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文档简介

高青双语学校小学部 一 年级 数学 教案课题乘法的初步认识课型复习课序号主备人潘新婷教学内容青岛版小学数学一年级下册教学目标1、把相同加数的连加算式抽象化为乘法算式的过程，体会乘法的意义。2、乘法产生的必要性以及乘法与加法之间的关系，感受乘法计算的简捷性。3、在个性化学习及交流中获得成功的体验，初步形成合作意识。教学重点乘法产生的必要性以及乘法与加法之间的关系，感受乘法计算的简捷性。教学难点把相同加数的连加算式抽象化为乘法算式的过程，体会乘法的意义。教学设计修改与补充（实施策略、学法指导）活动一、五分钟口算活动二、智慧城堡1、我会填。表示（ ）个（ ）相加，加法算式 ： 。乘法算式： 或 。表示（ ）个（ ）相加，加法算式 ： 。乘法算式： 或 。活动三、自主练习1、4个5相加，和是（ ），乘法算式是（ ）（ ）或者（ ）（ ）2、判断。1）2个6相乘的算式是 26=12。（ ）2）2和6相加的算式是26=12。（ ）3、填一填。34=12，读作（ ），表示（ ）个（ ） 相加，3和4是（ ），12是（ ）。（2）一个因数是3，另一个因数是6，积是18，写成乘法算式是（ ）。（3）4+4+4+4+4中相同的加数是（ ），相同的加 数的个数是（ ），可以写成（ ） （ ）=（ ）（4）7+7+7+7=28，可以写成（ ） （ ）
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