八年级家长会课件464513477

1,欢迎您的到来,八年级一三二班家长会,2,3,楚一中大门,校园荷塘,4,东兴中学校园一角,5,楚雄紫溪中学掠影,6,楚雄师院附中是一所州属完全中学,云南省楚雄天人中学（楚雄开发区实验中学）,7,8,云南省禄丰县第三中学,9,再长的路，一步步也能走完，再短的路不迈开双脚也无法到达。 让我们伴随这些大学带给我们的直观印象指引我们的孩子，先跨进高中再迈向它们,名校欣赏,清华大学-图书馆,名校一览,10,再长的路，一步步也能走完，再短的路不迈开双脚也无法到达。 让我们伴随这些大学带给我们的直观印象指引我们的孩子，先跨进高中再迈向它们,清华大学-教学主楼,名校一览,11,再长的路，一步步也能走完，再短的路不迈开双脚也无法到达。 让我们伴随这些大学带给我们的直观印象指引我们的孩子，先跨进高中再迈向它们,清华大学-体育馆,名校一览,12,再长的路，一步步也能走完，再短的路不迈开双脚也无法到达。 让我们伴随这些大学带给我们的直观印象指引我们的孩子，先跨进高中再迈向它们,清华大学-跳水台,名校一览,13,再再长的路，一步步也能走完，再短的路不迈开双脚也无法到达。 让我们伴随这些大学带给我们的直观印象指引我们的孩子，先跨进高中再迈向它们,清华大学-近春园,名校一览,14,再长的路，一步步也能走完，再短的路不迈开双脚也无法到达。 让我们伴随这些大学带给我们的直观印象指引我们的孩子，先跨进高中再迈向它们,北京大学-校门,名校一览,15,再长的路，一步步也能走完，再短的路不迈开双脚也无法到达。 让我们伴随这些大学带给我们的直观印象指引我们的孩子，先跨进高中再迈向它们,北京大学-未名湖,名校一览,16,再长的路，一步步也能走完，再短的路不迈开双脚也无法到达。 让我们伴随这些大学带给我们的直观印象指引我们的孩子，先跨进高中再迈向它们,我的未来不是梦,北京大学-亭阁小道,名校一览,17,再长的路，一步步也能走完，再短的路不迈开双脚也无法到达。 让我们伴随这些大学带给我们的直观印象指引我们的孩子，先跨进高中再迈向它们,北京大学-实验楼,名校一览,18,再长的路，一步步也能走完，再短的路不迈开双脚也无法到达。 让我们伴随这些大学带给我们的直观印象指引我们的孩子，先跨进高中再迈向它们,我的未来不是梦,北京大学-园内草坪,名校一览,19,再长的路，一步步也能走完，再短的路不迈开双脚也无法到达。 让我们伴随这些大学带给我们的直观印象指引我们的孩子，先跨进高中再迈向它们,北京大学-林荫小道,名校一览,20,再长的路，一步步也能走完，再短的路不迈开双脚也无法到达。 让我们伴随这些大学带给我们的直观印象指引我们的孩子，先跨进高中再迈向它们,我的未来不是梦,北京大学-俯瞰北大,名校一览,21,再长的路，一步步也能走完，再短的路不迈开双脚也无法到达。 让我们伴随这些大学带给我们的直观印象指引我们的孩子，先跨进高中再迈向它们,厦门大学-游泳馆,名校一览,22,再长的路，一步步也能走完，再短的路不迈开双脚也无法到达。 快要步入高中的同学们，希望你们能走好自己的人生道路。 让我们伴随这些大学带给我们的直观印象指引我们先跨进高中再走向它们，走向成功。,我的未来不是梦,厦门大学-湖畔翠竹,名校一览,23,再长的路，一步步也能走完，再短的路不迈开双脚也无法到达。 快要步入高中的同学们，希望你们能走好自己的人生道路。 让我们伴随这些大学带给我们的直观印象指引我们先跨进高中再走向它们，走向成功。,我的未来不是梦,厦门大学-校园一角,名校一览,24,再长的路，一步步也能走完，再短的路不迈开双脚也无法到达。 让我们伴随这些大学带给我们的直观印象指引我们的孩子，先跨进高中再迈向它们,我的未来不是梦,厦门大学-校园夜景,名校一览,25,再长的路，一步步也能走完，再短的路不迈开双脚也无法到达。 让我们伴随这些大学带给我们的直观印象指引我们的孩子，先跨进高中再迈向它们,我的未来不是梦,厦门大学-绿意盎然,名校一览,26,再长的路，一步步也能走完，再短的路不迈开双脚也无法到达。 让我们伴随这些大学带给我们的直观印象指引我们的孩子，先跨进高中再迈向它们,我的未来不是梦,厦门大学-高楼林立,名校一览,27,再长的路，一步步也能走完，再短的路不迈开双脚也无法到达。 让我们伴随这些大学带给我们的直观印象指引我们的孩子，先跨进高中再迈向它们,我的未来不是梦,武汉大学-校园一角,名校一览,28,再长的路，一步步也能走完，再短的路不迈开双脚也无法到达。 快要步入高中的同学们，希望你们能走好自己的人生道路。 让我们伴随这些大学带给我们的直观印象指引我们先跨进高中再走向它们，走向成功。,我的未来不是梦,武汉大学-环境优美,名校一览,29,再长的路，一步步也能走完，再短的路不迈开双脚也无法到达。 快要步入高中的同学们，希望你们能走好自己的人生道路。 让我们伴随这些大学带给我们的直观印象指引我们先跨进高中再走向它们，走向成功。,我的未来不是梦,武汉大学-历史悠久,名校一览,30,再长的路，一步步也能走完，再短的路不迈开双脚也无法到达。 让我们伴随这些大学带给我们的直观印象指引我们的孩子，先跨进高中再迈向它们,我的未来不是梦,武汉大学-万里雪飘,名校一览,31,再长的路，一步步也能走完，再短的路不迈开双脚也无法到达。 让我们伴随这些大学带给我们的直观印象指引我们的孩子，先跨进高中再迈向它们,我的未来不是梦,中山大学-学生宿舍,名校一览,32,再长的路，一步步也能走完，再短的路不迈开双脚也无法到达。 让我们伴随这些大学带给我们的直观印象指引我们的孩子，先跨进高中再迈向它们,我的未来不是梦,中山大学-食堂,名校一览,33,再长的路，一步步也能走完，再短的路不迈开双脚也无法到达。 让我们伴随这些大学带给我们的直观印象指引我们的孩子，先跨进高中再迈向它们。,我的未来不是梦,中山大学-教学大楼,名校一览,34,再长的路，一步步也能走完，再短的路不迈开双脚也无法到达。 快要步入高中的同学们，希望你们能走好自己的人生道路。 让我们伴随这些大学带给我们的直观印象指引我们先跨进高中再走向它们，走向成功。,我的未来不是梦,北京师范大学,名校一览,35,再长的路，一步步也能走完，再短的路不迈开双脚也无法到达。 让我们伴随这些大学带给我们的直观印象指引我们的孩子，先跨进高中再迈向它们。,我的未来不是梦,国防科技大学,名校一览,36,再长的路，一步步也能走完，再短的路不迈开双脚也无法到达。 让我们伴随这些大学带给我们的直观印象指引我们的孩子，先跨进高中再迈向它们,深圳大学,名校一览,37,再长的路，一步步也能走完，再短的路不迈开双脚也无法到达。 让我们伴随这些大学带给我们的直观印象指引我们的孩子，先跨进高中再迈向它们,苏州大学,名校一览,38,再长的路，一步步也能走完，再短的路不迈开双脚也无法到达。 让我们伴随这些大学带给我们的直观印象指引我们的孩子，先跨进高中再迈向它们,同济大学,名校一览,39,再长的路，一步步也能走完，再短的路不迈开双脚也无法到达。 让我们伴随这些大学带给我们的直观印象指引我们的孩子，先跨进高中再迈向它们,西安交通大学,名校一览,40,再长的路，一步步也能走完，再短的路不迈开双脚也无法到达。 让我们伴随这些大学带给我们的直观印象指引我们的孩子，先跨进高中再迈向它们,华东师范大学,名校一览,41,再长的路，一步步也能走完，再短的路不迈开双脚也无法到达。 让我们伴随这些大学带给我们的直观印象指引我们的孩子，先跨进高中再迈向它们,吉林大学,名校一览,42,再长的路，一步步也能走完，再短的路不迈开双脚也无法到达。 让我们伴随这些大学带给我们的直观印象指引我们的孩子，先跨进高中再迈向它们,兰州大学,名校一览,43,再长的路，一步步也能走完，再短的路不迈开双脚也无法到达。 让我们伴随这些大学带给我们的直观印象指引我们的孩子，先跨进高中再迈向它们,复旦大学,名校一览,44,今天的会议有六项议程：一、班级情况介绍二、学生期中考试反馈 三、科任教师发言四、家长委员及家长代表发言五、与家长交流教育孩子的方法六、班级其他事宜。七、与个别家长个别交流。,45,培养良好的道德品质培养良好的心理素质培养良好的学习习惯严格要求, 自主管理 健康成长!为自己的理想 而努力,班级管理理念:,46,班级优势：1.学生乖巧懂事、心态阳光，班风团结向上。2. 多数学生学习态度端正、学习勤奋踏实，良好的学习习惯、你追我赶的学风正在形成。3. 多数班委、学生责任心强，得到师生好评。4. 区域卫生做的较教师卫生好。,本班基本情况,47,不容乐观的现状：1、少数同学存在懒惰、散漫心理，没有找到努力的方向和动力。2、个别同学性格浮躁，不够沉稳。3、对作息时间的规划不科学，学习方法比较笨拙，效率低下。4、存在部分同学对时间的利用不充分，导致作业完成不了，影响学习。5、少数几个同学带手机进教室，自制力差，影响学习精力和心力。,本班基本情况,48,表扬好人好事：1、几位班委都十分负责的做职务，自觉主动、毫无怨言做着繁琐的班务；学生轮流当值对考勤及上课、自习纪律把关严格，使班风一直稳定有序。2、各个科代表对作业的提醒及收交也做得很及时和到位，对我班的良好学风的形成贡献很大。3、同学间的相互关照及友助，加上部分同学对班级的热心，使132班融洽又温馨。比如：争洗窗帘、修理桌凳、门、锁等。,本班基本情况,49,班级委员会成员,班 长：学习委员：生活委员：卫生委员：体育委员：公物委员：团支部书记：文艺委员：,50,语文课代表: 数学课代表: 物理课代表: 英语课代表: 政治课代表: 历史课代表:地理课代表:生物课代表：美术、音乐、信息课代表：,课代表,51,单 科 之 星：,语文之星 ：数学之星 ：英语之星 ：政治之星 ：物理之星 ：历史之星 ：地理之星：生物之星：,表扬,52,学习进步明星：,53,1.部分同学不重视听，读，背诵的作业，导致常常要重新听写，重新默写，记忆类学科成绩总上不去。2.对作业或错题订正应付了事，一知半解的就填上算数；问同学只问答案，不问个“为什么”。3.部分同学平时课堂效率不高，自修课纪律也不好，导致学习“事倍功半”。,存在问题,54,2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。,3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。,1、创造和睦、祥和、稳定的家庭气 氛。,平时应注意的问题:,家庭教育,55,4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。,6、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。,5、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。,家庭教育,56,给家长们的几点参考：,2、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。,1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。,57,3、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。,4、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为我们的一切工作都是为了孩子将来的美好前途！,给家长们的几点参考：,58,要做到十关心：1、在外留宿。 2、回家很迟。3、带同学住宿。 4、打电话时间长，次数多。5、受伤回家。 6、超消费。7、超出友谊交往。 8、成绩突然下降。9、穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言。10、爱玩游戏。,需要注意：,59,控制好上学放学时间及业余时间.,严格控制孩子的零花钱,反对同学聚会,过生日,4.双休日期间尽量少外出,加强与班主任和任课老师的联系,需要家长配合的方面：,60,为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？,无论是谁，解决孩子的心理问题都是一个需要花时间和精力的事情，这里没有灵丹妙药，但却有许多心理教育的原则和技巧,招数一：身教重于言传,教育无他，榜样而已,招数二：“斥责”要有的放矢,批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子挨了批评还不知道为什么。为此，在批评孩子前一定要有的放矢,61,招数三：重结果更重过程,有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的期望内化成自己的学习动力，在面对考试时，更多的不是去想如何提高复习效率，而是担心不能实现父母的期望，不能有好的出息，结果可想而知。,62,招数四：保持一致，始终如一,家长有劲的时候，能够注意到孩子的问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。,63,招数五：分解目标，逐步实施,无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操作的。所谓“操作”的含义就是孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。,64,招数六：保护孩子的自尊心,真正怜惜孩子的家长，一定允许孩子有失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而不是简单的训斥。如果能和孩子