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九年级历史上册学案第十八课 美国内战班级姓名学习时间主备教师李慧审核教师常亮审定教师刘文刚学习目标1. 了解美国内战前南北不同的经济制度，知道这是引发战争的基本原因，并初步形成对不同社会制度进行比较和评判的能力。理解美国南北战争在美国历史发展中的作用。2. 说出林肯在南北战争中的主要活动，形成正确评判历史人物在历史进程中的地位和作用的能力。3. 了解宅地法和解放黑人奴隶宣言两个法令，并能说出后者的主要内容。 学 习 过 程【预习检测】准确填空：1、根本原因： 2、直接原因： 3、时间： 人物： 4、扭转战局的措施：颁布 和 5、性质： 6：影响： a、 b、 c、 【合作交流】阅读下列材料并回答问题。材料一： 美国南北战争初期南北实力对比北 方南 方州 数22个11个人 口2100万900万（其中仅400万黑人奴隶）工农业生产占全国比重90以上10材料二：1862年9月，林肯政府宣布：“自1863年元元1日起，凡当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由”。（1）根据材料一，说明美国南北战争初期南北实力对比请况。（2）材料二出自哪一文件？这一文件的颁布起了什么作用？（3）依据材料二指出林肯政府对待奴隶的态度，这种态度对战争进程的影响？【拓展练习】 1、 “经过南北战争，美国扫清了资本主义发展的又一障碍”。其中“又一障碍”是指A、封建专制统治 B、黑人奴隶制度 C、英国殖民统治 D、封建等级制度2、为扫清这里所说的“又一障碍”作出杰出贡献的历史人物是A、拿破仑 B、华盛顿 C、但丁 D、林肯3、电影乱世佳人再现了美国南北战争时期的一段历史。剧中有一个“许多黑人行进在北方军队的行列中”的镜头，这主要是因为林肯政府颁布了A、独立宣言 B、解放黑人奴隶宣言 C、宅地法 D、工业复兴法4、如果张三是南方叛乱州的一名黑人，在战争中，他对林肯的正常反映是A、先支持，后反对 B、先不满，后来觉得无所谓C、一直积极参加南方作战，因为是为自己而战 D、先不满，后来积极参加北方作战5、马克思说：“在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。”马克思之所以这样说，是因为林肯政府A、颁布宅地法，满足人民土地愿望 B、取消对黑人的种族歧视和民族压迫C、维护国家统一和废除黑人奴隶制度 D、巩固北部工业资产阶级的统治地位6、下列关于美国独立战争与美国内战相同点的归纳，不正确的是A、引起战争的经济原因与英国有关（斗争对象） B、改
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