初中语文新课标全程复习 阶段质量评估(3)课件 语文版(常德专用).ppt_第1页
初中语文新课标全程复习 阶段质量评估(3)课件 语文版(常德专用).ppt_第2页
初中语文新课标全程复习 阶段质量评估(3)课件 语文版(常德专用).ppt_第3页
初中语文新课标全程复习 阶段质量评估(3)课件 语文版(常德专用).ppt_第4页
初中语文新课标全程复习 阶段质量评估(3)课件 语文版(常德专用).ppt_第5页
已阅读5页,还剩41页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

三 120分钟120分 一 积累与运用 30分 1 给下面这段话中加点的字注音 3分 太阳山绵延数十里 上接蓝天 下连碧水 夏秋二季 白鹤成群翩 翩起舞在蓝天碧水之间 杜鹃花嫣 红怒放于奇峰绿荫 之巅 山水融通 交相辉映 独立峰顶环视 她宛如一幅神奇 亮丽 迷人的画卷展现在人们的面前 令人神清气爽 仿佛飘然 答案 pi ny ny n 2 下列词语没有错别字的一项是 2分 a 岌取汲汲可危泛滥粗制滥造b 修炼袖手旁观愕然怒不可愕c 矫健一代天娇腻烦繁花似锦d 阴晦讳莫如深诓骗恃才放旷 解析 选d a 岌 汲 汲 岌 b 愕 遏 c 娇 骄 3 下列各句中加点词语使用不恰当的一项是 2分 a 香港志愿者黄福荣在青海玉树地震中舍身救人不幸罹难的事迹 感人肺腑 b 新时代 新追求 我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空 翱翔天际 c 富有创造性的常德人总是孜孜不倦地汲取新知识 使自己获得创新的动力和源泉 d 在2010年湖南省残运会飞镖比赛的混合团体赛中 常德队以1100分领先第二名96分的绝对优势夺冠 他们的技艺令人叹为观止 解析 选b 目空一切 为贬义词 感情色彩不对 4 下列句子中没有语病的一项是 2分 a 我们一定要发扬和继承精诚团结 共谋发展的精神 b 通过这次植树劳动 使他更喜欢参加青年志愿者活动 c 夏天的嘉山 真是我们纳凉避暑 休闲娱乐的季节 d 老师经常讲 中考是人生关键的一步 这一步一定要走好 解析 选d a项语序不当 b项缺少主语 c项搭配不当 5 古诗文默写 每空1分 共10分 1 蒹葭苍苍 白露为霜 诗经 蒹葭 2 大漠孤烟直 王维 使至塞上 3 奉命于危难之间 诸葛亮 出师表 4 面对离别 岑参在 白雪歌送武判官归京 中 为归京的友人吟诵 山回路转不见君 表达依依不舍之情 王勃在 送杜少府之任蜀州 中 与入川的朋友作别 天涯若比邻 尽显洒脱旷达之意 5 范仲淹几经沉浮 数遭贬谪 但始终以天下为己任 忧国忧民 为民请命 实践了他 的伟大抱负 岳阳楼记 6 今年四月 浙江一位老人捐献出的眼角膜让两位盲人重见光明 老人的这种精神正是龚自珍 己亥杂诗 中 的写照 答案 1 所谓伊人在水一方 2 长河落日圆 3 受任于败军之际 4 雪上空留马行处海内存知己 5 先天下之忧而忧后天下之乐而乐 6 落红不是无情物化作春泥更护花 6 名著阅读填空 4分 请根据下面提供的信息 写出对应的人物 作者 作品 1 关键词 败走麦城赤兔马过五关斩六将人物 作品 2 关键词 贝多芬 米开朗琪罗和托尔斯泰苦难和坎坷人生作者 作品 答案 1 关羽三国演义 2 罗曼 罗兰名人传 7 综合性学习 7分 音乐让不同国界 不同民族的人心灵相通 音乐让不同年龄 不同身份的人情感共鸣 生活中跳动着各色音符 让我们带着对音乐的热爱之情来完成 1 3 题 1 某中学随机抽取100名学生 做了一个关于音乐喜好的调查 下面是调查结果统计表 从表格中 你得出什么结论 2分 你的结论 2 你班要举行 毕业晚会 节目中二重唱 朋友 之后是独唱 阳光总在风雨后 假如你是主持人 请你参考示例写几句串台词 把这两个节目连接起来 2分 示例 歌曲 我和你 与 中国话 的串台词 我和你 都是龙的传人 我们有着一样的黄皮肤 说着一样的 中国话 请欣赏独唱 中国话 你的串台词 3 不少同学喜欢边听音乐边读书做作业 这个现象引起同学们的热议 有的支持 有的反对 班级为此举行了一次讨论会 请简要阐述你的观点和理由 字数不超过60字 3分 你的观点 你的理由 答案 1 示例 喜欢流行歌曲的学生远比喜欢革命歌曲和民歌的学生多 观点要突出比较 2 示例 朋友是人生宝贵的财富 当你遭遇挫折时 朋友会告诉你 阳光总在风雨后 请欣赏独唱 阳光总在风雨后 3 示例一 支持 有人做过试验 听音乐的植物生长得更好 事实上 音乐可以使人放松 可以提高学习效率 示例二 反对 一心不能二用 音乐容易让人分心 边听音乐边读书做作业注意力必无法集中 学习效率自然不高 二 现代文阅读 28分 一 阅读下文 完成8 12题 14分 伯乐就是你自己 慧眼识珠者为人景仰 知人善任者功德无量 然而茫茫人海之中 这样的 伯乐 却往往是可遇而不可求 韩愈说 世有伯乐 然后有千里马 我却要说 千里马 你要做自己的伯乐 美国著名心理学专家安东尼 罗宾曾经在 唤醒心中的巨人 一书中指出 每个人身上都蕴藏着一份特殊的才能 那份才能犹如一位熟睡的巨人 等待着我们去唤醒他 上天不会亏待任何一个人 他给我们每个人以无穷的机会去充分发挥自己 既然如此 我们还等什么 为什么不去做自己的伯乐呢 当代著名作家贾平凹有一句名言 人贵能自我发现 也就是说 你要做自己的伯乐 他本人经过多年的左冲右突 发现了自己写作方面的才能 寻求到一条通往成功的道路 正是因为他发现了自己 才勇敢地将自己的才能展示给了众人 他就是自己的伯乐 毛遂地位卑微 却果敢得令人钦佩 在赵国被秦军围困的关健时刻 他不顾旁人的鄙夷和耻笑 挺身而出 鼎力自荐 楚国宫殿之上 他凭借自己 三寸不烂之舌 说服楚王出兵 救国民于水火之中 留下了 小蔺相如 的美称 毛遂之所以能够名垂千古 正是因为他敢于发现自我 欣赏自我 敢于做自己的伯乐 如果你是一匹 千里马 千万别把希望寄托在别人身上 应当义无反顾地向毛遂学习 做自己的伯乐 发现自己的才能 然后以百倍的信心和勇气 把自己 荐 出去 去一展自己的风采 去实现自己的抱负 万万学不得那个才高八斗 计谋超群的姜子牙 他用几乎一生的时间来等待伯乐发现自己 要不是在垂老之年偶遇周文王 他的才华险些就被自己的消极等待给埋没了 我们常常惊羡别人的成功 却往往忽视自己的努力 常常哀叹命运不公 却很少去发掘自己的潜质 那么 从现在起做自己的伯乐吧 别让自己把自己理没 努力地去发现自己的天赋和潜能 并将其发扬光大 把我们心中的巨人唤醒 让我们发现自己 赏识自己 看准正确的人生方向 一步一个脚印地往前走 总有一天 我们会走进自己心中的圣殿 作者 赵锁仙 有删改 8 说出本文的结构方式 2分 答 解析 此题考查议论文的结构方式 解答此题一般从并列 层进 对照和总分四种结构形式中遴选 答案 总分式或总分总式 9 说出第 段运用的典故 2分 答 答案 毛遂自荐 10 品读第 段 说说主要采用了什么论证方法 2分 答 解析 此题考查对论证方法的判断 解答此题一般要从举例论证 道理论证 对比论证以及比喻论证中遴选 答案 对比论证 11 第 段中加点词能否去掉 为什么 4分 答 解析 此题考查议论文语言的严密准确性 解答此题要从词语的本义和作用入手 结合句意回答 答案 不能 去掉后语气过于绝对 加点词使论证更严密 有分寸 12 就作者与韩愈的 人才观 展开辩论 请你将正反两方的观点提炼出来 4分 答 答案 示例一 正 千里马 要做自己的伯乐 反 世有伯乐 然后有千里马 示例二 正 发现并赏识自己就能做千里马 反 要有伯乐发现 才能做千里马 二 阅读下面的文字 完成13 17题 14分 四月醉芳菲 正应了那句 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 的古诗 仿佛在一日之间 那被凛冽的寒风吹得只剩下枯枝和荒芜的小城大地 眨眼之间便在四月的一天桃红柳绿 春色阑珊了 四月天 人间芳菲开遍 所有的日子 都被一种肆无忌惮的明媚所笼罩 仿佛一切都被琥珀了一般 闪着别样的光鲜 润出别样的色泽 路边的迎春花是一树树开的 黄灿灿的花儿一下压住了树枝的全部 稀疏的地方 也是满枝条的绿芽 轻风吹来 黄绿相间着一种陶醉 映亮了心灵 园里的垂柳挥舞着柔软的纤手 似乎在微微地向林荫道上的人们问好致意 草坪也在一夜之间布满了嫩绿色 用恬淡清新诉说着季节的生动 我站在柏油路上 仰头感受暖暖的春日 一瞬间 如同被什么所击中 或被攫住了似的 只感到流光中的迷离与幻动 令人无可抗拒地几乎融入了和煦的暖风 游离的暗香以及不息的声色中 四月的芳菲使人醉呵 一时间 缤纷的思绪像杏花雨般落下 想去踏青 踩着油菜金黄绿草青青的田垄 寻找一些儿时的记忆 让自己从纷杂和困惑里释然 深深地呼吸 大声地呼喊 自在地和自然做个亲密的接触 做最放纵的自我 然后采一束野花带回家 放在窗台那个已经空了很久的花瓶里 把春天收藏在心里 把芬芳留在属于自己空间里的四月 想去远行 想去 梨花一枝春带雨 的江南 感受烟雨霏霏 着一身丝绸的长裙寻一些天上人间的浪漫 和着踏歌的节奏赏大街小巷细致的风情 于亭台楼阁里觅一些让心悸动的情感 使喧嚣中有些浮躁的心静下来 思索 再思索 坦然面对生活中的酸甜苦辣 想去耕种 踏着四月泥土的松软 架一柄木犁 以蹒跚的姿势 把种子播在春梦的端头 荷一把锄头 擦掉额头的汗水 在古诗平平仄仄中 深谙着粒粒皆辛苦的哲理 握一把牛鞭 赶一架老车 轧着车轱辘菜的新绿 吱吱扭扭地奏出岁月的向往 或者穿透四月薄薄的雨雾 听蛙鸣声声 如一首温馨的歌谣 唱响内心深处清脆的乡音 四月 融融的春光 无处躲藏的明媚饮醉了山水 也酣畅了爱情 人间四月天 在林徽因笔下是一曲爱的礼赞 你是一树一树的花开 是燕 在梁间呢喃 你是爱 是暖 是希望 你是人间的四月天 以几近阳光的心情去听这首美妙的抒情诗吧 你会感觉那一树花开就是一片林的爱 那一声燕呢就是一首爱的乐章 你会不经意间想起某个人 曾经擦肩而过 却成为永远的风景 永远的记忆 四月 多少缱绻的情怀 摩挲着春光流溢的感触 将思绪放飞 随影而行 随风遁远 四月 一半是醉人的芳菲 一半是疯长的憧憬 本文有改动 13 结合文章内容 说说文章抒发了作者的哪些感情 2分 答 解析 此题考查对作者情感的把握 解答此题要整体感知文章内容 抓住文中的议论抒情句来思考解答 答案 抒发了作者对春天的喜爱和赞美 抒发了对美好人生的向往和憧憬 两点 意思对即可 14 第 段中加点的 黄绿相间 和 被攫住 分别指什么 4分 1 黄绿相间 2 被攫住 解析 此题考查对词语语境义的把握 解答此题要从词语的本义出发 结合句子的含义来回答 答案 1 指路边的迎春花的花儿与绿枝相映的情景 2 指 心 被深深陶醉 15 品味文中两处画线句 按要求答题 4分 1 赏析下面句子的表达效果 草坪也在一夜之间布满了嫩绿色 用恬淡清新诉说着季节的生动 答 2 说说下面句子在文中的含意 四月 一半是醉人的芳菲 一半是疯长的憧憬 答 解析 此题考查对句子表达作用以及含义的分析 第一问要从修辞的角度 结合文章的主题和作者的情感来回答 解答第二问要抓住关键词 芳菲 憧憬 来理解 答案 1 运用拟人 夸张 的手法 一夜之间 嫩绿 诉说 等生动形象地写出了草坪的春意盎然和恬淡清新 表现了春天的美好和生动 表达了作者的陶醉之情 2 美丽的春天既使人陶醉又使人对未来充满希望和憧憬 意思对即可 16 第 段中说 缤纷的思绪像杏花雨般落下 作者有哪些思绪呢 请根据 段内容完成下列填空 2分 思念过去 让自己从纷杂和困惑里释然 向往远方 播种梦想 畅想奋斗的乐章 聆听真爱的呢喃 答案 示例 让浮躁的心情宁静饮醉爱情 17 下列对文章的理解和分析不正确的一项是 2分 a 文章描写了四月明媚的春光 表达了自己的真切感受 b 文章综合运用了描写 抒情等表达方式 生动地传递了作者的情感 c 全文按照时间的推移来描写景物 抒发感情 条理清晰 层次分明 d 文章语言清新明快 在细腻的描述中渗透着热烈的情感 解析 选c 全文是按照地点的转移来描写景物的 三 文言文阅读 12分 阅读下面的文言文 完成18 23题 舜发于畎亩之中 傅说举于版筑之间 胶鬲举于鱼盐之中 管夷吾举于士 孙叔敖举于海 百里奚举于市 故天将降大任于是人也 必先苦其心志 劳其筋骨 饿其体肤 空乏其身 行拂乱其所为 所以动心忍性 曾益其所不能 人恒过 然后能改 困于心 衡于虑 而后作 征于色 发于声 而后喻 入则无法家拂士 出则无敌国外患者 国恒亡 然后知生于忧患 而死于安乐也 18 解释下面句子中加点的词 2分 1 困于心 衡于虑衡 2 而后喻喻 3 国恒亡恒 4 行拂乱其所为拂 答案 1 阻塞 不顺畅 2 明白 3 常常 4 违反 阻挠 19 下列节奏划分正确的一项是 2分 a 舜发于畎亩 之中b 故天将降大任 于是人也c 行 拂乱其所为d 空乏 其身 解析 选d a项应为 舜 发 于畎亩之中 b项应为 故 天 将降大任于是人也 c项应为 行拂 乱 其所为 20 根据内容填空 2分 1 孟子认为人才是在艰苦环境中造就的 所以人才必须经历 2 成才的主观条件是 答案 1 必先苦其心志 劳其筋骨 饿其体肤 空乏其身 行拂乱其所为 2 困于心 衡于虑 而后作 21 翻译下面句子 2分 所以动心忍性 曾益其所不能 译文 答案 通过这些 激励他的心志 使他的性情坚忍 以不断增长他的才干 22 选文首先采用了 的论证方法 得出艰难困苦的生活能够使人磨砺成才的结论 然后采用对比论证和类比论证的方法 得出 的论点 2分 答案 举例论证 摆事实 忧患可以使人谋求生存 而安乐能够导致灭亡 答 生于忧患 死于安乐 亦可 23 在孟子看来 一个国家要避免灭亡的条件是什么 2分 答 答案 示例 国内要有坚持法度和能辅佐君主的贤士 国外要有敌国外患 四 写作 50分 24 任选一题进行写作 题目 一 送他人一朵花题目 二 你的 让我记住了你 温馨提示 请在横线上填上两个字的形容词 将题目补充完整后再写作 要求 1 文体限于记叙文或议论文 不少于600字 2 文中不得出现真实的人名 校名 地名 3 卷面整洁 字迹清楚 写作提示 题目 一 是命题作文 从结构上来看 是一个赠送花的动作 而动作的对象是他人 赠送花 的动因可以是表示感谢 表示道歉 表示欣赏 表示喜爱

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论