幼儿园中班科学活动教学设计：水娃娃和海妈妈_第1页
幼儿园中班科学活动教学设计：水娃娃和海妈妈_第2页
幼儿园中班科学活动教学设计：水娃娃和海妈妈_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 幼儿园中班科学活动教学设计 水娃娃和幼儿园中班科学活动教学设计 水娃娃和 海妈妈海妈妈 设计意图 天真可爱的孩子们 最喜欢用五颜六色的画笔来 表达自己的情感了 在画水彩画的时侯 孩子们经常 会遇到这样的问题 找不到喜欢或需要的颜色 于是 根据幼儿好奇 好探索的特点 我设计了这堂关于颜 色混合的活动 活动目标 通过玩颜色混合游戏 激起幼儿对颜色的探 究兴趣 发展幼儿的观察和操作能力 鼓励幼儿记录活动中发现的问题 培养幼儿乐于关心和帮助别人的情感 活动准备 装着清水的瓶子若干个 上面有可变化表情 的娃娃脸帖纸 可供幼儿记录的水彩笔 记录板等 活动过程 一 设置情境 激发幼儿初次操作混合游戏的兴 趣 通过 水娃娃 想变成 海妈妈 那样颜色 第 2 页 共 3 页 的愿望 激起幼儿第一次操作兴趣 操作过程中 鼓励幼儿大胆发言 说同自己 的做法 并从其中找出 深浅 两种蓝色进行对比 启发幼儿总结出深浅变化是由于颜料投放的多少而决 定的 师生共同操作改变娃娃脸使幼儿体验到 帮 助 的快乐 二 教师设疑 小朋友 除了蓝色 我们还能 不能让水娃娃再变成别的颜色呢 激起幼儿继续操 作的兴趣 教师提供幼儿所需的材料 操作时 注意 指导个别能力差的幼儿 三 从操作中感受颜色混合的乐趣 并学会把活 动中解决问题的方法记录下来 提出问题 如果水娃娃们穿着这件衣服时 间长了 想换一种颜色 那该怎么办呀 启发幼儿 大胆想像并肯定幼儿的讨论办法 教师先以蓝色和黄色混合为例 带起幼儿探 究及操作的兴趣 鼓励幼儿将自己发现的 颜色的密秘 记录 下来 可以教师先演示记录方法再帮助幼儿共同记 录 参观记录板上记录结果 表扬幼儿并奖给每 第 3 页 共 3 页 人一颗智慧星 四 游戏结束后 师生共同商量把漂亮的水娃娃 送给其他班的小朋友 活动自评 在整个活动中 幼儿都怀着好奇的心态 主动地 发现问题 思考问题并解决问题 幼儿的动手操作能 力得到了一定的提高 这种兴趣还
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论