【计划总结3篇】小学20 xx年20 xx年学年度第二学期工作计划.doc

【计划总结3篇】小学20xx年20xx年学年度第二学期工作计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.小学20xx年-20xx年学年度第二学期工作计划2.20xx年儿科护理计划3.20xx年秋季教学工作计划范文4小学20xx年-20xx年学年度第二学期工作计划小学_-_学年度第二学期工作计划 一、指导思想认真贯彻国家中长期教育改革发展纲要，以市教育局“活力教育，生态校园，幸福师生”的办学理念为目标，按照“遵循发展常态、建设教育生态”的工作思路，以新坝中心小学三年发展规划为指南，践行“以美育人塑七彩人生”的办学理念，坚持德育为首位，质量为中心，特色为提升，创新学校高效管理模式，加强教师队伍建设，努力深化课程改革，促进学生全面发展。 二、工作目标秉持我校“以美育人塑七彩人生”的办学理念，以传承弘扬江苏乡土艺术传统为不懈追求，重点抓好学校高效管理、德育管理和学校课程改革三大工程，努力把学校办成校园艺术氛围典雅、以美育人德育特点鲜明、教学质量稳步提高、艺术特色教育声誉彰显的镇江市教育现代化先进学校。 三、重点工作及措施_年是xx教育“聚焦核心素养，深化课程改革，提升教育质量”的关键之年，本学期是承前启后的一学期是落实_-_学校三年发展规划的最后一学期，也是制订新一轮学校三年发展规划的一学期。 本学期我们的工作重点加大课程改革力度，探索基于学科核心素养的课程改革和课堂转型工作，有序推进课程改革，不断释放教育活力，办人民满意的教育。 主要措施通过项目推进、平台搭建、评价改革，不断提升新一轮课程改革实效一是加强学习，提高顶层设计学校课程的水平和课改行动力。 1.作为学校的管理层，要“提高领导、谋划、推动、落实改革的能力和水平”。 校长要静下心来研读名家专著，向名家请教，慎重挑选外出培训项目，沉下心来思考学校发展的桎梏，提高顶层设计基于核心素养的课程改革水平，善于调动和激发广大教师的课改热情，增强行动力，坚定学校发展不动摇的信念。 2贯彻落实中小学校本研修管理指导意见，加强教材研备的培训和研讨力度，整合学科相关内容、整合学科与学科之间的相关内容，提高开发课程、实施课程的水平。 请来新坝中学“生本教育”方面的骨干教师传经送宝，积极促进“以问题导学”课堂教学模式的深化落实，提高课堂教学效益。 3举办好第5届“美在新小教学节”，继续为教师们搭建展示的舞台，编纂老师们的优秀论文集、案例集。 积极参加各学段各学科研训共同体活动。 开展骨干教师优质课集中展示活动。 4梳理学校现有课程体系，构建富有新小特色的校本课程，提高学生综合素养。 （1）做好_年小学特色文化建设工程项目申报工作。 （2）抓好三级课题管理，真正使课题研究为教育教学服务。 （3）抓好薄弱年级、薄弱学科建设，落实行政蹲点和集中诊治要求。 （4）继续探索国家课程的校本化，落实三到六年级的分层走班制；强化校本课程精品化，选聘教有专长的教师，切实提高书法课、经典阅读课、心理团辅课和各艺体类校本课程的效益，创精品社团。 （5）实行长短课相结合，提高学生的书法、阅读水平，增强学生体质。 二是加大德育工作力度，构建全域育人理念。 1.发挥党员的先锋模范作用，带领广大教师提高师德修养。 我校党员占教师数的三分之一，我们的每一个党员真正做到了共同为改革想招、为改革发力，那教育事业一定会充满活力！2建立一支强有力的班主任和心理辅导员队伍，“六一”前评选“十佳班主任”，开展先进班主任事迹报告会。 新增1-2名心理辅导员，优化“心理健康咨询团队”，每周对学生开展心理辅导。 落实好每月一次集中家访日，切切实实发现问题、解决问题。 3开展好“八礼四仪”教育活动，全面使用xx市新坝中心小学美德美行美少年评价手册，详细记录学生每个阶段的学习生活情况，细化素质评价，让学生明晰努力的快乐，留下成长的足迹。 人人要有“美的形象、美的行为、美的语言、美的心灵”，争做“新小美少年”。 4充分发挥校委会、家委会的作用，办好家长学校，继续办好新星月报，5%的学生参与策划、。 指导家长教育子女，鼓励更多的家长参与到红领巾护学岗、助学岗。 有机整合学校、家庭、社会三方教育。 开展好书香家庭评比活动和“啄木鸟公益行动”，让学生提高参与社区管理的水平。 三是强化制度保障，不忘课改初心。 1.严格执行印发的xx市教育系统作风效能建设“三查一审”常态化检查实施意见，接受教育系统行风监督员监督，进一步建立健全基层监督机制，通过作风效能“第三方”评价机制来找寻学校发展的新的增长点。 2.严格执行教学五认真，进一步规范教师考勤考绩，继续实行义务导学，切实提高导学效益。 严格执行上班时间进出门制度，杜绝在办公室里做与教育教学无关的事。 四是及时总结经验教训，加大学校宣传的力度。 本学期，我们要及时对近年来的课改探索进行总结反思，积极撰写相关的总结、论文，利用好新闻媒体宣传学校的课改，及时消除家长和社会的误解，营造对课改更有利的环境。 认真盘点和梳理三年发展规划实施情况，做好暑期论证。 及早谋划下一轮三年发展规划，为学校后续发展奠定坚实的基础。 “律回春晖渐，万象始更新”，随着美好的春天到来的是我们深化课程改革的新的出发，务实、高效，才能不断释放教育活力，取得新的业绩！儿科护理计划1.腹泻的护理 （1）评估相关因素，去除病因。 腹泻常见原因是饮食不当及肠内感染，应停止食用可能被污染的食物以及可能引起消化不良及过敏的食物。 感染引起的腹泻可按医嘱用抗感染的药物。 （2）观察并记录排便次数、性状及腹泻量，收集粪便送检。 （3）做好消毒隔离，与其他患儿分室居住。 食具、衣物、尿布应专用，护理患儿前后要洗手，对腹泻患儿的粪便，被污染的衣、被进行消毒处理，防止交叉感染。 2.体液不足的护理 （1）防止体液继续丢失通过调整饮食和按医嘱用药控制感染；呕吐重者可按医嘱应用止吐药。 （2）按医嘱补充液体纠正脱水1）口服0RS液适用于轻、中度脱水而无严重呕吐者。 累积损失量按轻度脱水50m1/kg、中度脱水80100m1/kg喂服，于46h喂完；继续损失量根据排便次数和量而定。 一般每12min喂5ml（约l小勺），稍大的患儿可以用杯子少量多次饮用。 若呕吐，可停10min再喂，每23min喂5ml.注意事项服用0RS液期间应让患儿照常饮水，防止高钠血症的发生；如患儿眼睑出现水肿，应停止服用ORS液，改用白开水；新生儿或心、肾功能不全，休克及明显腹胀者不宜应用0RS液。 2）静脉补液适用于中度以上脱水的患儿。 定量补液总量包括三部分，即累积损失量、继续损失量及每日生理需要量。 以上三部分合计液量，在禁食情况下，入院第一天应供给液体总量为中度脱水120150m1/kg；重度脱水150180m1/kg.上述补液量适用于婴幼儿。 定性（输液种类）根据脱水性质而定。 低渗性脱水用2/3张溶液；等渗性脱水用1/2张溶液；高渗性脱水用1/3或1/5张溶液。 上述混合液的配制方法参见第五节小儿液体疗法的护理。 定速（输液速度）要根据脱水的程度和性质确定。 重度脱水伴有周围循环衰竭时，应首先迅速滴入或直接静脉推注等张含钠液，以迅速扩充血容量，纠正休克，然后再继续输入液体。 低渗性脱水时输液速度应稍快，高渗性脱水时速度宜稍慢。 一般累积损失量（约为补液总量的1/2）应于812h补足，滴速约为每小时810m1/kg.继续损失量、生理需要量则在补充累积损失量以后的1216h内均匀滴入，滴速为每小时5m1/kg.在补液过程中还要随时根据患儿病情的变化调节输液速度。 注意事项a.输液速度过快易发生心力衰竭及肺水肿，速度过慢脱水不能及时纠正。 b.补液中应密切观察患儿前囟、皮肤弹性、眼窝凹陷情况及尿量，若补液合理，34h应排尿，表明血容量恢复。 若24h患儿皮肤弹性及眼窝凹陷恢复，说明脱水已纠正。 若尿量多而脱水未纠正，表明输入的液体中葡萄糖液比例过高；若输液后出现眼睑水肿，说明电解质溶液比例过高。 c.及时观察静脉输液是否通畅，局部有无渗液、红肿。 d.准确记录第一次排尿时间、24h出入量，根据患儿基本情况，调整液体入量及速度。 3.营养不足的护理对轻型腹泻患儿可继续进食日常饮食，暂停添加辅食；重型腹泻按医嘱暂时禁食，待症状减轻尽早恢复喂养。 母乳喂养者继续哺喂母乳，暂停辅食；人工喂养者可停喂牛奶和辅食，46h后逐渐恢复进食，但要注意由少量逐渐增多、少量多餐，可等量米汤、水稀释牛奶、米粥或面条。 病毒性肠炎患儿有双糖酶缺乏，改为豆制代乳品或发酵乳。 腹泻停止后继续给予营养丰富的饮食，每天加餐一次，共2周，可赶上正常生长水平。 营养不良、慢性腹泻恢复期需更长时间。 4.预防皮肤受损的护理选用清洁、柔软的尿布避免使用塑料布包裹，注意及时更换，每次便后用温水清洗臀部，蘸干，涂油，保持会阴部及肛周皮肤干燥，预防臀红。 局部发红有渗出或有潜在溃疡者，可采用烤灯、理疗促使创面干燥愈合。 5.电解质紊乱的护理 （1）补液后密切观察患儿的精神、肌张力及腱反射等变化，注意有无低钾血症或低钙血症的表现；遵医嘱及时采血做电解质分析。 （2）根据医嘱及时补充钾、钙、镁等电解质。 输液后有尿时即可开始静脉补钾，氯化钾的浓度不超过0.3，滴速不宜过快，严禁静脉推注，以免引起心跳骤停。 若补液中出现抽搐，可静脉缓慢注射钙剂，时间不得少于10min.镁剂需深部肌肉注射。 6.代谢性酸中毒的护理密切观察酸中毒的症状和体征，遵医嘱采集动脉血、补充碱性溶液。 7.对症处理 （1）眼部护理重度脱水患儿泪液减少，结膜干燥，昏迷病人眼睑不能闭合，角膜暴露容易受伤引起感染。 可用生理盐水浸润角膜，点眼药膏，眼罩覆盖。 （2）发热的护理监测体温变化，体温过高应给予物理或药物降温，应及时擦干汗液，更换潮湿衣被，多饮水，做好口腔及皮肤护理。 （3）腹痛护理可轻轻按摩患儿腹部做好腹部保暖或热敷，转移患儿注意力，严重者可遵医嘱应用解痉、镇痛药物。 20xx年秋季教学工作计划范文 43、充分发挥党团、工会组织的作用，狠抓“阳光工程”，落实民主化管理。 要通过细致入微的工作，营造敬业奉献、积极进取的群体氛围，要通过协调沟通，营造互相信任、相互合作的人际关系和心心相印的干群关系。 要发挥教代会的职能，商讨学校的改革大计，审议学校的制度方案。 要搞好校务公开，在招生、评职、聘用等方面阳光作业，透明操作，接受监督。 (二)锤炼师德高尚的名师队伍。 1、加强政治学习，提升师德水平。 努力践行江总书记的“三个代表”，把握时代步伐，学习新的教育教学法律法规，学习党和国家的最新教育方针政策。 确保人人学、周周学，进一步提高教师的政治敏锐性、政治责任感和政治时代感。 同时“七个一”活动，号召全体教职工“做一个朴实、吃苦、感恩的巴中人”。 2、贯彻落实党和国家的教育方针，坚持依法治教，以德治教。 严格遵守教师职业道德规范和公民道德建设实施纲要，认真履行教师职责。 狠抓行风整顿建设，修师德，树师表，铸师魂，完善自我形象。 3、积极响应党的号召，坚决反对迷信活动，敢于同邪教势力作斗争。 坚持为人民服务的宗旨，坚守教育净土，以教学为重，廉洁自律。 坚决杜绝乱办班、乱收费、乱摊派现象，把学生和家长的利益放在首位，建立和谐的家校关系。 四、抓教研，促教改，抓管理，提质量 (一)深化教改，营造浓厚的教研氛围。 制定好教育教学工作计划、教研工作计划，以课改为方向，以课题研究为载体，狠抓课堂教学改革，努力提高教学水平，确保教学质量再提高。 1、抓理论再提高。 一是确保常规教研活动的开展保证两周一次教学理论学习；保证一期一次全镇性的村级教研活动。 二是配合教研部门做好课改培训工作，继续坚持“先培训，后上岗，不培训，不上岗”的原则。 三是抓课题研究建立并完善课题研究制度，成立课题研究小组，确立有针对性、有时效性的课题，力争达到县级课题研究水平。 2、抓骨干教师培养。 学校积极地创造条件做好学科带头人的培养工作。 通过专家指导、外出学习、专题研讨等形式为教师的学习提供帮助，本学期，按比例安排部分骨干教师参加县、市级培训。 学校在课务安排等方面尽可能地为学科带头人的学习、研究提供方便。 开展骨干教师教学体会交流会，宣传典型经验，以点带面，力求