中文系09-10年度学生管理工作总结.doc

服务大局 服务教学 服务学生中文系09-10年度学生管理工作总结一、 基本情况中文系现有汉语言文学、语文教育共2个专业，共20个班级，887名学生。在过去的一年里，在学校及相关职能部门的关怀、支持下，在黄立平书籍的正确知道笑，由于全体班主任、辅导员老师的辛勤工作，中文系学生管理工作取得了一点点成绩，一点点进步。本着“管理就是服务”的理念，我系学生管理工作贯彻了“三个服务”即“服务校系安全稳定的需要、服务教学中心工作的需要、服务学生未来发展需要”的基本指导思想，狠抓人才培养工作、素质提升工程“两个工程”，在安全稳定、常规管理、招生就业、创新工作等方面都有一些新的思路、新的举措，中文系学生管理工作打开了新的局面，呈现新的气象，为以后的工作开展确立了新的方向、新的起点。我系的工作思路和工作实绩，得到了学校领导和相关职能部门的充分肯定和认可，2009年，我系被评为学生管理先进单位和就业工作先进单位。二、 做法和经验学生工作内容繁杂而琐碎，工作千头万绪，要点就是理清头绪，将工作按性质、内容划分为若干板块，并分清轻重主次缓急，有条不紊地开展工作；完善规章制度，进行科学管理、高校管理、人性化管理；创新思路，坚持“管理就是服务”的现代理念，并开拓一些体现我系专业特色的工作。反思过去一年的工作，我们有如下一些成功的经验：（一） 领导重视，全系支持1、 党政一把手都十分重视、支持学生工作。2、 定期召开党政联席会议研究学生工作。3、 学生管理工作专项经费及时、足额拨付到位，为学生工作提供后勤保障。4、 重要的学生工作都以周历的形式知会全系老师。5、 全系老师对学生工作十分理解、支持。（二） 认识一直，行动协调系领导班子和全体老师在学生工作的定位等问题的认识上高度一致：1、 学生工作要服务教学、服务安全、服务学生。2、 在当前就业形势下就业地位图吃，其他工作尽可能为就业创造条件。3、 学生工作弹性大，直接受益于学生的成长和成才。在认识一致的基础上全系各工作环节很容易高度协调，并最终形成合力。（三）分工合作，团结高效1、 我系实行科学管理、制度管理，在学校的规章制度之外，还系统地制订了自己的管理制度，实行导师、班主任、辅导员、学生自管的四级管理体制。2、 管理制度遵循以人为本的原则、遵循简单为美的原则，力避繁文缛节，注重操作性，讲求实效。3、 明确职责，分工合作，既重效果，也重效率，营造和谐的学生管理工作氛围。（三） 坚持理念，创新思路我们坚持科学的学生管理工作理念，大胆创新工作思路，开展思维创新、制度创新：尝试常规工作与创新工作并重，探索四级管理体制的工作模式，启动素质提升和人才培养两大工程。我们希望能作为全校学生管理工作的一个试点放手开展工作，总结成功的经验和失败的教训，并最终形成我校学生管理工作的一个亮点。我们的口号是：普通本科，重点培养。（四） 抓住重点，建立档案我们建有两种档案：重点培育档案和特别关注档案，前者是通过示范效应实现以点带面，后者是通过抓主要矛盾消除安全隐患。三、成绩与实效2009年，中文系学生管理工作既重视常规工作，稳重求发展，又积极拓展思路，创新工作内容，展现专业特色，获得了比较理想的效果。(一) 安全稳定工作安全稳定工作关系到校系工作大局，是学生管理工作的首要内容，是绝对不能出现任何差错的一项工作。对此，我们思想上高度重视，制度上有章可循，方法上抓住重点，作风上耐心细致。我们始终把安全稳定工作作为我系学生工作的重中之重来抓，并根据我系的实际情况，建立“特别关注学生档案库”，建立学要特殊关注的学生专项档案，制作中文系关爱学生情况表，系里由专人负责，随时予以关注。2009年下期我们成功处理了罗尚军、卢海灵、杨鹿鹿等同学的心理危机突发情况。由于采取了以上措施，2009年我系的安全稳定工作一如既往地完成得很好，全年没有出现安全事故，更没有出现责任事故。（二）常规管理工作卫生、早操、晚自习、出勤的常规管理工作常抓不懈，规范管理。我系的常规管理工作多数情况下在全校都是名列前茅。（三）组织丰富多彩的大型活动大学生活除了紧张充实的学习生活，还应给有丰富多彩的业余文化生活，其中重点就是组织好各类活动，学生活动的充分展开，有利于丰富大学生活、营造校园文化氛围、展示和培养学生才艺。1、 全系师生参加的大型活动 2009年9月14日上午，中文系在图书馆报告厅隆重举行开学典礼，我系全体教师和286名本专科新生参加典礼。典礼在庄严肃穆的宣誓仪式中达到高潮。 2009年12月27日晚上，中文系“光我中文”2010年元旦晚会在学院体育馆主馆隆重举行，全系师生欢聚一堂，除旧迎新，共度新春。 2010年3月，由我系团总支牵头，在多媒体报告厅开展了大型知识讲座“关爱女性，关爱健康，关心你我” 2010年5月，大学生艺术节中文系与生科系共同成功承办“大学生辩论赛”2、 积极开展学生党团活动 2009年3月，我系团总支组织的活动“寻找雷锋身影”，在众多活动中脱颖而出，获得院级优秀团活动称号。 2009年5月，学院举行了“五四表彰会”，我系团总支被授予“优秀团总支”的称号。 2009年12月14日晚，中文系举办了“爱国歌曲大家唱”决赛。 2009年5月，我系在大艺节首届排球联赛中获得一等奖 2010年3月学雷锋活动中我系本二、本三团支部获得“学雷锋优秀团支部” 2010年4月我系举办了“大学生礼仪知识讲座”3、 积极参与学校和其他兄弟系部主办的各项竞赛活动 2009年11月举行的湖南人文科技学院英语阅读比赛，我系获得二等奖的好成绩。2010年5月， 在第三届院心理剧大赛中，获一等奖1个，原创剧本奖1个，优秀组织奖1个。 2010年5月，学校组织的大学生就业知识大赛中文系荣获一等奖，在省级比赛中荣获三等奖。 2010年4月，在青笛文学社主办的大学生诗歌朗诵大赛中荣获一等奖。（五） 其他专项工作 2009年9月获军训汇报表演二等奖2009年11月获学院第三届田径运动会“优秀组织奖”。2009年9月湖南“天翼杯”职业生涯规划大赛湖南人文科技学院赛区决赛中，我系选手龙玲、徐巧平同学获一等奖，张汉婷同学获二等奖，罗彩云同学获三等奖，中文系获“优秀组织奖”。其中，龙玲、徐巧平同学代表学院参加省里的比赛，并顺利进入决赛，最后都获得了优胜奖，系主任李夫则教授获优秀指导老师奖。（五）招生就业工作我系为配合招生工作，做了充分的宣传发动工作；为稳定生源，我们全力以赴抓迎新。经过努力，我们09级新生一共到校282人，中文系的队伍进一步发展壮大。我系2009年的就业工作在艰难困境中成绩惊人：2009年，中文系共有毕业生241人，其中本科163人，专科78人，截止9月1日，就业率达91.3%，其中考上选调生3人，公务员15人，村官12人，新闻媒体、企事业单位62人，9人自主创业。本年度的就业工作基本实现了就业率和就业质量的“双高”。 （六）创新工作 2009年中文系进行了一系列彰显我系专业特色的创新工作，开创了我系学生管理工作的新局面。 1、2009年10月，写作指导中心成立，导师制正式启动。 写作指导中心的成立旨在为国家培养一批高素质的专门人才。我系很有信心将在几年的时间离培养出一批包括新闻创作、诗歌、散文创作、戏剧创作与表演、应用文体写作以及各种职业生涯规划、挑战杯在内的优秀写作能手。 导师制的启动则标志着我系学生管理工作四级管理体制即导师制、班主任制、辅导员制、自我管理体制的正式确立，它也是我系人才培养的重要举措。 2、2009年10月，开办明德读经班。 通过在全校范围内选拔优秀学生，再配合全校最优秀的老师，培养学生具备深厚的国学根底，并兼备德行、礼仪、智慧、学问等方面的优良素质，为我校人才培养创特色、创品牌，为国家民族培养栋梁之才。开办至今，深受学生喜爱，被评为“可以影响一生的课程”。四、努力的方向 没有最好，只有更好。2009年的工作远谈不上“完美”，但完美自觉付出了，尽心了，“尽心即是完美”，林清玄先生如是说。但完美却不能因此而满足：对于个人、对于人生来说，“|知足者常乐”；对于工作、对于事业老说；自满便会导致停滞不前。在这年终岁尾之际，反思过去一年的工作，确实还有许多不尽如人意的地方，也有许多想做而没有做成的事情。为了以后更好地开展工作，经过深入解剖，我们找出了以下一些不足之处： （一）本年度活动开展不可谓不丰富多彩，但目的高度明确、受益非常确定的高质量后动开展还可以多一点。 （二）写作指导中心和明德读经班座位我系的两大特色工作本期才刚刚草创，有待来年打开局面，取得成效。其中座位支撑写作指导中心的两项基本活动“挑战杯”知道工作和学社让那个剧团指导工作是明年的工作重点。 （三）工作制度还有待进一步完善、工作体系需要进一步探索。 （四）学生干部的培养、训练不够，学生的自我管理意识还较淡薄，学生工作的理论研讨还可以加强。 （五）我们在工作上还须具备敏感性和前瞻性。譬如本世纪以来，