高中语文 第9课 父母与孩子之间的爱课件 新人教版必修4.ppt

第9课父母与孩子之间的爱 n n zh d ch n hu n ji n i yu n l y n l i ch sh h n h n j i ch n ch n chu n chu n ti oti o 诞 涎 孽蘖 陷 谄 馅 赢 羸 嬴 撕嘶厮 辨辩辫 咄 咄 绌 拙 循 徇 殉 三 词语辨析1 体验 体会 辨析 体验 与 体会 都有 亲身经历 的意思 极易混淆 体验 通过实践来认识周围的事物 亲身经历 侧重于在实践中感受 从感性方面认识事物 对象多是生活 现实等 多用于书面语 体会 侧重于领会 理解 从理性方面认识事物 例句 1 游客可以到景区里坐牛车怀古 江南第一漂 的潇洒刺激 可以在陆羽泉旁 安坐竹椅 品翠茗清香 畅谈古今风雅世事 2 在世界读书日到来之际 白岩松来到中科大 与学子们分享自己的读书与心得 体验 体会 2 树立 竖立 辨析 树立 建立 多用于抽象的好的事情 竖立 物体垂直 一端向上 一端接触地面或埋在地下 例句 1 我们要破除 近视 思维 视野不宽的思想障碍 着眼全局 眼光高远的意识 解决唯利是图 懒惰等靠 贪图安逸的问题 2 在国象广场的中间摆着几颗巨大的石制棋子 一头着一座名为 国象之星 的白石雕塑 三位国手跃然石上 而且还都是她们童年时的造型 树立 竖立 3 反应 反映 辨析 反应 指受到某种刺激引起的活动 也指化学 物理的连锁变化 还指事情引起的意见 态度或行动 反映 指把客观事物的实质表现出来 也指向有关方面报告情况或问题 反应 是被动的 反映 是主动的 例句 1 在海拔高达数千米的高原上冒着寒冬拍摄 随时可能有高原 同时也是对身心耐受力的严峻考验 2 领导在讲话时要求 各级领导要切实把政风行风建设摆到更加重要位置 着力解决好重点领域群众强烈的乱收费问题 切实抓好今年纠风工作 反应 反映 4 遵循 遵照 辨析 两词都有 依照 的意思 遵循 侧重于依照顺从 不偏离 语意比 遵照 重 对象多是组织或领导者所制定或指出的方针 政策 路线 原则 方向 道路 规律等 使用范围比 遵照 窄 书面色彩比 遵照 浓 遵照 侧重于遵守照办 不背离 对象多是前辈或上级指出的较为具体的意见 要求 命令 指示 安排 设想等 也可以是组织或领导者所制定的路线 原则 纲领等 例句 1 加强和改进大学生思想政治工作是高校的永恒主题 为了真正体现人文关怀 这篇文章提出在思想政治工作中要培养目标与尊重个性相结合的原则 2 市红十字会承诺 募捐款物将严格捐赠者意愿使用 全程接受社会和新闻媒体监督 遵循 遵照 5 鉴于 由于 辨析 鉴于 觉察到 考虑到 用在表因果关系的复句中前一分句句首 由于 表因果或理由 例句 1 预计近期国内葵花油将以平稳或小幅震荡为主 全球油料减产格局 葵花油整体后市依旧看好 2 鳗鱼苗至今不能人工繁殖 捕捞量的减少 让今年的鳗苗价格已经堪比黄金 鉴于 由于 6 履行 实行 辨析 履行 实践 自己答应做的或应该做的 实行 法令 规章等公布后从某时起发挥效力 按照某种方式或办法去做 例句 1 联合国安理会一致通过主席声明 对大规模杀伤性武器的扩散及其运输方式表示高度关切 呼吁各国 义务 遵守有关裁军与核不扩散的承诺 并加强国际合作 2 我省对各地问题胶囊清查情况日报告制度 省药监局昨天已经派出了五个工作小组奔赴各个地市 加大各地清查问题胶囊的力度 履行 实行 四 熟语积累1 休戚相关 2 节外生枝 3 不足为奇 4 惶恐不安 5 咄咄逼人 6 归根结蒂 7 孤立无援 彼此间祸福互相关联 形容关系 密切 利害相关 比喻在问题之外又岔出了新的问题 也比喻故意设置障碍 使问题不能顺利解决 不值得奇怪 指事物 现象等很平常 内心害怕 十分不安 形容气势汹汹 盛气凌人 归结到根本上 又作 归根结底 不能得到同情和援助 一 作者简介新精神分析学派的代表人物 艾 弗罗姆 艾 弗罗姆 1900 1980 美国著名心理学家 哲学家 是新精神分析学派 社会文化学派 的代表人物之一 对精神分析的发展作出了重要贡献 代表作有 逃避自由 自我的追寻 爱的艺术 等 二 写作背景作为一个在 反犹 环境中长大的犹太人 艾 弗罗姆很快就认识到了社会政治力量对人类行为的影响作用 他14岁时 第二次世界大战爆发 使得他的这种认识又进一步得到了强化 青少年时期 他被周围战争的不合理性和破坏性所困扰 这些经历使他一生都对人类本性充满了好奇 随着人类社会的不断进步 人类对自身的认识也在不断深入 作为一位心理学家 弗罗姆力图从人本主义出发 以此来考察 分析当代世界尤其是西方资本主义社会的各种现实问题 矛盾和危机 在弗罗姆看来 爱是一种主动的能力 因而它像其他艺术一样 是可以而且应该学习的 他认为 爱是在保持自己尊严和个性的前提条件下进行的感情交流的行为 本文就是作者在此背景下对 爱的艺术 的深入探讨 三 相关知识关于 爱的艺术 艾 弗罗姆所著的 爱的艺术 是一部以精神分析的方法研究和阐述爱的艺术的理论专著 在这部理论专著中 他阐述了爱是一种主动的能力 爱和其他艺术一样 是可以而且应该学习的 他认为爱是在保持自己尊严和个性的前提条件下的感情交流的行为 这本书告诉读者 如果不努力发展自己的全部人格并以此达到一种创造倾向性 那么每种爱的作用都会失败 如果没有爱他人的能力 如果不能真正谦恭地 勇敢地 真诚地和有纪律地爱他人 那么人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足 本文是关于伦理学方面的随笔 阐述的是一个人从出生到长大成人这段时间里 爱 的能力的获得与发展 精辟地论述了母爱和父爱在人生中的区别 指出人的成熟过程是从同母亲的紧密关系发展到同父亲的紧密关系 最后达到综合的过程 结构图解 1 本文中的标题包含有 父亲 母亲 孩子 三者之间的爱 那么在文章中 孩子的爱 是怎样的 探究 人在生长过程中各个阶段的情感变化特征如下 2 母爱和父爱有什么区别 探究 3 作者阐释父母与孩子之间的爱有什么意义 探究 作者在文中阐释了孩子对父母爱的发展过程 母亲对孩子爱的无条件 父亲对孩子爱的原则 同时 也指出了不成熟的 幼稚的爱的原则和成熟的爱的原则 一路读来 对读者至少有两个方面的重大意义 一是提升认识和指导实践 生活中 大部分人生活在这种亲情和爱之中 却很少有人有这么清晰的理性认识 读来给人茅塞顿开或恍然大悟的感觉 在实践中 母亲应指导孩子学会克服生活中的困难 应该让孩子从中学会坚强 学会独立 父亲应宽容 耐心 恰当地向孩子提出要求 培养孩子的自信心 并逐渐摆脱自己的权威 孩子应将母亲的良知与父亲的良知结合起来 既要敢于承担责任 正视自己 又要争取自己的幸福 相信自己的判断力 二是作者的结论让人认识到 爱是可以主动争取的 给人爱 爱你所以需要你 这种认识具有积极的社会意义和重大的人生意义 如果我们每个人都这样去践行 那么人类社会将会变得更加美好 4 作者认为怎样才算是一个成熟的人 探究 一个成熟的人最终能达到他既是自己的母亲 又是自己的父亲的高度 他发展了一个母亲的良知 又发展了一个父亲的良知 成熟的人使自己同母亲和父亲的外部形象脱离 却在内心建立起这两个形象 不是通过合并父亲和母亲 从而树立起这两个形象 而是把母亲的良知建筑在他自己爱的能力上 把父亲的良知建筑在自己的理智和判断力上 成熟的人既同母亲的良知 又同父亲的良知生活在一起 5 课文中的以下内容看似矛盾 你怎么理解 1 母亲的作用是给予孩子一种生活上的安全感 和 她应该希望孩子独立并最终脱离自己 矛盾吗 2 在六岁左右孩子就需要父亲的权威和指引 和 从而能够脱离父亲的权威 矛盾吗 3 父爱应该受一定的原则支配并提出一定的要求 应该是宽容的 耐心的 不应该是咄咄逼人和专横的 和 如果一个人只发展父亲的良知 那他也会变得严厉和没有人性 矛盾吗 探究 均不矛盾 1 理想的母爱是会给孩子安全感的 现实中的母爱应该能给孩子安全感 孩子只有拥有了安全感 才能学会独立 脱离母亲的庇佑 2 讲的是人成长的过程 由崇拜权威 崇拜父亲 逐渐成长为相信自己 是自己的主人 从而脱离父亲的权威 3 正因为父爱是有条件的爱 对孩子而言 会感觉严厉 会害怕父亲 所以理想的父爱应该宽容 有耐心 6 开放探究 文中 作者在比较父爱和母爱的本质区别时 说 母爱是无条件的 这种爱不仅不需要用努力去换取 而且也根本无法赢得 真的如此吗 请探究一下 发表一下自己的看法 观点一 确实如此 母爱是伟大的 相对于其他几种爱的形式而言 它是最少明确意识到爱的动机和目的的一种形式 只要孩子存在 孩子是我的孩子 我便爱他 母爱很少有需要报偿的明显动机 母亲是我们的故乡 是大自然 大地和海洋 所以我说 母爱是无条件的 观点二 母亲之所以爱孩子 是因为孩子给她以慰藉和希望 这种慰藉和希望在很多场合是潜意识的 或者是下意识的 母亲并不一定意识到这一条件 但是不等于客观上不存在 所以说 母爱是有条件的 观点三 母爱是有条件的 它十分自私 它需要你是母亲的孩子 这才会得到母亲的爱 母亲只爱自己的孩子 她希望自己的孩子最优秀 并期望其所有希望能够达到 她付出无尽的爱 同时也希望收获骄傲和自豪 这是有条件的爱 对比论证 点击文本 本文成功地运用了对比论证的写作手法 文章从心理学的角度对父母与孩子之间的爱进行了对比分析 具体分析了父爱 母爱的本质 并告诉读者 随着孩子的成长 孩子的感受 体验外界及对父母爱的能力也在不断地变化 技法点拨 什么是对比论证的方法 进行对比论证的方法有哪些 1 概念议论时把两种事物或者同一事物的两种不同情况加以对照 比较和分析 突出它们之间的不同点 从中引出结论来 这种论证方法叫对比论证 2 作用有比较才会有鉴别 对照出事物之间的不同 尤其是将性质相反的两种事物加以对比 更能把它们的不同性质极其鲜明地显露出来 对比论证由于对相反的两种情况加以比较分析 因而容易丰富论证的内容 开拓读者的视野 引导读者的思维向纵深处发展 因此说理较为深刻 透彻 有很强的说服力 3 运用对比论证法进行议论的方法横向对比 拿两种性质 特点均不相同的事物或情况进行对照 比较和分析 纵向对比 拿一种事物 当然也可以是人物 前后不同情况进行对照 比较和分析 连续对比 针对某种情况 连续从几个不同角度对两种事物或两种情况进行对照 比较和分析 从而论证文章的中心论点 迁移运用 请以 包容 为中心 运用对比论证的方法写一段不少于200字的文段 中心要明确 表意要清楚 对比要鲜明 答案 示例 包容是一种修养 一种境界 佛经有言 一念境转 面对他人的过错 耿耿于怀 睚眦必报会带来沉重的心灵负累 与其让仇恨啮噬心灵 制造痛苦 不如以包容之心去获取一份泰然 勾践忍受了十年卧薪尝胆的艰辛 灭吴后下令诛尽吴国宗室 韩信未发迹时无端遭受 胯下之辱 但封王之后却笑释前嫌 任命当初侮辱过自己的人为巡城校尉 相比之下 韩信的人格要比勾践健全得多 鲁迅先生说过 渡尽劫波兄弟在 相逢一笑泯恩仇 包容不仅是对他人的宽恕 更是送给自己的最好礼物 关于母爱 父爱的名言警句1 树欲静而风不止 子欲养而亲不待也 孔子集注 孝本 2 老母一百岁 常念八十儿 劝孝歌 3 尊前慈母在 浪子不觉寒 劝孝歌 4 羊有跪乳之恩 鸦有反哺之义 增广贤文 5 白头老母遮门啼 挽断衫袖留不止 韩愈6 成功的时候 谁都是朋友 但只有母亲 她是失败时的伴侣 郑振铎 儿子异地读高中父亲三年发十万字短信 陪读 短信摘录 2010 1 16 我只知道 的校名次是62名 402分 他的英语比你少40分 数理化比你多60分 你们班这次非常强大 因此虽然你的班名次退了点 但关键的指标校名次进步了 所以仍然值得肯定 2010年6月15日 初高中学生陷入恋情 十有八九不能善终 一来外部环境不允许 二来他们的自我掌控能力远远不够 还有一个原因大概是抑郁症 父亲3年发10万字短信陪儿读书湖北的一名父亲老郑在儿子读高中期间坚持每天给儿子发一条短信 日前 老郑发帖将3年共计10万余字的短信择录公布感动了网友 老郑表示 自己发短信主要是想给儿子一种亲情的感觉 并没有要求他一定要考上什么样的大学 期望儿子做一个独立正直的人 儿子考上大学 每天一条短信变每周一条老郑在接受采访时说 2009年 儿子从孝感市云梦县考入华中师大一附中读高中 当时并没有刻意要给儿子发短信 只是因为学校有规定 不让父母长时间给小孩打电话 于是他采取了短信的方式 跟儿子谈学习 讲知识 念家常 慢慢形成习惯 高中三年 老郑每天给孩子发一条短信 由于老郑使用的是老式手机 短信存到一定数量就会自动消失 因此 老郑隔三差五便把短信逐条存到电脑里 三年下来 10万余字的短信成为父子真情最直接的见证 今年秋天 儿子顺利考入北京一所大学 老郑的短信也由之前的每天一条变成了每周一条 老郑说 儿子现在长大了 知识面比我还丰富 也有独立处理问题的能力 没必要每天都给他发短信 我没有要求他一定要考入什么大学 有多大成就 我希望他成为一个独立正直的人 我相信儿子的各方面都不差 摘自2012年10月28日 中国日报 热评 都说父爱如山 父爱无言 湖北慈父老郑将自己对儿子的谆谆教诲 殷殷期盼凝聚在三年每一天几句话的短信中 告诉孩子 无论成功或失败 父亲都在你身边 从老郑三年十万字的 陪读 短信中 我们可以领悟到 父爱同母爱一样无私 他不求回报 父爱是默默无闻 寓于无形之中的一种感情 只有用心的人才能体会 剪不断的思念孙有田 母亲去世了 终日陪伴她的那把剪刀 静静地躺在针线筐里 成了母亲的遗物 成了母亲一生勤劳的象征 给子女留下悠悠地思念 母亲是位普通的妇女 她用那把普通的剪刀 剪裁一家人的衣帽鞋袜 在我童年的记忆里 每逢夜深人静之时 总有一阵阵剪刀的 嚓嚓 声催我入梦 她为全家剪碎了多少长夜和寒暑 直到剪断了她的尘世之缘 剪断了尘世之缘 却剪不断亲人的思念 母亲有一双巧手 不仅针线活闻名乡里 剪纸花的手艺也很精湛 不管是姑娘的鞋花和娃娃的帽花 她一看就会剪 剪刀在她手里像条水中的鱼 穿梭在流逝的时光中 左邻右舍的大闺女 小媳妇喊着 亲嫂子 好婶子 央求她剪花样子 记得小时候 常看她端着针线筐儿坐在门口剪纸花 针线筐里放着一本少角没边的线装书 书里夹着她剪的花鸟虫鱼 一朵朵 一只只无不鲜活可爱 一天 街上来个吹糖人的 挑着一小锅冒着热气的糖稀 引得孩子们围上去买糖人 我不