pep小学英语四年级上册.doc_第1页
pep小学英语四年级上册.doc_第2页
pep小学英语四年级上册.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

pep小学英语四年级上册（第一课时）说课内容 一、 说教学内容 今天我说课的内容是人教版的PEP 四年级上册 Unit 2 My Schoolbag的第一课时,主要学习English book,Chinese book,story book,schoolbag等六个新词. 二、 说教学目标 英语课程标准指出：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良 好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展学生自主学习的能力和合作精神是小学英语教学的基本任务。在认真分析教材的基础上,我针对学生的实际，将本课时的教学目标及重,难点确定如下: 1、知识目标 使学生能听、说、认读English book,Chinese book,story-book,notebook,schoolbag等单词。 2、能力目标：能够说出课本的英文名称。 3、情感目标 （1）培养学生注意观察、认真模仿的良好习惯和主动竞争的竟识。 （ 2）激发学生学习英语的兴趣，使学生树立学习英语的自信心。 （3）培养学生的合作交流能力。 三、说教学重点、难点 教学重点难点：掌握各种教材图书的名称：English book,Chinese book,story-book,notebook等。四、说教学准备 教师准备新旧单词卡片、录音机、磁带、流动小红旗、各种教科书。 五、说教法、学法 为了突破这堂课的重、难点，根据小学生好奇、好胜、好动、模仿力强、表现欲旺盛等生理和心理特点，我主要采取了以任务型教学模式为主，以活动，合作为主线，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作、游戏感悟等多法并用的方式组织教学。彻底改变传统的“授受”的教学模式，促进语言实际运用能力的提高。 六、说教学过程 激发学生参与学习的兴趣，是新课导入的关键。首先通过歌曲来创造英语氛围,从而为进行英语教学做下铺垫，同时还渲染了学生学习英语的良好气氛。 然后询问学生：“你们学习哪些课程啊？”学生会争着回答，例如语文、数学、英语等，教师直接问：这些书的英文名称怎么说，你们想知道吗？学生的求知欲一下子就被调动起来了。然后教师通过卡片出示English book等新单词，讲解后让学生听录音，并在小组内互说，这样，学生基本掌握了这些新词的构成和读音。接着通过看口形猜单词，利用学生的好奇心急于求解让学生在完成任务的过程不断巩固，效果远胜于教师一味地领读游戏听音拿书更是让本节课的学习达到一个高潮，通过另一个同学说书的英文名称自己快速地拿书，既锻炼了听的能力又锻炼了说得能力卡片组合让本节课的学习达到又一个高潮，五花八门的组合，让学生心中充满了悬念，我还让学生在小组之间通过合作边学习边使用语言，例如How many books do you have
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论