广东省珠海市斗门区城东中学八年级在政治《主动沟通健康成长》课件.ppt_第1页
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文档简介

主动沟通健康成长 长大后我就成了你小时候我以为你很美丽 领着一群小鸟飞来飞去 小时候我以为你很神气 说上一句话也惊天动地 长大后我就成了你 才知道那间教室 放飞的是希望 守巢的总是你 长大后我就成了你 才知道那块黑板 写下的是真理 擦去的是功利小时候我以为你很神秘 让所有的难题成了乐趣 小时候我以为你很有力 你总喜欢把我们高高举起 长大后我就成了你 才知道那支粉笔 画出的是彩虹洒下的是泪滴 长大后我就成了你 才知道那个讲台举起的是别人 奉献的是自己 老师期望学生 尊重学生 和蔼可亲 学识渊博 教学水平高 公平正直 风趣幽默 英俊漂亮 时尚 学习刻苦 成绩优异 诚实守信 有责任感 关心集体 乐于助人 讲究卫生 礼貌待人 聪明伶俐 活泼开朗 学生期望老师 活动一 现场采访 传统的师生关系与新型的师生关系 传统 新型 管理与被管理 在尊重的基础上 平等交往 权威与服从 共同分享快乐 互相倾诉烦恼 上级与下级 亦师亦友 知识的传播与接受 知识的启发与思考 教与学 教学相长 新型的师生关系 民主平等 亦师亦友 思维拓展 网络 热线 周记 书信 交谈 在新型师生关系中 我们可以用哪些方式开展师生交往活动呢 情感剧场 小品 教室风波 欣赏篇 剧情要求 1 老师是怎么想的 2 这场冲突还有可能如何发展 假如你是小强 你会如何解决 3 为什么会有不同的结果 续集篇 剧情要求 1 老师是怎么想的 2 这场冲突会如何发展 如何解决 3 解决的方式相同嘛 结果相同嘛 为什么会有不同的结果 续集篇 当时 小强 可能的做法及结果 二 共筑师生情感桥梁 1 主动沟通 前提 2 掌握沟通方法 从教师的角度考虑问题 正确对待老师的表扬和批评 原谅老师的错误 师生交往中的烦恼 我不烦恼了 在师生交往中不可避免会发生一些小磨擦或不愉快 遇到下列情形 我会这样与老师沟通 模拟篇 我的画竟然没有被选上 遇到下列情境 我会与老师这样沟通 决赛 下列的做法是否合适 为什么 见到老师不问候 进办公室不敲门 在课堂上和老师开玩笑 打听老师的隐私 从背后突然拍打老师 诊断篇 4 掌握师生交往的礼仪 礼貌待师 注意场合 勿失分寸 师生情意 老师 学生 理解 沟通 宽容 尊重 老师我想对您说 请你现在给老师留言 它可以是一句真诚的感

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