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文档简介
我 的 老 师 魏巍 检查预习 1 k 头2 tu 色3 y 钱4 黑痣 5 焚香 6 军阀 7 卜 问8 时辰 磕 褪 榆 zh f n f b sh chen 整体感知 在作者的印象中蔡老师是一个什么样的人 从文中哪些地方可以看出来 全文记叙了蔡老师的哪几件事 请分别加上小标题 老师 学生 假装发怒 教跳舞 观察蜜蜂 教读诗 排除纠纷 看老师写字 梦里寻师 爱 爱 课内 课外校内 校外平日 假期 略 详 作者写蔡芸芝老师 选了七件小事 是不是太多了 这七件小事都是小学生的日常生活 从不同的角度 或课上 或课外 或校内 或校外 或平时 或假期 全面展现蔡老师爱学生的美好心灵 更表现了学生对老师的爱 回忆 依恋 思念 我的蔡老师 感情线索 1 仅仅有一次 她也笑了 老师真要打我吗 为什么大家都笑了 3 不由得 默默 急于模仿 表现了我们怎样的感情 2为什么用 狡猾 一词 狡猾 也就是什么意思 4文章写了小伙伴嘲笑我的情境 这样写的好处是什么 不是真打我 大伙笑了 她也笑了 更突出了老师的慈爱和儿童的机灵 以及师生之间的亲密友善之情 狡猾 贬词褒用 是 调皮 淘气 的意思 写出了我的调皮的神态 反映师生之间的亲密无间 对老师的喜爱和依恋 为下文做铺垫 写我当时的伤心和老师为我解决 纠纷 在我小小心里的伟大和感动 总结 本文通过几件具体的事情 表现了小学时的蔡芸芝老师对 我 和同学
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