2020九年级历史下册 第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 第11课 苏联的社会主义建设课件2 新人教版_第1页
2020九年级历史下册 第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 第11课 苏联的社会主义建设课件2 新人教版_第2页
2020九年级历史下册 第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 第11课 苏联的社会主义建设课件2 新人教版_第3页
2020九年级历史下册 第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 第11课 苏联的社会主义建设课件2 新人教版_第4页
2020九年级历史下册 第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 第11课 苏联的社会主义建设课件2 新人教版_第5页
免费预览已结束，剩余13页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第11课苏联的社会主义建设 一 新经济政策二 苏联的工业化三 农业集体化四 苏联模式 11苏联的社会主义建设 上图所示是苏联历史上的两位领导人 1920年年底 苏维埃俄国国内战争逐渐平息 但是 战时共产主义政策的一些弊端也凸显出来 导致工厂停工 农业产量急剧下降 饥荒严重 面对严重的危机 政府必须调整政策 那么 列宁是怎样调整政策的 依据又是什么 他的后继者斯大林又是怎样进行社会主义建设的 图一列宁 图二斯大林 一 新经济政策 新经济政策实施的原因是什么 经历了数年战争的苏维埃俄国 满目疮痍 经济异常困难 社会矛盾加剧 列宁在调查后认为 只有改变战时共产主义政策 才能恢复和发展生产 俄国经济发展概况 根据图片并结合所学知识 分析1925年俄国经济发展的原因是什么 1921开始实行新经济政策 新经济政策在哪一年开始实施 内容包括哪些 影响是什么 时间 1921年春 内容 以征收粮食税代替余粮征集制 允许使用雇佣劳动力和出租土地 农民可以自由买卖纳税后的剩余产品 实行自由贸易 允许私人经营中小企业 实行按劳取酬的工资制 影响 新经济政策从苏维埃俄国的国情出发 调动了生产者的积极性 迅速缓解了危机 巩固了工农联盟 促使国民经济稳步发展 二 苏联的工业化 苏联是何时成立的 1922年年底 请注意三个不同时期的俄国名称 1 沙俄 1547年 1917年 2 苏俄 1917年 1922年 3 苏联 1922年 1991年 图一苏联国旗 图二苏联国徽 活动探究一 阅读教材 探究问题 材料一由于苏联是唯一的社会主义国家 处于敌对的资本主义包围之中 苏联经济技术十分落后 而周围的资本主义国家技术先进 工业发达 如果苏联不能在短时期消灭这种落后性 不发展工业 不建立军事工业 不迅速巩固国防 帝国主义随时可能发动军事干涉和侵略 扼杀苏维埃政权 斯大林 论经济工作人员的任务 材料二虽然新经济政策使苏联得到复苏 但直到1928年 苏联的工业产值还不到德国的一半 美国的八分之一 全国只有不到三万辆拖拉机 99 的耕种靠畜力 人力完成 大国崛起 思考 上述两则材料说明了苏联工业化的背景是什么 苏联当时受帝国主义的威胁 苏联的工业落后 1913 1937年苏联的重要工业在世界和欧洲的地位 分析图表我们可以看出 苏联的两个五年计划取得了怎么样的成就 苏联的各项建设都取得了重大成就 苏联由落后的农业国变成了强大的工业国 三 农业集体化 苏联进行农业集体化运动的背景是什么 1927年年底至1928年年初 苏联发生了严重的粮食收购危机 斯大林决心用行政手段加快农业集体化进程 解决粮食问题 农民加入集体农庄 四 苏联模式 苏联模式形成的标志是什么 1936年苏联公布新宪法 苏联模式的特征是什么 高度集中的计划经济体制和高度集权的政治体制 课堂小结 在帝国主义经济封锁和政治包围下 20世纪二三十年代的苏联开展了社会主义建设的伟大实践 基本实现了国家工
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论