语文人教版四年级上册《为中华之崛起而读书》

为中华之崛起而读书 教学设计 一 教学目标 1 抓住重点词句 发挥想象 揣摩人物内心世界 2 深入体会少年周恩来立志的原因 3 感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向 树立为国家繁荣民族 振兴而刻苦学习的远大理想 二 教学重点和难点 重点 阅读体会人物思想感情 感受少年周恩来的博大胸怀和远 大志向 难点 了解当时社会背景 深入体会少年周恩来立志的原因 3 教学过程 一 了解人物 引入新课 1 出示周总理的图片或课件 有条件可用不同时代的图片 让学 生对他有初步了解 2 今天 我们一起学习一篇新课文 为中华之崛起而读书 板 书课题生齐读 3 提问 读课题后谁来说一说课题的意思 崛起 是兴起的意思 为中华之崛起而读书 是为祖国的兴盛和民族的振兴而学习 二 聚焦 中华不振 学习课文第一部分 指导学生在朗读伯父与周恩来的对话时 为 什么 那又是为什么呢 要读出不解和追问的语气 为什 么中国人不能去那儿 而外国人却可以住在那里 这不是中国的土 地吗 要读出疑惑不解的语气 初识 中华不振 三 感受 中华不振 1 师 让我们跨越时空 回到那段令人痛心的历史 用心去感受一 下周恩在租界里亲眼目睹的那一幕 请同学们自由读课文 7 8 自然 段 从哪些地方可以看出 中华不振 作上记号 2 交流反馈 师 流淌在课文字里行间的都是 中华不振 找 到一处的同学再认真读 仔细找 可能你会有新的收获 你们到找 到哪几处 一个风和日丽的星期天 周恩来背着大伯 约了一个要好的同学 闯进了租界 师 读着这句话 有一个字很快跃入我们的的眼帘 闯 这个 闯 字你感受到什么 中国人在自己的土地上 行走 本来可以堂堂正正的 居然还要闯 评 从一个字可以看 出中华不振 齐读 嘿 这一带果真和别处大不相同 一条条街道灯红酒绿 热闹非 凡 街道两旁行走的大多数是黄头发 白皮肤 大鼻子的外国人和 耀武扬威的巡警 师 同学们读读这段话 哪些地方让你感受到 中华不振 抓 大不相同 师 看到这个词 大不相同 这里与中国的别处有哪些大不相同 中国的别处会是怎样一番景象 房屋破旧不堪 到处是断垣残壁 街道冷冷清清 街道上行走的大多是衣衫褴褛的中国人 师 放眼中国满目苍凉 唯有几处繁华的地方 但却不属于中国 请接着老师的话读 师 中国的别处一条条街道破旧不堪 冷冷清清 而这里 生 一条条街道灯红酒绿 热闹非凡 师 中国的街道两旁行走的大多数是黑头发 黄皮肤的中国人 而这里 生 街道两旁行走的大多数是黄头发 白皮肤 大鼻 子的外国人和耀武扬威的巡警 师 多么鲜明的对比 多么强烈的反差 从一个词也可以反映中华 不振 他们急忙奔了过去 只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在哭诉着 什么 一个大个子洋人则得意扬扬地站在一旁 一问才知道 这个 妇女的亲人被洋人的汽车轧死了 她原指望中国的巡警局能给他撑 腰 惩处这个洋人 谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人 反而把 她训斥了一通 围观的中国人都紧握着拳头 但是 在外国租界里 谁又敢怎么样呢 只能劝劝那个不幸的妇女 师 读读这段话 文中谁的行为深深地刺痛了你的心 交流反 馈 预设 大个子洋人 他轧死了人 还得意扬扬 出示 他们急忙奔了过去 只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在哭 诉着什么 一个大个子洋人则得意扬扬地站在一旁 生读 师 听得出 你对 得意扬扬 这个词很有感触 这个洋人能得意扬扬 吗 他轧死了人本该怎么做 赔礼 道歉 给予一定的经济赔偿 为自己的行为感到愧疚 后悔 是呀 这些都是一个肇事者最 起码要做的 可洋人非但没这么做反而得意扬扬 他凭什么轧死了 人还得意扬扬 当时的中国贫穷落后 政府软弱无能 所以洋人 敢在租界地胡作非为 甚至凌驾于法律与公理之上 真是为所欲 为 令人气愤 一起读 中国巡警 中国巡警原本应该惩处肇事的洋人 结果没有惩 处肇事的洋人 还把中国妇女训斥了一通 出示 一问才知道 这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了 她原指 望中国的巡警局能给他撑腰 惩处这个洋人 谁知中国巡警不但不 惩处肇事的洋人 反而把她训斥了一通 师 中国妇女期待的是什么 得到的却是什么 中国巡警的表现让 你感到 他们的所做所为还让你感到 愤怒 痛心 失 望 读读这句话 指名读 评 不但不 反而 这个关联词 听出了你的忿忿不平 评 真是一个黑白不分 是非颠倒的世界 中国巡警的行为刺痛 我们的心 更深深地刺痛了周恩来的心 让我们带着各自的感受一 起来读 齐读 围观的中国人 他们紧握着拳头却又不敢怎么样 出示 围观的中国人都紧握着拳头 但是 在外国租界里 谁又敢 怎么样呢 只能劝劝那个不幸的妇女 师 面对同胞的惨死 面对妇女无助的哭诉 他们为什么不把拳头 砸向洋人 为什么不为自己的同胞讨回一个公道 因为在外国的 租界地 中国人是无处说理的 不敢怎么样 他们能做什么 他们 能说什么 能做的只是紧握着拳头 能说的只是劝劝那个不幸的 女 而此时此刻 那个不幸妇女所需要的不仅仅是安慰 她希望 的是什么 围观的中国人敢怒不敢言呀 因为这是洋人的租界 难 怪伯父告诫周恩来 出示伯父的话 没事可不要到那个地方去呀 那是外国租界地 惹出麻烦来可就糟了 没处说理去 唉 中华不 振啊 齐读 师 唉 中华不振 这是我们的无奈呀 女同 学读 这也是我们的悲哀啊 男同学读 师 文中还有一个人最让我们揪心 妇女 那个失去亲人的妇女 师 亲人无辜惨死 原指望中国巡警能帮她主持公道 换来的却是 一通训斥 围观的中国人却又不敢为她伸张正义 师 都说有理走遍天下 无理寸步难行 可现在 有理也寸步难行 啊 看到这样的妇女我们不禁为她掬一把泪 但是那个肇事的洋人 居然在一旁得意扬扬 中国巡警还要训斥她 真是让人悲痛欲绝呀 谁来读读 音乐起 指名读 评 听着你凝重的神情 听着你动情 的朗读 我的心都被揪起来了 我们也像他这样一起读 生齐读 师 这个中国妇女的不幸也折射出了当时中国的不幸 4 立志 为中华崛起而读书 师 在租借地亲眼看到这揪心的一幕后 周恩来才真正体会到伯父 说的 中华不振 的含义 是啊 落后就要挨打 要想不被欺负 就一定要国富民强 所以 周恩来立下了自己要为之奋斗一生的誓 言 于是 在一次修身课上 他终于向同学们和校长表明了心志 当魏校长点名问他 为什么而读书时 他清晰而坚定地回答道 生答 当魏校长带着震惊的神情让他重复一遍时 他铿锵有力地回答道 生答 是啊 为了不让中国饱受帝国主义的欺凌 为什么而读书 生 答 师 时至今