大学生消费行为研究

大学生消费行为研究大学生消费行为研究 摘要 当代大学生消费越来越成为一个社会热点问题 如何引导大学生合理消费也成为高校 德育工作者面临的挑战 本文在大学生消费现状及行为特点的基础上 了解当前大学生消 费行为普遍存在的问题 分析造成这种现象的各方面的原因 并找出相应对策 指引大学 生树立正确的消费观 关键词 大学生 消费行为 特点 对策 正文 大学生作为社会中的特殊群体 不仅是当前社会的消费主体之一 在一定 程度上还是未来消费的主力和消费潮流的引导者 他们的消费方式将可能深刻 地影响到整个社会的消费方式 因此对大学生消费行为的研究有着极其重要的 意义 1 大学生消费行为现状 随着市场经济的迅猛发展 人们的整体消费水平日渐提高 消费方式也发 生了重变化 尤其是大学生 他们容易接受来自社会 家庭以及学校等多方面 的信息 思想意识多元化 在其消费过程中会产生具有可塑性的消费观念 这 在一定程度上影响了他们的消费方式 1 理性消费是主流 价格 质量 潮流是吸引大学生消费的主要因素 讲求实际 理性消费仍 是当前大学生主要的消费观念 在购买商品时 大学生们首先考虑的因素是价 格和质量 这是因为中国的大学生与国外的不同 其经济来源主要是父母的资 助 自己兼职挣钱的不多 这使他们每月可支配的钱是固定的 主要是用来支 付饮食和日常生活用品开销的 由于消费能力有限 大学生们在花钱时往往十 分谨慎 力求 花得值 他们会尽量搜索那些价廉物美的商品 无论是在校内 还是在校外 当今大学生的各种社会活动都较以前增多 加上城市生活氛围 开始谈恋爱等诸多因素的影响 他们不会考虑那些尽管价廉但不美的商品 相 反 他们比较注重自己的形象 追求品位和档次 虽然不一定买名牌 但质量 显然是他们非常关注的内容 2 消费层次一定程度两极分化 家庭收入越高 对学生的经济供给越多 构成大学生消费的一种特殊的奢 侈格局 主要表现在旅游 电脑 手机等方面的消费上 大学生的消费差距增 大 两极分化也比较分明 这在我国当前剧烈转型的社会大背景下有一定的必 然性 3 过分追求时尚和名牌 存在攀比心理 为了拥有一款手机或者换上一款最流行的手机 有的同学情愿节衣缩食 甚至牺牲自己的其他必要开支 有些男同学为了一双名牌运动鞋 有些女同学 为了一套名牌化妆品或者一件名牌衣服 不惜向别人借钱甚至偷钱以满足自己 的欲望等 都可以反映出一些学生不懂得量入而出 而虚荣心的驱使又极易形 成无休止的攀比心理 4 恋爱支出过 他们大多承认为了追求情感需要物质投入 经常难以理性把握适度消费的 原则 这是让人感到忧虑的方面 5 经济独立意识较差 储蓄观念淡薄 大学生在一定程度上还不成熟 对家庭的依赖性还十分的强 在经济上相 信总有父母的援助 对于储蓄也没有概念 过度消费 甚至超前消费的行为一 度风行 2 大学生消费行为特点 1 消费个性化 多元化 20 世纪 90 年代以前 大学生们的消费主要是满足生活的需要 如有一点 富余才可以多少买点喜欢的书籍 娱乐 享受是不敢多想的 这和当时我们国 家的整体经济水平有关 到如今物质生活 精神生活丰富多彩 人们的生活观 念 消费观念乃至于对追求中的幸福生活的模式都发生了变化 大学生作为社 会生活中的一员 也必然会受到大环境的影响 他们的消费不再像过去的学生 一样只满足于生活学习的必需品 而是走向消费的多样化 2 消费具有阶段性 随着大学生的逐渐成熟 大学生的消费也呈现阶段性 刚经过高考洗礼的 大一新生主要侧重于娱乐休闲消费 旅游 参加体育文艺活动等 大二逐渐转 向学习消费 过四六级 参加计算机等级考试等 从报名费到购买学习 复习 资料费到培训费 加起来也数目不菲 大三的消费主要集中于为自己就业加砝 码或准备考研 许多同学考诸如驾照 微软认证之类的证书 还有的同学准备 出国考试 公务员考以及考研等 3 大学生消费不够理性 大学生没有经济来源 经济独立性较差 消费没有基础 经济的非独立性 决定了大学生自主消费经验少 不能理性地对消费价值与成本进行衡量 大学 生没有形成完整的 稳定的消费观念 自控能力不强 多数消费都是受媒体宣 传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费 冲动消费 这也正是大学生消 费示范效应的结果 而 奢侈 消费则是由大学生消费的示范效应 攀比心理 导致的 三 大学生消费行为误区 1 攀比消费与盲目消费严重 由于所处年龄段的特殊性 大学生往往自尊心 好胜心强 自觉意识 低 经验不足 消费目的不明确 导致盲目消费和攀比消费普遍存在 拥有手 机在大学生中间早已司空见惯了 但是有多少人是真正有必要需要手机这个通 信工具呢 另外 台式电脑甚至笔记本电脑在大学生中普遍存在 但是据调 查 80 以上的电脑使用时间是做与学习无关的事 买手机 电脑表面看是为 了学习 实际上攀比消费 是为了满足自尊和虚荣心理 别人有的我一定要有 而且要更好 更名牌 更个性 大多数学生是在父母的精心呵护下成长的 从一个校门到另一个校门 没有经历过社会的锻炼 缺乏消费经验 进入大学 校门后第一次独立生活 在金钱的支配上不够理性 不会根据实际情况合理安 排消费 2 浪费现象比较严重 目前大学校园里普遍存在着一种不良的风气 在自习室人走灯不灭 水房 的水任意流淌 餐厅 食堂的剩菜剩饭比比皆是 部分同学没有节约消费和可 持续消费的观念 一些同学过分追求物质享受 把钱大量花在吃喝玩乐上 一 些同学花钱随大流 没有主见 不管自己需要不需要 见别人买什么自己就买 什么 一些同学在谈恋爱过程中 为博得对方好感 往往买一些不实际的礼物 送给对方 追求不切实际的奢侈 气派 把高消费当作满足优越感和虚荣心理 的手段 这都会造成消费的浪费 3 消费结构不合理 由于大学生的消费心理不成熟 消费过程中往往冲动大于理性 使得大学 生的消费结构不尽合理 作为大学生 其消费理应以满足基本生活及学习要求 为主 但是 在大学生中 满足生理安全需求所投入的资本并不是太高 反 之 满足社交层次 尊重层次和自我发展层次所消费的绝对数额往往会或多或 少的超过生理需求 除了少数大学生是通过勤工俭学获得的收入外 大部分学 生的花费是由家庭提供的 虽称之为 生活费 但其实际的使用范围已远远不 只于此 而超出 生活费 的部分是否合理 值得我们深思 一部分学生在衣 着 社交 饮食消费上出手大方 但在学习上却不愿投资 上课不买书或与同 学共用一本书的现象普遍存在 当学习消费与社交消费 享乐消费发生 中突 时 经常是损失学习消费 一些甚至在学年初就把父给的学费很快花完 恶意 欠费 4 社会 学校方面的引导 1 帮助学生正确消费 合理消费 大学生一踏进校门 学校就应该对他们进行消费方面的帮助和引导 首先 要让他们正确认识现实中不同层次的消费状况 并明白自己作为一个纯消费者 面对当前物质 精神 文化 娱乐生活极其丰富的时代应该怎样进行选择性的 消费 要建立合理的消费计划 在保证健康饮食的前提下多作一些智力投 资 在有益身心健康成长的项目上作适当消费 根据自己的实际情况明确消费 标准 把握好度 量入为出 有多少钱办多少事 不可盲目消费或随大流 贪 图享乐 其次还要引导学生作一个有头脑的消费者 讲究消费效益 2 教育学生树立艰苦奋斗 勤俭节约 科学消费的意识 虽然说新的时代应有新的消费观念 但凡事要讲一个 度 总不能把奢侈 浪费叫做 促进消费 作为消费支出要依赖父母的大学生更不应该如此 要珍 惜父母的每一分劳动 要继承和发扬艰苦奋斗 勤俭节约 吃苦耐劳的光荣传 统 朴素生活也是崇高人格的一种体现 要利用校园里的广播 校报 校园网 大力宣传艰苦创业的事例 发扬勤俭节约的美德 培养艰苦创业 自力更生的 精神 积极帮助大学生树立正确的消费道德观和价值观 3 家庭 学校 社会协调行动 训练学生自立能力 创设社会健康 合理 消费的大环境 根据学校和孩子学习 生活及自己家庭的实际情况有计划 有节制地供给 费用 不可以怕孩子在外吃苦 孩子要多少钱给多少钱 同时还应鼓励孩子自 强自立 学校要规范学生的行为为学生创造一个良好的积极向上的健康的校园 环境 学校要开设形式多样的勤工助学活动 给学生提供勤工俭学的机会 作 好贫困生的资助工作 全社会的消费观也应得到正确引导 这样才能给学生创 造一个良好的社会环境 参考文献 1 卢思锋 何耐铭 大学生