数学人教版九年级上册正比例函数的图像和性质.doc_第1页
数学人教版九年级上册正比例函数的图像和性质.doc_第2页
数学人教版九年级上册正比例函数的图像和性质.doc_第3页
数学人教版九年级上册正比例函数的图像和性质.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

正比例函数的图像与性质教学目标：会画正比例函数图像，能结合图像说出正比例函数性质。渗透数形结合的思想，培养学生多途经解决问题思维方法。教学重点：正比例函数的图像性质教学难点：正比例函数的性质与数形结合的思想培养。教学过程：1预习提纲1. 函数的三种表示方法是。2. 画函数图像的步骤是。3. 下列函数中是正比例函数的是（）y=-2xy=kxy=3x-y+1=3x+14. 画出下列正比例函数的图像，并归纳画正比例函数的步骤。3xy=-3x2课堂检测 观察你所画的正比例函数y=3x与y=-3x的图像，回答下列问题：y=3x的图像是，它经过点，图像经过第象限，y随x增大而，从左向右成趋势。y=-3x的图像是，它经过点，图像经过第象限，y随x增大而，从左向右成趋势。归纳：正比例函数y=kx的图像是一条经过的；当k0时，直线经过象限，y随x增大而；当k0时，直线经过象限，y随x增大而；画正比例函数的图像可以用法画，通常选择点（， ）与点（ ，）即可。 直线经过第象限，y随x增大而；直线经过第象限，y随x增大而。 函数图像经过原点，则b。 直线经过二、四象限，则k的取值范围是。 直线经过一、一象限，则m=。 点（）与点（）是正比例函数上两点，且，则（填、） 正比例函数若y随x增大而增大，求k的取值范围；若y随x增大而减小，求k的取值范围。 已知点(2,-4)在正比例函数y=kx的图像上，（1） 求k的取值范围；（2） 若点（-1,m）在函数y=kx的图像上，试求出m的值；（3） 若A（）B（）C（1,）都在此函数图像上，试比较、的大小关系。3课后拓展延伸1. 已知y与x成正比例，且当x-2时y-4（1） 写出y与x的函数关系式（2） 用两点法画出函数图像；（3） 设点（a,-2）在这个函数图像上，求a的值（4） 如果x的取值范围是，求y的取值范围。4. 总结提高 1.正比例函数图像的简单画法及性质2.什么是两点法作业：课本第98、99页第1.2.3题5.教后反思：正比例函数的教学要重视由实际问题列出函数关系式的教学，在整个函数内容的教学中应作为一个重点要重视。在教学过程中要让学生积极参与，动手实践画出函数图像并观察、分析、思考讨论、对比发表自己的意见，师生
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论