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文档简介

党支部工作总结(2400字)近年来,我们紧紧围绕学校教育教学中心工作、按照县委强化学校党组织的政治核心地位、建强党员和教师两支队伍、落实党组织职责具体化、党员教师队伍思想政治教育经常化、三维两反教育课堂化三化措施,实现政治家办教育和培养合格接班人目标的要求、认真落实好加强学校党组织建设和教育教学管理工作的长效机制、不断改进党组织活动内容和工作方法、推动学校党建工作深入开展。一、 完善工作机制、确保党组织领导下的校长负责制落实到位建立健全学校党的建设和学校管理的工作机制、严格落实?英吉沙县关于加强党组织对学校的领导、确保三化措施落实的实施意见?精神、 党支部在乡教育党总支的领导下抓总协调,统筹兼顾、重点抓好学校党组织及配套组织的思想、组织、作风和制度建设。制定明确、具体、可操作民主决策制度并按照民主集中制的原则、由党支部书记负责主持召开班子成员会议和党员大会、讨论发展规划、学校人事安排、重大财务开支、教师职称评定、年终考核评优评先等重大问题。校长在党支部的领导下、对本校的教育教学和行政工作同意管理。加强对学校工会、共青团、妇女组织、少先队、学生会等群众组织的领导和指导、把群团组织建设工作纳入学校党建目标管理考核体系、以党建工作带动群团工作。二、 以培养高素质党员和教师队伍为目标、大力加强思想教育建设围绕稳定发展大局和教育教学中心任务,建立健全党员、教师经常性学习政治理论、业务知识的制度。 定期组织党员和教师开展党的方针政策、国情区情、法律法规、马克思主义五观 、教育教学管理和业务知识更新等方面的教育培训。认真组织开展岗位练兵和教学技能比赛活动、通过示范课、评优课、不断提高教师教书育人的本领。建立完善教学、评学、述学制度、提高党员和教师学习理论、钻研业务的积极性和主动性。 以教师反分裂、反渗透专题论坛活动为载体、组织教师开展专题讨论活动、引导广大教师交流思想、探讨当前抓教师思想教育工作中存在的问题及其对策、传授抓意识形态领域反分裂斗争教育的经验、真正达到强化教育、问题同解、经验共享的目的。结合教育系统师德师风教育月和党员党性分析评议活动、定期组织开展思想上查认识、政治上查立场、教学上摆问题、行动上议作风为重点的师德师风查、摆、议活动、扎实搞好整改。结合每年教师节组织开展的师德标兵评选活动、引导教师教书育人、以身立教、以良好的思想、道德品质和人格影响人、塑造人。健全和落实党员教育管理的各项制度、全面推行党员承诺制制度、着力发挥好党员在教学研究、学生管理三维两反教育等方面的模范带头作用。认真做好推荐培养优秀团员入党工作、确保发展党员的质量、努力建设素质优良、机构合理、作用突出的学校党员队伍。三、 认真抓好以三维两反教育为重点的德育教育、着力培养社会主义合格接班人以爱国主义教育为核心、民族团结教育为主线、思想品德课、政治课为主渠道、促进学生全面发展为目标、把传授知识与理论宣传课堂渗透与主题教育、教书育人与言传身教有机结合起来、全面实施四定措施强化学生的三维两反教育。同时结合普发,宣传工作,把法制教育与三维两反教育机密结合,与学生品德教育,养成教育有机统一、扎实开展社会主义法制理念教育、着力提高师生学法、懂法、说法、用法的积极性、充分发挥法制副校长和校外辅导员的作用、加强沟通和协调、安排他们到学校举办法制讲座、开展模拟法庭、法律资讯等活动、形成相互支持、密切配合的法制教育合理、通过建立学生学习情况和行为表现定期向家长通报制度、认真落实教师家纺制度、定期召开家长会、加强教师与家长的沟通交流、发挥好家长教育子女的主观能动性。通过建立学校安全防范稳定隐患工作定期分析和向上级党组织报告制度、及时处理倾向性、苗头性问题。通过建立学校与村党组织联系会议制度、定期沟通协调、共同研究解决学生校外管理、行为监督等方面的问题、努力形成协作联动、齐抓共管、监督反馈的学生教育管理工作格局。四、 深入开展热爱伟大祖国,建设美好家园活动,创先争优活动不断推动学校教育教学工作在这次活动中、我们以做人民满意的教师、创人民满意的学校、办人民满意的教育为代替、理清发展思路、提升教师素质、营造育人环境。同时、把加强民族团结、维护社会稳定、列为学校德育教育的重要内容、制定了民族团结教育活动实施方案、结合学校教学工作、对加强民族团结、维护社会稳定各项工作进行了安排部署。 在全校组织开展我心目中的好老师征文活动。以强化师德建设提高政治素养为核心内容、开展承诺评诺。承诺的主要内容是四讲四树四强化、即讲奉献、树服务意识、强化师德素养、讲钻研、树责任意识、强化业务能力、讲会做、树大局意识、强化团队协作、讲务实、树创新意识、强化管理水平。通过签订承诺书、加大教师自我教育和社会监督力度。开展这次活动以来师生思想行为表现出现了较大的改变,形成了科学,文明的校园气氛。形成了人人支持教育工作,尊重教师的好局面。师生,家长关系比以前好转了。五、 抓紧四清楚四掌握工作认真开展四清楚四掌握工作、认真执行家纺制度、掌握学生家长、家庭情况、家庭成员思想状态、学生社会关系等方面的情况、理解学生校内外的活动、社会关系、学习、生活、思想状态、对学生针对性的进行思想教育、为他们的健康成

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