坛。 （yun） 姑娘手捧着一（ ）珍珠站在一（ ）椰子树下。 （ k ）三、我会照样子写几个描写春天的词语风和日丽 四、我会选（将正确答案的序号写在句后的括号里）异： 有分别，不相同 奇异，特别 惊奇，奇怪 他想有一双翅膀，能在天空飞翔，真是异想天开！ （ ） 圆圆的沙粒变成了珍珠，同伴们感到很惊异。 （ ） 同学们异口同声地回答老师提出的问题。 （ ）坦： 平坦，宽而平 心地平静 圆圆的沙粒坦然地钻进蚌壳里。 （ ） 这条公路很平坦。 （ ）五、我会按要求写句子 各式各样的议论被海潮冲走了。（改为“把”字句） 同伴们把圆圆的沙粒遗忘了。（改为“被”字句） 六、课文内容传真 圆圆的沙粒有一个梦想： 。同伴们不但不理解的，反而 它。 圆圆的沙粒尽管再也看不见 、 ，听不到 了，但它坚持梦想，毫不动摇。几十年过去了，它终于变成了一颗 。 学习了课文，我想用一句名言来激励自己： 。七、查资料，我知道沙粒是怎样变成珍珠的 圆圆的沙粒评测练习答案及答案解析一、fng fng；zun zun本题主要考查学生的多音字掌握情况。“缝”，作动词时读第二声“fng”，如：缝衣、缝补；当它作名词时读第四声“fng”，如：缝隙、门缝。所以第1小题第一空选“fng”，第二空选“fng”。“钻”，作名词时读第四声“zun”，如：钻石、钻戒；当它作动词时读第一声“zun”，如：钻进、钻出来。所以第2小题第一空选“zun”，第二空选“zun”。二、嘲 潮；园 圆；颗 棵本题联系具体句子考查学生的同音字掌握情况。第1小题，嘲笑别人要用“口”，所以“嘲笑”的“嘲”是“口”字旁；海潮是潮水，与“水”有关，所以“海潮”的“潮”是“氵”旁。第2小题，园，指种植果蔬花木的地方，如：园子、园丁。也指供人游玩、娱乐的公共场所，如：公园、校园。而“圆”指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形，如：圆形、圆圈。所以本题第一空填“园”，第二空填“圆”。第三小题，颗，小而圆的东西，如：颗粒；棵，与树有关。所以珍珠应用量词“颗”，而“椰子树”应用量词“棵”。三、春光明媚 春暖花开 花红柳绿 莺歌燕舞 百花齐放 鸟语花香 满园春色语文学习重在积累。本题主要考查学生课外有关春天的词语积累情况。四、 ； 字在字典里有多种解释，在不同的词句中，字的意思不同。本题考查学生是否会联系具体的句子，正确地选择字的意思。五、海潮把各式各样的议论冲走了。 圆圆的沙粒被同伴们遗忘了。本题主要考查学生“把”字句和“被”字句的掌握情况，是否能按要求正确地转换。六、变成珍珠，成为有用之材 嘲笑；美丽的阳光 奇妙的海景 滚滚的涛声 美丽的珍珠；有志者，事竟成！ 功到自然成！ 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。前两小题是教材内容的回顾，考查学生课文的熟练程度；第三小题是提高题，学生激励自己的名言，要围绕本文的中心朝着预定的目标坚定不移地努力，就成实现美好的愿望。七、珍珠的形成：一些外界的杂物比如沙粒、树棍等，会进入到贝的体内并对它的身体造成损伤。这时，珍珠质分泌细胞会增生，逐渐将杂物包围起来，以使它不会继续伤害身体。但是，这些细胞分泌珍珠质的本领并没有因