九年级物理复习计划.doc

九年级物理复习计划 本学期是初中学生在校的最关键一学期，每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校，作为教师就是要尽可能的帮助他们走好这一步，在“以学生为本”，这样一个教学理念下，利用现有的教育资源，努力提高课堂教学的效益，争取使我校学生在升学考试中打一场胜仗。现对本学期的物理教学作出如下的计划：一、复习重点1、中考物理科是根据课程标准的要求，考查教材中基本的、核心内容，并适当考查学科内各部分内容的综合，故复习的重点应放在学科内最基本，最核心的内容上，如下表：复习重点内容力学密度压强与浮力简单机械功和能热学温度物态与变化分子理论内能及利用光学光的直线传播光的反射与平面镜成像光的折射凸透镜成像及光学仪器电学串并联电路特点欧姆定律电功、电功率和电热磁现象学科综合电热综合、密度与压强综合、简单机械与功和能综合等联系实际从公共信息（用电器铭牌等）中提取有用信息；联系家用电器等内容2、对科学探究的复习。应以课程标准所规定基本要求（见下表）为依据，实验能力作为进行科学探究所需的重要能力，在复习过程中也应得到足够的重视，实验复习时应包括实验操作，实验方案设计、实验数据的分析、处理等内容。课标规定的探究内容备注（1）探究物态变化过程。（2）探究力和运动的关系。（3）探究液体压强跟哪些因素有关。（4）探究浮力大小跟哪些因素有关，知道阿基米德定律。（5）探究激光束在平面镜上反射时反射角与入射角的的关系。（6）探究并了解光的折射规律。（7）探究并了解平面镜成像的特点。（8）探究并知道凸透镜成像的规律。（9）探究白光的组成（10）探究通电螺线管外部磁场的方向。（11）探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。（12）探究电流、电压与电阻的关系，理解欧姆定律。（13）探究并了解电流热效应与电阻关系。（1）在13项探究内容中，其中有的只有过程要求，没有结果要求。（2）从2011年中考可看出，部分地区考查课标所规定的探究内容外，还向两个方向扩展：规定内容之间的组合探究；规定内容之外的探究。（3）考查最频繁的内容是设计性实验，对收集到的数据进行分析与论证。二、复习方法1、夯实基础 形成网络 中考试卷中，基础知识、基本概念的考查仍是中考的重点，但近年来对基础知识的考查形式发生了变化，最主要的变化是摒弃了考查死知识的做法，而要求能在具体事件中辨认出该知识或规律，为此学生要做到复习细致，在广度上不留漏洞，对于教材中的基础知识、基本现象和基本的实验操作，要有全面细致的了解，因此要仔细看书，认真研究书本中出现的问题，要做到融会贯通，要让知识系统化、条理化、网络化，这是做好复习的第一步。要注重对基础知识、基本技能的复习，尽量减少超过课程标准要求的繁难试题的无效练习，提高复习效率，基础知识和基本技能的复习应灵活多样，适当拓宽，促进有意义的复习。2、联系实际 关注热点（1）注意观察我们周围生活中经常接触的现象和事物，会利用生活中最常见的物品进行实验探究，会用学过的物理知识解决实际问题，在复习过程中对习题中出现的与生活相关的现象和事物进行全面透彻的分析是重要的手段，切忌就题论题，要从不同角度对问题进行深入地分析，这是复习备考必经之路。（2）联系最新的国内、外科技动态，关注当地的社会环境特征，也逐渐成为各地中考的热点，如家乡（或考场周边）的环境，气候、能源利用、废物处理等也是中考经常涉及的题源背景。3、注重方法 敢于创新在中考的各类试题中，实验题是分值比例最高的，但同时也是多数学生感到头疼的问题，谁能够在中考中把握住实验，谁就会成功（1）对实验进行集中复习，有利于总结实验题的求解规律，集中复习要遵循如下规律：对演示实验和课后小实验要有深刻的理解。要分部分进行集中训练，可分成电学实验、力学实验、光学实验和热学实验。对各部分的特点进行总结，形成初步规律。（2）对实验进行分类复习总结，有利于对不同实验的共同方法有深层次的理解，可以达到复习效果好的目的。4、加强规范性训练中考后常出现考试分数与学生自己评估分数偏差较大的情况，究其原因，主在是考生在解题过程中语言表达不规范，解题步骤混乱所造成的，因此，在平时复习过程中应加强解题规范化训练，明确方法、严格要求，复习时应注意以下几个问题：（1）严格实验的规范化训练，强调过程与方法，注意实验问题的开放性；（2）作图教学应严禁随意性、强化准确与规范的训练；（3）注意书写规范：简答题应强化“有所依据，有所说明、简要结论”三步书写：计算题中的重要步骤应有简要的有助于解题的文字说明。各类题型都有不同的书写要求和解题格式，按一定的规范和格式书写既有利于试题的正确解答，又能减少不必要的失分，对学生形成良好的科学态度也是有 三、保证质量措施1、抓好教学常规工作。 认真组织日常教学工作，向课堂40分钟要教学质量，研究教材、更新教学手段，学习别人的先进经验，根据我校学生的实际需要，摸索出一条切实可行的提高物理教学质量的路子。因为新课已经结束， 在第一轮复习期间，先进行重点内容的复习，搞好中考一本全的练习，抓好学生的学习跟踪等。在复习中穿插单元小测验，通过测验找不足，想办法，争取有更好的成绩。 2、在课堂教学中要有意识地教给学生“怎样发现问题”、“怎样提出问题”、“怎样研究问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思”、“怎样交流”等等。使学生成为学习的主人。教学中主动和其他老师研讨复习内容和方法，讨论如何处理教材中的重点和难点及细节问题，如何备好、上好每一节课等。做到以人之长，补己之短。3、认真学习新课程标准，以适应新形势的需要，在 教学中突出“三基”的训练，要狠抓基础知识、基本技能、基本方法。要在基础知识的训练基础上，进行基本技能的训练，进行基本方法的渗透。对基本技能的训练 要贯穿于整个物理教学的全过程，要针对不同的学生进行不同的训练，同时要帮助学生总结物理学的基本研究方法，如：“控制变量法”、“等效法”、“类比”、 “模型”等。4、充分利用多媒体手段和其它教学资源，提高教学实效和教学质量，在教学中突出“信息技术与学科课程整合”。初中物理教学以观察、实验为基础。观察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验，能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识，观察和实验，对培养学生的观察和实验能力，实事求是的科学态度，引起学习兴趣都有不可替代的重要作用。因此，教学中要加强演示和学生实验。总之，这学期，要按照学校的要求，认真备课，认真上课，认真批改作业，提优补缺，教学上有比较大的进步，能达到学校的要求，出色的完成学校的中考目标任务。四、本学期复习进度安排： 周次 时间安排复习内容 课时安排备注13、12-3、14 声学223、15-3、19光现象23、20-3、23透镜及其应用233、26-3、28物态变化23、29-4、5电路244、6-4、11电流、电压、电阻454、12-4、17欧姆定律464、18-4、24电功和电功率 44、25-4、27家庭电路、安全用电274、28-4、30电和磁、信息传递285、4-5、7质量和密度25、8-5、10简单的运