感念师恩主题班会主持词.docx

感念师恩主题班会主持词篇一：20XX“感念师恩”主题班会主持词主持人（男）：尊敬的各位老师！主持人（女）：亲爱的各位同学！主持人（合）：大家好！（主持人弯腰鞠躬）主持人（男）：我是八（2）班的_主持人（女）：我是八（2）班的_主持人（合）：今天由我们为大家主持 “感念师恩”主题班会！一、感受师恩主持人（男）：老师是灵魂的工程师，为一个个莘莘学子的美好未来打好基础；主持人（女）：老师是辛勤的园丁，悉心照顾着每一朵祖国的花朵，用汗水浇灌我们茁壮成长。您是天上最亮的北斗星，为迷茫的我们指明了前进的方向。主持人（男）：看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我们却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。主持人（女）：听着您在讲台上所讲的每一个字，都是知识对我们的呼唤，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。主持人（男）：老师，用自己的言行教我们懂得为何要有追求，应理想，该超越自己。 主持人（女）：老师，把最美的笑容留给这精彩的世界，编制了学生心中最懵懂的神话。 主持人（男）：是的，教师的形象是崇高的，教师的精神是伟大的。他们是知识的传播者，他们是文明的延续者，他们是灵魂的塑造者，是太阳底下最高尚的人。主持人（女）：正因为如此，他们赢得了人们的尊敬。尊师重教是我们中华民族的优秀品质，在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传。哪位同学来讲讲名人名家尊师的故事？ （学生讲故事，预设程门立雪、毛泽东尊师的故事）主持人（女）：古今中外，就有许许多多伟人，知名人士也都非常尊敬他们的老师，在尊师方面为我们树立了光辉榜样。我们应该向他们学习。在这里，我想问一问：你平时关注过我们的老师吗？关系过我们的老师吗？主持人（男）：其实，在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦？他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动？下面请大家讨论一下，说说你最感动的老师，最感动的事件。（同学讨论并发言。预设）主持人（女）：是啊！通过大家细微的观察、回忆。大家不难发现，老师的工作其实很辛苦。老师为了我们的成长，精心备课，认真批改作业。课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人。主持人（男）：下面请欣赏我与你一起，请放映员播放。主持人（女）：是啊，头顶晨曦，沐浴着夜色为我们上早自习；课间，随处可见你们忙碌改作业的身影；傍晚，辛苦的是你伏案备课，呕心沥血的身影；夜深人静了，还在男女生宿舍奔走查寝。主持人（男）：为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作。处处以身作则，为人师表。像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人，谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。我们要尊敬老师，尊重老师的辛勤劳动，把老师视作父母，像爱父母一样热爱我们的老师。二、躬身反省主持人（男）：记得毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。在座的绝大部分同学们平时也很尊敬老师。你以前有过那些不尊敬老师的行为？（预设。三、尊敬老师主持人（女）：同学们都说得很好，也认识到了我们平时行为中的一些错误。教师是文明的使者，历来受到全社会的尊重，我们做学生的更要尊重老师。我们又该怎样尊敬老师，感恩老师呢？（预设。主持人（男）：我们虽然还不够懂事，却感受到了老师的慈爱和伟大。主持人（女）：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。 主持人（男）：是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。让我们真挚地说一声。主持人（合）：老师，您辛苦了！（全班合唱感恩的心，唱毕、班长指引大家请坐！）主持人（女）：春风化雨，引万道清泉润祖国花朵主持人（男）：润物无声，倾一腔热血铸人类灵魂主持人（女）：春去秋来，你们迎来一张张稚嫩的笑脸；放飞一颗颗坚实的心灵。 主持人（男）：年复一年，你们传递着人类文明的成果；造就着祖国未来的栋梁。 主持人（女）：老师辛勤地工作，用爱心唤醒一颗颗童稚的心灵。主持人（男）：老师忘我地付出，让责任写下一行行拼搏的足印。篇二：感谢师恩主题班会主持稿“感谢师恩”主持稿主持人：米雪林（班主任助理） 张凯芩（班长）班主任发言：主持甲：是谁，在幼小的心田上播下梦幻的种子？ 主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？主持合：是您，我们敬爱的老师！主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。主持甲：您用青春写出无悔的人生。主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；主持甲：您的爱，我们永远也报答不完。主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声主持合：老师您好！主持乙：六（ 3 ）班感恩老师主题班会现在开始。主持甲：感恩要从知恩起，在你的记忆中，老师做了什么让你感谢的事呢？ 主持乙：下面是小组讨论环节，我宣布活动规则：1、小组讨论：确定一名记录员，每一位学生都积极发言，听的同学认真，对不清楚的地方等别人发言完毕再提出来。大家同心协力整理记录稿，争取到班上汇报。（5分）2、争取到班上汇报（可以有一人，可以组员一起）（10分）3、没争取到汇报权的有补充权。每补充一点加2分。主持甲：小组讨论开始主持甲：刚才的讨论有 个组讨论认真，他们是 请让我们为他们加分。主持乙：现在请一个小组来汇报你们的讨论结果。感谢你们的发言，恭喜你们组加10分主持甲：请其他同学自由发言为你们组加分！主持甲：知识的海洋无边无际，老师您就像那老练的舵手，带领我们劈风斩浪驶向远方。主持乙：也许有一天，我们站在一起，我比您高，但我清醒记得，是老师把我高高擎起。主持人甲：我们既然知道老师的恩情比山还高，碧海还深，那么，我们该怎样感恩呢？下面是名人故事环节。主持甲：不论是古代文人墨客、近代建功立业的伟人，老师是他们一辈子都敬重的人。那么我们该如何尊重老师，如何尊重老师的劳动？下面是主持人提问环节，请大家积极交流看法，为你们组加分。主持乙：这里有一则关于咱们师生的事例，我说给大家听一听：有位同学平时对老师很有礼貌，见到老师热情打招呼，有时还主动替老师打开水，从不顶撞老师，学习成绩也不错，就是作业不认真，书写潦草。老师对他讲了很多次都没改正。对这件事你有什么看法？主持甲：我们应该如何对待老师花大量时间精心批阅的作业？（大家交流）主持乙：那么，在老师精心准备课堂上，我们应该怎么学？（大家交流）主持甲：当老师对我们严格要求时，我们应该怎么办呢？（大家交流）主持甲：老师教给我们知识，教会我们做人，确实够辛苦了！那么，我们应该怎样看待、对待这份爱呢？主持乙：其实，尊师，并非需要做什么大事，你只要从小事做起：现在我问大家一个问题：你有过这些不尊重老师劳动的行为吗？不交或不按时交作业！抄袭作业或考试作弊！诵读时不大声读书！上课不认真听课！如果大家以前有过这些行为，那么我想今天这节主题班会课后，你一定会悄悄改正了！主持甲：在此我提出三点小建议：1、尊敬老师，要对老师有礼貌；2、尊重老师的劳动3、尊重老师要听从老师的教诲，与老师配合，把成绩提高；主持乙：其实老师对学生的要求并不高，最大的要求是在培养学生健全人格的前提下，不断提高学习成绩，让大家优秀的小学毕业生，为以后的发展奠定坚实的基础。主持甲：下面请班主任李老师发言班主任发言：主持合：主题班会感恩老师到此结束。篇三：感恩老师主题班会主持稿感恩老师当早霜将您的黑发打白您用它染浓了黑板当课业多的让您挥汗如雨您用它灌溉了幼苗无情的板擦擦去了您年轻的容颜雪白的粉笔勾勒了您的皱纹辛苦的老师感谢您一字一句不辞辛苦的教导我们辛苦的老师感谢您一点一滴不辞辛苦的为我们奉献辛苦的老师感谢您当我们偏离轨道时对我们的矫正天使感恩上帝因为上帝赐予它纯洁的心灵我们感恩老师因为老师交给我们理想大门的钥匙感恩，我们的老师感恩您为我们所作的一切感恩我们的老师老师，您辛苦了是谁把无知的我们领进宽敞的教室。教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水。哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。是谁把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您！老师！您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。您辛苦了！老师！你们在酷暑严寒中辛勤工作。您辛苦了！老师！你们把青春无私奉献给我们。您辛苦了，老师！请接受我们崇高的敬礼！感恩老师主题班会主持稿落叶在空中盘旋，谱写一曲感人的乐章，那是树叶对大地的感恩。白云在天上飘荡，绘画一幅动人的画面，那是白云对蓝天的感恩。今天在这里，我们要感恩我们亲爱的老师。掬一脉书香、您从那条校园小路走来 ，走进那块青春的芳草地 您为那些娇嫩的花草拾来了徐徐阳光 ，又躬身为他们浇水锄草。您日复一日的哺育着、呵护着、直到你生命寄托。从春华孕育为秋实您为我们的民族奉献出一代又一代缤纷的花朵。我们要对您说一声：老师您辛苦了！六（1）班感恩老师主题班会现在开始。请听朗诵感恩老师。不论是叱诧（chi第声3 zha第4声）风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。古今中外，就有许许多多伟人，在尊师方面为我们树立了光辉榜样。哪位同学来讲讲名人名家尊师的故事？（学生讲故事）尊重教师也是一个人的良好品德、修养的具体表现。同学们都十分尊敬老师，让我们来听听他们是怎么做的。（同学自由发言）同学们都做得很好。我们应该尊敬老师，因为老师对我们实在太好了，千言万语，道不尽我们对老师的热爱之情，崇敬之情，感激之情。我们虽然还不够懂事，却感受到了老师的慈爱和伟大。我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。在此，让我们用歌声、用诗篇表达我们对老师的敬爱之情吧！请听歌曲每当我走过老师窗前。多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。让我们真挚地说一声：老师，您辛苦了！请听诗歌朗诵老师，您辛苦了。老师教给我们知识，教会我们做人，确实够辛苦了！让我们以一首歌来表达对老师的感激之情！（放音乐感恩的心孔子尊师公元前521年春，孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命，要前往周朝京都洛阳去朝拜天子，觉得这是个向周朝守藏史老子请教“礼制”学识的好机会，于是征得鲁昭公的同意后，与宫敬叔同行。到达京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在书写道德经的老子听说誉满天下的孔丘前来求教，赶忙放下手中刀笔，整顿衣冠出迎。孔子见大门里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人，料想便是老子，急趋向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子礼。进入大厅后，孔子再拜后才坐下来。老子问孔子为何事而来，孔子离座回答：“我学识浅薄，对古代的礼制一无所知，特地向老师请教。”老子见孔子这样诚恳，便详细地抒发了自己的见解。 回到鲁国后，孔子的学生们请求他讲解老子的学识。孔子说：“老子博古通今，通礼乐之源，明道德之归，确实是我的好老师。”同时还打比方赞扬老子，他说：“鸟儿，我知道它能飞；鱼儿，我知道它能游；野兽，我知道它能跑。善跑的野兽我可以结网来逮住它，会游的鱼儿我可以用丝条缚在鱼钩来钓到它，高飞的鸟儿我可以用良箭把它射下来。至于龙，我却不能够知道它是如何乘风云而上天的。老子，其犹龙邪！”“程门立雪”在北宋时期，福建将东县有个叫杨时的进士，他特别喜好钻研学问，到处寻师访友，曾就学于洛阳著名学者程颢门下。程颢死后，又将杨时推荐到其弟程颐门下，在洛阳伊川所建的伊川书院中求学。 杨时那时已四十多岁，学问也相当高，但他仍谦虚谨慎，不