六年级上册数学试卷陈晓燕(试卷附说明）

景岳小学数学六年级上册期末测试试卷 考试时间 90 分钟 试卷满分 100 分 命题人 陈晓燕 一 当回 小博士 认真填一填 每空 1 分 共 20 分 1 的倒数是 和 的乘积等于 1 4 3 9 5 2 12 是 36 的 的是 15 3 1 3 在一个面积是 20 平方分米的正方形中画一个最大的圆 圆的面积是 4 25 12 12 填小数 5 小强 4 天看书 80 页 小强看书的页数和天数最简单的整数比是 比值是 6 把一支 3 米长的钢筋锯成若干相等的小段 一共锯了 4 次 平均每段钢筋长 米 每段是全长的 7 一只挂钟的分针长 15 厘米 经过 1 小时后 分针的尖端所走的路程是 厘米 分针所扫过的面积是 平方厘米 8 鸡兔同笼 共 32 个头 102 只脚 问有 只鸡 只兔 9 如右图苹果的位置为 2 3 则梨的位置 可以表示为 西瓜的位置记为 10 李刚家要栽种一批树苗 这种树苗的成活率一般为 75 80 如果要栽活 1000 棵树苗 那么至少应栽 棵 二 当回 小法官 仔细判一判 每小题 1 分 共 5 分 1 甲数的与乙数的 50 一定相等 甲数和乙数都不等于 0 2 1 2 如果 a b 9 4 那么 a 9 b 4 3 一个圆的半径是 2 分米 它的周长和面积相等 4 在 0 67 66 7 中最大的数是 66 7 3 2 5 今年的水泥 第一次提价 5 第二次又提价 5 现价比原价提高了 10 三 精挑细选 我最棒 每小题 1 分 共 5 分 1 下列图形中 对称轴最少的是 A 长方形 B 正方形 C 等腰三角形 D 圆 2 在 1 千克水中加入 20 克盐 这时盐占盐水的 A B C D 1 50 1 51 50 51 1 20 3 某数减少了它的后是 75 这个数是 4 1 A 100 B 200 C 300 D 93 4 3 4 小圆半径是大圆半径的 那么大圆面积就是小圆面积的 2 1 A B 2 倍 C 4 倍 D 2 1 4 1 5 要剪 3 个半径为 2 分米的圆形纸片 至少要准备面积是 的长方形纸 片 A 12 平方分米 B 24 平方分米 C 48 平方分米 D 37 68 平方分米 四 四 神机妙算 34 分 1 直接写出得数 每题 1 分 共 10 分 1 8 3 0 4 3 4 3 7 1 10 3 6 1 3 1 9 7 8 5 3 2 10 10 6 8 80 1 10 9 2 1 5 1 3 2 10 3 2 下列各题怎样算简便就怎样算 每题 2 分 共 12 分 2 6 6 24 6 1 4 3 3 2 10 3 10 3 4 3 2 1 12 7 3 2 5 6 0 5 1 2 50 4 2 2 1 24 17 4 3 24 17 13 6 26 9 3 2 3 解下列方程 每题 2 分 共 6 分 x x 15 1 5 x 0 6 15 18 8 x 3 2 6 1 9 5 5 6 4 列式计算 每题 3 分 共 6 分 一个数与的和乘上等于 这个数是多少 4 3 8 5 24 23 一个数的是 80 这个数的是多少 5 4 4 3 五 实践操作 共 10 分 每题 5 分 1 先在长 3cm 宽 2cm 的长方形里面画一个最大的圆 再求圆的面积 2 1 请在右图的括号里用数对 表示出三角形各个顶点的位置 2 请你画出三角形向上平移 3 个单位后的图形 六 走进生活 解决问题 1 4 题每题 5 分 第 5 题 6 分 共 26 分 1 舟山是个缺水的海岛小城 我们每个舟山市民都要节约用水 一个人用浴缸 洗一次澡大约用水 125 升 如果改为淋浴 用 25 升水就够了 节约了百分之几 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1A B C 2 小明跳绳 120 个 小强跳的是小明的 75 是小亮的 小强跳了几个 小 3 2 亮跳了几个 3 用 3 36 米长的篱笆围成一个长方形菜地 要求长与宽的比是 5 4 这块菜地 的面积是多少平方米 4 小明借来一本故事书 已经读了 48 页 正好是这本故事书的 60 这本故 事书共有多少页 小明还有多少页没有读 5 一块草地形状如下图的阴影部分 它周长和面积各是多少 附加题 10 分 一百馒头一百僧 大僧三个更无争 小僧三人分一个 大小和尚得几丁 六年级上册数学试卷命题意图及说明六年级上册数学试卷命题意图及说明 一 关于命题一 关于命题 1 命题思想 义务教育课程标准小学数学试卷以 突出双基 体现课改 注重应用 兼顾差异 为 主要命题思路 主要有三个方面的主观导向 1 准确把握小学数学的定性和定位 关注小学数学教学中基础知识和基本技能的教 学 关注学生的学习态度 学习过程和数学思考 重视对数学思想方法的渗透和学生学习 习惯的培养 2 力求体现 数学课程标准 的精神 试题内容注意突出时代特点 贴近学生生活 实际 坚决摒弃概念的死记硬背 计算的繁杂和解决实际问题的步骤过多 适当增设旨在 培养学生创新意识和实践能力的题目 以引导学生用数学的眼光观察生活 认识世界 3 把握小学阶段数学教材的重点和难点命题 试题源于教材又稍有变化 重在 活 学活用 其用意在于使学生实实在在地掌握教材中的主要内容及其所蕴藏的文化 思想和 方法 2 命题范围 命题的基本依据是九年义务教育 大纲 和 数学课程标准 主要内容是人教版小学 数学六年制上册的教材和相关配套的同步练习册 试卷中适当增加了一些开放性题目 考 查学生解决问题的灵活性 创新性 实践性 3 命题原则 为了照顾到各层次学生 命题时原则上按 7 2 1 设置基本题 中难度 发展 题 高 难度 综合 题三类 二 人教版小学数学第十一册数学教学内容二 人教版小学数学第十一册数学教学内容 1 分数乘法 2 位置与方向 二 3 分数除法 4 比 5 圆 6 百分数 一 7 扇形统计图 8 数学广角 数与形 9 总复习 三 试题形式三 试题形式 具体来说 试题中分别编制了填空题 判断题 选择题 计算题 操作题 应 用题和附加题七种形式的题目 填空题主要以基础知识为主 记忆型 理解型 应用型题目占 70 左右 分 析 综合型题目占 30 左右 判断题 选择题 是以一些小巧 灵活的题目为主 大多属于综合型题目 既 可以考查学生对基础知识的掌握情况 又可以看出学生对知识的理解 培养训练 学生的分析 综合能力 计算题 在测查中占了较大的比例 主要形式有口算 解方程 混合运算 简便运算 列式计算等形式 安排专项测查 旨在考查 提高学生的计算能力 操作题 本册教材中 设计操作方面的内容不多 试卷中把画和算结合起 来考查 应用题 可以说是数学测试的传统项目 在本次应用题编制过程中 我的做法 是 1 紧紧围绕教材的重点 考查学生对基础知识 基本技能的理解与掌握 2 紧密联系生活实际 促进学生分析问题 解决问题能力的提高 3 题目灵活 开 放有度 注重学生的思维训练 增进学生对数学的情感 四 试卷具体设计意图说明四 试卷具体设计意图说明 一 当回 小博士 认真填一填 每空 1 分 共 20 分 考查知识点 1 小题 检测倒数知识 2 检测分数 百分数最基础 知识 3 有关圆的面积的变相计算 4 检测分数 百分数 比 除法之间 的关系 5 检测化简比和求比值的不同 6 检测分数意义的掌握情况 7 检测学生对半径的合理选择及周长 面积的基础计算 8 检测学生对 鸡兔同笼问题的掌握情况 9 检测位置中数对知识的运用 10 百分数 应用题的灵活应用 整个板块的意图说明 本题共 20 分 以基础题为主 基础 分为 18 分 主要针对本学期的教学重点设计的检测内容 只是在第 10 题中设 计了一道百分数的灵活应用 需要学生在读懂题意的基础上作出合理选择 二 当回 小法官 仔细判一判 每小题 1 分 共 5 分 整个板块的意图说明 本板块设计中的第 1 5 题是检测学生对单位 1 的掌握情况 而第 2 题是检测比的基本性质的运用 第 3 题是检测周长和面积 意义的理解 第 4 题是检测分数 小数 百分数之间的互化和比较 三 精挑细选 我最棒 每小题 1 分 共 5 分 整个板块的意图说明 这个板块除第 1 题比较直接表述外 后面几题都需 要学生的认真审题 如第 2 题不但要算出盐水的重量 还要注意单位的不同 而第 3 题则是已知一个数的几分之几是多少 求这个数的变式练习 第 4 题不 但检测两个圆半径之间的倍比关系与面积之间的倍比关系之间的联系 而且还 考验学生的审题能力 第 5 题是检测长方形内的圆与长方形之间的关系 四 神机妙算 34 分 1 直接写出得数 每题 1 分 共 10 分 检测学生有没有养成良好的学习习惯是否不认真审题 细心答题 学生计算 是否太粗心 不检验以及对分数乘除法口算的熟练程度和准确程度 2 下列各题怎样简便就怎样算 每题 2 分 共 12 分 检测学生分数四则混合运算的计算能力 是否能灵活运用计算方法使计算简便 3 解下列方程 每题 2 分 共 6 分 检测学生解方程的能力 4 列式计算 每题 3 分 共 6 分 检测学生能运用算术方法或方程灵活列式及运用准确的格式进行计算的能 力 五 实践操作 共 10 分 每题 5 分 本题内容主要涉及圆和位置这两单元 主要考查学生的动手实践能力和对 知识的综合运用 六 走进生活 解决问题 每题 5 分 共 25 分 1 考查求一个数比另一个数少百分之几的计算方法 2 考查运用分数乘法和除法的知识解决问题的能力 3 检测学生用比的知识解决实际问题的能力 分配的量与比例要对应 按 分配的总数不是 米而是 米 4 考查运用百分数知识解决稍难问题的能力 5 检测学生会看图 根据图意准确的求阴影部分的周长和面积 七 附加题 10 分 检测学生的分析理解题意并能运用不用的思维方式 来考虑解决生活中的问题 总之 本试卷内容与教材的内容间有着非常密切的联系 所以此试卷综合性知识 考的较多 主要体现基础教育重点在于培养全体学生积极的学习兴趣和良好的学习习 惯 考虑到有些题目有一定的难度 所以大多设计为填空 选择题 分值给的也不多 其目的主要是为优生提供思考平台 让优生有一定深度的思维体现 景岳小学数学六年级上册期末测试试卷 考试时间 90 分钟 试卷满分 100 分 命题人 陈晓燕 一 当回一 当回 小博士小博士 认真填一填 认真填一填 每空 每空 1 1 分 共分 共 2020 分 分 1 的倒数是 的倒数是 和 和 的乘积等于 的乘积等于 1 4 3 9 5 检测倒数知识 检测倒数知识 2 12 是是 36 的 的 的 的 是是 15 3 1 检测分数 百分数基础知识 检测分数 百分数基础知识 3 3 在一个面积是在一个面积是 1616 平方分米的正方形中画一个最大的圆 平方分米的正方形中画一个最大的圆 圆的面积是 圆的面积是 有关圆的面积的变相计算 有关圆的面积的变相计算 4 4 25 12 12 填小数 填小数 检测分数 百分数 比 除法之间的关系 检测分数 百分数 比 除法之间的关系 5 小强 小强 4 天看书天看书 80 页 小强看书的页数和天数最简单的页 小强看书的页数和天数最简单的 整数比是 整数比是 比值是 比值是 检测化简比和求比值的不同 检测化简比和求比值的不同 6 把一支 把一支 3 米长的钢筋锯成若干相等的小段 一共锯了米长的钢筋锯成若干相等的小段 一共锯了 4 次 平均每段钢筋长 次 平均每段钢筋长 米 每段是全长的 米 每段是全长的 检测分数意义的掌握情况 检测分数意义的掌握情况 7 一只挂钟的分针长 一只挂钟的分针长 15 厘米 经过厘米 经过 1 小时后 分针的尖小时后 分针的尖 端所走的路程是 端所走的路程是 厘米 分针所扫过的面积是 厘米 分针所扫过的面积是 平方厘米 平方厘米 检测学生对半径的合理选择及周长 面 检测学生对半径的合理选择及周长 面 积的基础计算 积的基础计算 8 鸡兔同笼 共 鸡兔同笼 共 3232 个头 个头 102102 只脚 问有 只脚 问有 只鸡 只鸡 只兔 只兔 检测学生对鸡兔同笼问题的 检测学生对鸡兔同笼问题的 掌握情况 掌握情况 9 9 如右图苹果的位置为 如右图苹果的位置为 2 2 3 3 则梨的 则梨的 位置位置 可以表示为 可以表示为 西瓜的位置记为 西瓜的位置记为 检测位置中数对知识的运用 检测位置中数对知识的运用 10 李刚家要栽种一批树苗 这种树苗的成活率一般为 李刚家要栽种一批树苗 这种树苗的成活率一般为 75 75 80 80 如果要栽活 如果要栽活 10001000 棵树苗 那么至少应栽 棵树苗 那么至少应栽 棵 棵 百分数应用题的灵活应用 百分数应用题的灵活应用 整个板块的意图说明 本题共整个板块的意图说明 本题共 20 分 以基础题为主 基础分 以基础题为主 基础 分为分为 18 分 分 主要针对本学期的教学重点设计的检测内容 主要针对本学期的教学重点设计的检测内容 只是在第只是在第 10 题中设计了一道百分数的灵活应用 需要学生题中设计了一道百分数的灵活应用 需要学生 在读懂题意的基础上作出合理选择 在读懂题意的基础上作出合理选择 二 当回二 当回 小法官小法官 仔细判一判 仔细判一判 每小题 每小题 1 1 分 共分 共 5 5 分 分 1 1 甲数的 甲数的 与乙数的与乙数的 50 50 一定相等 甲数和乙数都不等于一定相等 甲数和乙数都不等于 2 1 0 0 2 2 如果 如果 a b 9 4 a b 9 4 那么那么 a 9 b 4a 9 b 4 3 3 一个圆的半径是 一个圆的半径是 2 2 分米 它的周长和面积相等分米 它的周长和面积相等 4 在 在 0 67 66 7 中最大的数是中最大的数是 66 7 3 2 5 今年的水泥 第一次提价 今年的水泥 第一次提价 5 第二次又提价 第二次又提价 5 现价 现价 比原价提高了比原价提高了 10 整个板块的意图说明 本板块设计中的第整个板块的意图说明 本板块设计中的第 1 5 题是检题是检 测学生对单位测学生对单位 1 的掌握情况 稍难一些 而第的掌握情况 稍难一些 而第 2 题是检题是检 测比的基本性质的运用 第测比的基本性质的运用 第 3 题是检测周长和面积意义的题是检测周长和面积意义的 理解 第理解 第 4 题是检测分数 小数 百分数之间的互化和比题是检测分数 小数 百分数之间的互化和比 较 较 三 精挑细选 我最棒 每小题三 精挑细选 我最棒 每小题 1 分 共分 共 5 分 分 1 下列图形中 对称轴最少的是 下列图形中 对称轴最少的是 A 长方形 长方形 B 正方形 正方形 C 等腰三角形 等腰三角形 D 圆圆 2 在 在 1 1 千克水中加入千克水中加入 2020 克盐 这时盐占盐水的 克盐 这时盐占盐水的 A A B B C C D D 1 1 5 50 0 1 1 5 51 1 5 50 0 5 51 1 1 1 2 20 0 3 3 某数减少了它的 某数减少了它的 后是后是 75 75 这个数是这个数是 4 1 A 100 B 200 C 300 D 93 4 3 4 小圆半径是大圆半径的 小圆半径是大圆半径的 那么大圆面积就是小圆面积的那么大圆面积就是小圆面积的 2 1 A B 2 倍倍 C 4 倍倍 D 2 1 4 1 5 要剪 要剪 3 个半径为个半径为 2 分米的圆形纸片 至少要准备面积是分米的圆形纸片 至少要准备面积是 的长方形纸片 的长方形纸片 A 12 平方分米平方分米 B 24 平方分米平方分米 C 48 平方分平方分 米米 D 37 68 平方分米平方分米 整个板块的意图说明 这个板块除第整个板块的意图说明 这个板块除第 1 题比较直接表题比较直接表 述外 后面几题都需要学生的认真审题 如第述外 后面几题都需要学生的认真审题 如第 2 题不但要题不但要 算出盐水的重量 还要注意单位的不同 而第算出盐水的重量 还要注意单位的不同 而第 3 题则是已题则是已 知一个数的几分之几是多少 求这个数的变式练习 第知一个数的几分之几是多少 求这个数的变式练习 第 4 题不但检测两个圆半径之间的倍比关系与面积之间的倍比题不但检测两个圆半径之间的倍比关系与面积之间的倍比 关系之间的联系 而且还考验学生的审题能力 第关系之间的联系 而且还考验学生的审题能力 第 5 题是题是 检测长方形内的圆与长方形之间的关系 检测长方形内的圆与长方形之间的关系 四 四 神机妙算 34 分 1 直接写出得数 每题 1 分 共 10 分 检测学生有没有养成良好的学 检测学生有没有养成良好的学 习习惯是否不认真审题习习惯是否不认真审题 细心答题细心答题 学生计算是否太粗心学生计算是否太粗心 不检验以及对分数乘除不检验以及对分数乘除 法口算的熟练程度和准确程度 法口算的熟练程度和准确程度 1 8 3 0 4 3 4 3 7 1 10 3 6 1 3 1 9 7 8 5 3 2 10 10 6 8 80 1 10 9 2 1 5 1 3 2 10 3 2 下列各题怎样算简便就怎样算 每题 2 分 共 12 分 检测学生分数四则检测学生分数四则 混合运算的计算能力 是否能灵活运用计算方法使计算简便 混合运算的计算能力 是否能灵活运用计算方法使计算简便 2 6 6 24 6 1 4 3 3 2 10 3 10 3 4 3 2 1 12 7 3 2 5 6 0 5 1 2 50 4 2 2 1 24 17 4 3 24 17 13 6 26 9 3 2 3 解下列方程 每题 2 分 共 6 分 检测学生解方程的能力 检测学生解方程的能力 x x 15 1 5 x 0 6 15 18 8 x 3 2 6 1 9 5 5 6 4 列式计算 每题 3 分 共 6 分 检测学生能运用算术方法或方程灵活检测学生能运用算术方法或方程灵活 列式及运用准确的格式进行计算的能力 列式及运用准确的格式进行计算的能力 一个数与的和乘上等于 这个数是多少 4 3 8 5 24 23 一个数的是 80 这个数的是多少 5 4 4 3 五 实践操作 共 10 分 每题 5 分 本题内容主要涉及圆和位置这两单元 主本题内容主要涉及圆和位置这两单元 主 要考查学生的动手实践能力和对知识的综合