2013年学生工作部团委工作计划(144514)(144458).doc

学生工作部、团委2013年工作计划2013年，校区学生工作将紧扣人才培养的中心任务，形成全员育人的浓郁氛围，进一步发挥专职团学工作队伍、班主任、任课教师、学生干部及学生党团员（含入党积极分子）的作用，以学风建设为首要任务，继续加强思想政治教书育人、安全教育（含心里健康教育）、遵纪守法教育、诚信教育、品行教育等，进一步夯实和创新学生素质拓展平台，全面提高学生的综合素质，培育学生学以致用、科技创新理念并提高动手能力，推动整体学风和校风的提升。一、七大重点工作 在以往工作的基础上，在持续做好常规工作之外，针对性地做好七大重点工作，争取在一个学期或一年内取得阶段性实质性成效。（一）进一步加强遵纪守法教育，防范学生违法犯罪1.广泛深入进行法制宣传。以去年校区3人违法时间为鉴，大力加强法制教育，以宪法颁布31周年、12.4法制宣传日等重大节日为契机，阶段性地开展宣传活动，大力加强法制教育宣传。2.把“检校共建”活动推向深入。结合实际，拟定“检校共建”实施方案，依托活动，建立长效机制，积极加强与周边派出所的联系、衔接，创新活动形式，务求在学生心理健康教育、法制教育、防范违法犯罪方面取得实效，实现构建和谐校园的目标。3.以案说法，联系学生周边或身边的案例进行法制警示。以课堂教学为主渠道，加强法制知识教育；结合案例，邀请专家来校开展知识讲座；通过身边发生的系列案列，举办图片展等活动，给予学生法制警示。（二）持续开展“教室文明”活动在上学期启动这一活动并取得阶段性成绩的基础上，趁热打铁，全年推进“教室文明”创建活动，把这项活动推向深入，进一步净化教室环境，严肃课堂纪律，改进课堂秩序，并纵横辐射，规范学生在校园内学习、生活各种场合乃至在社会公共场所的言行举止，做到文明适度。1.成效巩固，坚持从“法-德”教育相结合方法，规范学生行为。总结去年“教室文明”建设阶段性成效，采用“纪律约束”“公德引导”两手抓的方式，将“教室文明”的活动内涵即“文明学习”的理念入脑入心，进而内化为学生的精神需求，为优秀的校风、学风建设提供良好的教室学习环境基础。具体措施：以学工部为主体，在各系抽调学工人员，组建“教室文明”巡查组，不定期对教室卫生、课堂迟到、旷课等情况进行抽查，并采取抽查结果与学生个人或集体评奖评优挂钩的方式，用纪律规范约束学生行为；以各系为主体，各系针对本系不同情况，建立各有特色的“教室文明”建设激励机制，形成与校区“教室文明”建设总体活动的有效补充，立体化地推进“教室文明”建设进程。在全校区范围内，选拔一批优秀学生，建立一支 “教室文明”宣讲团，采用“走村进户”的方法，利用业余时间，走进教室，走进班会进行教室文明行为宣讲；立足班会，每月至少开展一次“教室文明”建设批评与自我批评或“教室文明非我独行”讨论活动，做到“教室文明”建设人人有意识，人人有心得，人人有行动。2.创新活动形式、搭建活动平台，多元化地推动“教室文明”建设。组织开展“凝聚青春正能量 教室文明见行动”主题系列活动，以主题团日活动、演讲比赛、辩论赛、发放环保袋、“活动留言墙”、 “清理课桌文化”、“教室不文明行为曝光台”及主题摄影比赛等活动为载体，营造文明教室创建氛围，倡导广大学生从自身做起，以实际行动参与到创建工作中来。（三）进一步加强学风建设深刻认识学生的现状和不足以及学风、校风建设任务的艰巨，以校区图书馆综合大楼落成、学习条件得到进一步改善为契机，注重教室、寝室、自习室、阅览室学习氛围的营造，充分发挥奖助学金、评先创优、团员推优、党员发展等的引领作用和影响，进一步加大奖优罚劣的力度，切实有效地提升校区整体学风和校风。1.加强基层学风建设。一是加强对学生个体行为的督导，狠抓学生上课考勤、迟到、晚归等现象；二是浓厚集体学风氛围，加强班级建设管理，充分利用主题班会、辩论赛等平台，鼓励学生参与，提高学生积极性，组织师生交流会、先进事迹报告会等活动丰富学风建设。2.创新活动学术活动平台。组织考研经验交流会、各类学术竞赛获奖学生经验交流会等活动，多元化推进学风建设，加强学生学术交流，营造浓厚的校园学术氛围。3.继续推进“怡心堂”平台建设。拓宽嘉宾寻访面，提升讲座品质；充分利用英语四、六级等级考试，期末考试，展开“诚信”主题教育；扎实有效开展寝室文化活动，以宿舍为基地，发挥宿舍在学风建设中的重要作用。4.抓好校规校纪教育。加强对班级和学生个人的教育与管理，严防各类安全事故的发生；经常性地开展校纪校规教育活动，扎实开展学生违纪及警示教育、宣传工作，教育和引导广大同学吸取教训引以为戒，切实降低学生违纪率，加强对各系违纪率的监控，强化违纪率在考评体系中的量化因子。5.充分发挥“先进典型”的作用。积极向学校推荐三好学生、优秀学生干部和先进班集体等先进典型，举办“毕业生十大典型人物”事迹报告会等形式标榜典型，引导学生的教育。（四）进一步加强安全教育高度重视安全教育，注重学生心理健康教育，提高学生安全防范意识，培养和提高学生人身财产保护能力，避免安全事故的发生。1.定期开展安全稳定宣传教育。通过宣传橱窗、网络阵地等途径加强安全知识教育宣传，增强学生安全防范意识。2.安全教育，新方法的尝试。每月开展一次安全主题班会、一场安全知识讲座或应急演练等尝试，将有效提高学生的安全意识和应对突发事件的应急能力，推进平安校园的创建。3.扎实做好学生公寓安全工作。加强学生违规大功率电器、学生晚归、夜不归宿、校外租房等的检查、督促和查处力度；加强学生安全、防盗意识教育，切实降低因学生个人防范意识缺失而造成的不必要的人身或财产损失。4.以“5.25心理健康节”等活动为契机，大力加强心理健康教育知识普及力度。以活动为载体，有针对性的组织心理健康教育活动，在活动中引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，以心理咨询中心为龙头，以各系为主力，共同努力营造良好的心育氛围，激发学生心理健康自我维护意识。5.畅通接防渠道，完善“三位一体”的心理健康干预机制。规范日常心理咨询，完善心理咨询室建设，建立心理咨询室网络连接，拓宽学生心理咨询渠道，“追踪”预约咨询学生，完善“班级-系-校区”三位一体干预机制，强化学生心理动态检测信息搜集汇总，每两周反馈一次，加强“特殊学生”的约谈、跟踪及反馈。（五）进一步发挥专业、学业指导教师的作用，激发学生科技创造、创新的兴趣和热情以实验室、社团以及各级各类科技竞赛等平台为依托，激励学生运用专业知识开展科技发明创造的激情，营造科技创新的氛围。加强与学校的联系，以大学生挑战杯为载体，以加强学生科技思维能力、科技创新能力以及实际动手能力为目标；引导和扶持有能力的教师建立科技团队；广泛宣传，积极动员，营造氛围，大力扶持，认真落实，将十八大关于加强素质教育的精神落到实处。（六）进一步做好奖助学的评比发放和学生资助工作在以往卓有成效的工作基础上，进一步争取上级政策和资金支持，并严格各级各类奖助学金的评比、发放，充分发挥奖励、激励引导作用。关心家庭贫困学生，帮助他们顺利完成学业。1.严格做好2013年评优工作。认真做好各类奖学金、“学雷锋创三好”评优及团内先进评比等评优工作，加强评比条件、评比过程、评比程序、评比结果的管理；监管好指标分配、初评、公示、审核等各个阶段的评优具体工作，确保评比严格符合规定，过程和结果公开、公平、公正，数据准确无误。2.扎实做好贫困生奖学金和助学金的评选工作。做好2013年国家奖学金、励志奖学金和国家助学金及其他各类贫困生奖学金的评选工作，严格各类奖助学金表格的填写。3.加强教育引导，提高学生的诚信意识与水平。举办诚信教育月活动，通过开展形式多样、内容丰富、风格迥异的诚信教育引导活动，促进校区学生尤其是贷款学生诚信意识与水平的提高，从而降低贷款违约率，实现资助与诚信教育的相结合。4.进一步完善贫困生档案的建立。公平、公正分配学生资助资源，切实保证各项资助政策和措施落实到家庭经济困难学生身上，完善贫困等级认定方式，开展学生贫困情况调研，努力做到“状况上予以落实”。5.完善资助体系。积极稳妥、多措并举，不断拓展资助渠道，完善资助体系，增强资助实效：坚持以国家助学贷款、国家奖助学金、勤工助学等为主的贫困生帮扶体系，积极推进特困生学费减免工作，实现“不让一个学生因家庭经济困难而辍学”的和谐校园；充分开展学生贫困状况调研工作，结合国家教育部有关精神，对2010年已经由学工系统讨论通过但尚未实施的特困生学费减免制度进行修改，不断争取各级领导及部门的支持，推进对特困学生学费实行减免的工作进程。（七）进一步培育校区有特色的校园文化进一步夯实校园文化建设基础，努力打造和搭建各项学生素质拓展的平台，在融合校本部校园文化元素的基础上，吸纳地缘因子，使具有一定特色的校区校园文化得以初步显现。1.“百灵杯”校园歌手大赛。“百灵杯”校园歌手大赛是我校区的一项传统赛事目，有着参与面广、影响力大、比赛是形式新颖的特点，本项活动旨在搭建平台、寓教于乐、挖掘人才，本项比赛将于今年10月份开赛。2.班级风采大赛。第三届“班级风采大赛”是今年我校区的特色赛事，本项赛事隔年举办一次。该比赛旨在通过比赛活动加强集体荣誉感、班级凝聚力、发挥集体的想象力与创造力，从而突出班级独有的文化特色；于此同时，促进班级与班级间的沟通，既有竞争，又相互学习。本项比赛将于12月份开赛。3.暑期“三下乡”社会实践活动。该活动旨在让学生走出校园，走进社会，学以致用，在社会这所大学里吸取养分，提升社会实践能力。本项活动将于7月份开展。4.“我们的青春主旋律”先进集体和优秀学生事迹报告会。此项活动是本年度团委的一项创新活动，该项活动旨在用身边最普通却又最不普通的你、我、他的感人事迹，感染并触动其他的同学，从