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数数 学学 学科组校本培训之学科组校本培训之 业务学习业务学习 安排表安排表 2018 2 周次内容负责人备注 2学校各部门工作计划学习校长室 3课题知晓学习 考核马国红 4名师工作室马国红 5第一次读书交流马国红 6政治学习校长室 7下水试卷测试马国红 8课堂教学方法交流与落实马国红 9名师工作室吴君 11政治学习校长室 12知识点教法 讲评方法交 流 马国红 13第二次读书交流马国红 14课题案例撰写培训与分享教科室 15政治学习校长室 16复习经验交流马国红 17 数数 学学 学科组校本培训之学科组校本培训之 校本教研校本教研 安排表安排表 2018 2 时间年级内容研究主题负责人 第二周六比例的基本性质高年级 基于核心素养下 几何直观思维习惯 策 略研究 章红娟 第六周三混合运算中年级 基于核心素养下 模型思想思维习惯 的策 略研究 陆凌音 第八周一求被减数的实际 问题 低年级 基于核心素养下 数感培养思维习惯 的策 略研究 边雪萍 第十周四确定位置中年级 基于核心素养下 模型思想思维习惯 的策 略研究 许斌 第十四周五圆的面积高年级 基于核心素养下 几何直观思维习惯 策 略研究 徐磊 第十五周二统计低年级 基于核心素养下 数感培养思维习惯 的策 略研究 唐洁 数数 学学 学科组校本培训之学科组校本培训之 名师工作室名师工作室 安排表安排表 2018 2 时间活动内容主题负责人参加对象 三月 学习总课题和教研 组课题 核心素养视域下小 学生良好学习习惯 的培养 马国红 四月 结合三年级校本教 研进行研讨 中年级 基于核心 素养下模型思想思 维习惯 的策略研 究 贾秋红 五月 结合五年级校本教 研进行研讨 高年级 基于核心 素养下几何直观思 维习惯 策略研究 吴君 六月 结合二年级校本教 研进行研讨 低年级 基于核心 素养下数感培养思 维习惯 的策略研 究 马国红 澄心苑 名 师工作室活动 时请全体青年 教师和全体骨 干教师参加 数学组个人研究课安排表数学组个人研究课安排表 2018 2 时间教师内容是否校本研究课 第二周章红娟比例的基本性质 张海正比例的基本性质六年级校本教研 第四周吴君正比例的意义 第六周陆凌音混合运算三年级校本教研 第七周杨荣耀练习五 第八周周蕊求被减数的实际问题一年级校本教研 第十周边伟东确定位置四年级校本教研 许斌运算律 第十二周吴玉波两位数加一位数 进位加法 边雪萍两位数加整十数 一位数 不进 位 虞耀忠三位数减两三位数减
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