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欢迎来到历史课堂 学习的天堂展示的舞台 抓机会快参与显风采真英雄 禹传子家天下 第4课 这些成语分别与哪些历史人物有关呢 愿者上钩三顾茅庐卧薪尝胆四面楚歌凤凰来仪 说一说 你听说过大禹治水的故事吗 自主学习 1 了解夏朝的建立情况2 禹死后夏朝的王位是如何继承的 有何影响 3 夏朝的统治中心在那里 夏是怎样管理国家的 4 夏朝最后一个王是谁 为什么在他统治时期夏朝走上了灭亡 夏的建立 建立时间 建立者 都城 夏禹王像 标志着国家的产生 共同劳动共同消费没有贫富差别 生产的发展 奴隶主 贫富分化 剩余产品的出现 私有财产的出现 平民 奴隶 国家是如何产生的 国家是如何产生的 答 维护阶级统治的暴力工具 是随生产力发展而产生 夏朝建立后 设置了哪些国家机构 实质是什么 答 设置军队 制定刑法 修造监狱 建筑城墙 建立政府机构 实质是为维护奴隶主贵族的利益 镇压平民和奴隶的反抗的工具 启继父位是世袭制代替禅让制 什么是王位世袭制 历史上将国王权位视为一家一族的私产 实行父死子继或兄终弟及的制度叫王位世袭制 想一想 答 家天下 是帝王把天下当作自己一家的私有财产 进行统治 世代相传 公天下 指原始社会 没有贫富分化 人人平等 共同劳动 消费的社会 如何理解 启承父位 是 家天下 取代 公天下 的局面 他在做什么 这说明了什么 假如你是当时的百姓 你会怎样做 宁愿和他一起灭亡 夏被推翻 你这太阳什么时候灭亡啊 历史上为什么又把商朝叫作殷朝 商朝形势图 殷 商朝是当时世界上最大的国家之一 渤海 东海 商朝经济发展的表现 1 生产工具2 农业3 手工业 青铜冶铸业发达 带枷的奴隶俑 这组图片说明了商朝社会的什么现象 商王大墓 商东子坑 商后岗祭祀坑中的人骨和青铜礼器 议一议 我国从原始社会的氏族 部落发展到奴隶制国家 是社会的进步还是倒退 说说你的看法 是社会的进步 因为原始社会虽然没有贫富贵贱的差别 但那是建立在生产力发展水平极端低下的基础上的 人们的生活水平极低 生活质量很差 文化的发展也极为缓慢 而在奴隶制国家中 奴隶主役使众多奴隶从事生产 才使农业和手工业之间的更大规模的分工成为可能 从而为生产力水平的提高 为文化的发展 繁荣创造了必要的条件 第一夏朝禹建立 奴隶社会从此起 王位传给儿子启
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