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文档简介
综合性学习孝亲敬老,从我做起教学设计磨子潭中心学校 蔡夕永教学目标:1.通过教学,让学生认识“孝”的 内涵,认识到孝敬父母、学会感恩是为人之本。2.懂得个人的快乐幸福生活是通过别人付出得到的,自觉培养对父母、长辈、社会的感恩意识。3. 能够在日常行为中做到心存感激、孝敬父母、努力学习、回报社会。教学准备:ppt课件课时安排:一课时。教学过程:一、新课导入:师问:师:中华民族有一种美德叫“孝”,古人有云“百善孝为先”,一切事情从孝开始做起。羊有跪乳之恩,牛有舐犊之情,大地乃万物之源,父母是我们的生命之本。今天我们就一起来学习本单元综合性学习:孝亲敬老,从我做起。二、新课教学:1.第一篇:感受父母之爱播放刘和刚演唱的父母您在家就在(1)重点解读:(结合课本理解蓼莪)师:“孝”是中华民族的传统美德。父母生我养我,拉扯我长大,呵护备至,我想好好报答,但父母的恩情如天一般,大而无私,怎么报答得完呢!父母养育子女,并不求回报;作为子女的我们,则要充满感恩之心,孝敬父母。让我们从现在做起,体谅父母,关心父母,孝敬父母,并敬爱老人。 (2)出示一组父母生养呵护教育子女的图片,让学生感受父母之恩。2.第二篇:理解儿女之孝 (1)理解 “树欲静而风不止,子欲养而亲不待。”培养学生孝亲敬老的意识。(2)与学生分享几个孝亲敬老的故事: 扇枕温衾 恣蚊饱血 陈毅孝敬父母 (3)解读弟子规入则孝片段,分享两个孝亲故事:舜孝父爱弟 刘恒孝母3.第三篇:践行儿女之孝(1)结合课本上资料四孝心漫画,教育学生孝敬父母关键在于行动。师:孝敬父母长辈并不是要求我们轰轰烈烈地去为父母长辈做什么大事,而是要求我们从小事做起,从点滴做起:陪长辈聊聊天,祝妈妈生日快乐身体健康,给奶奶洗一次脚,给爷爷盛饭等,或者一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱,甚至只是一个微笑,都是对父母长辈的尊敬。父母长辈的爱需要我们的回报,他们也需要我们的关怀。让我们心怀感恩,回报父母、长辈。4.第四篇:敬老爱老(1)“老吾老以及人之老”(2)关爱老人,从我做起。出示一组需关爱的老人图片以及关爱老人的图片。三、分享收获:(1)通过学习,你对“孝亲敬老”是不是有了新的理解和认识?古往今来的孝亲故事是不是也触动了你心底对于父母的感恩之情?建议结合教材第103-104页“资料三”“资料四”,写一篇文章,谈谈你对此次“孝亲敬老”活动的感受和思考。也可以写写发生在你身边的孝亲敬老的人和事,正反面皆可。题目自拟,字数不限。(2)让我们行动起来吧
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