翼教版三年级语文下册期末摸底测试及答案(三篇).docx

翼教版三年级语文下册期末摸底测试及答案(三篇)目录：翼教版三年级语文下册期末摸底测试及答案一翼教版三年级语文下册期末摸底考试及答案二翼教版三年级语文下册期末标准测试卷及答案三- 1 -翼教版三年级语文下册期末摸底测试及答案一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（20分）kn chi zh ju zhng ki mi yu（_） （_） （_） （_）l xng zn men pn mng li li（_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）跳 （_）淡 （_）漂 （_）铺 （_）桃 （_）谈 （_）飘 （_）捕 （_）三、读一读，连一连。（10分）泥融飞燕子 总把新桃换旧符竹外桃花三两枝 每逢佳节倍思亲绿阴不减来时路 路上行人欲断魂千门万户曈曈日 沙暖睡鸳鸯清明时节雨纷纷 春江水暖鸭先知独在异乡为异客 添得黄鹂四五声四、想一想，选词填空。（10分）必须 必需1鸟儿（_）离开树，飞到很远很远的地方去。2这些都是人们日常生活的（_）品。融化 溶化3把糖放在水里，它就会（_）了。4春天来了，原野上、森林里的雪都（_）了。五、照样子，按要求写句子。（15分）伐木工人用斧子把树砍倒，拉到山谷里去了。(改成被字句)_2站在天天鸟儿给唱歌树枝上树(把词语排成一句通顺的话)_3.鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。(用带点的词说一句话)_4、伐木工人用锋利的斧子把一棵棵树砍倒了。（缩句）_六、阅读短文，回答问题。（20分）我家的小园我家的东南面有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木这里一年四季都是美丽的。春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园子里一片绿油油，一群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹起来。夏天，一行行向日葵茁壮地成长，高大的茎上绽开着朵朵金黄色的圆圆的大花盘，迎着朝阳怒放。火红的石榴花，散发着诱人的清香，引来了一群群蝴蝶和蜜蜂，在花的周围翩翩起舞，纵情欢歌。一排排玉米威武地挺立着，棒槌大的玉米长在秸上，吐着红樱。菜园里，茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，使我倍感小园的可爱。秋天，喇叭花开了，在绿丛中伸出了一支粉红色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏动听的曲子。石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像迎着人们咧嘴笑着。这一切怎能不惹人喜爱呢？冬天，一场大雪过后，园里的树披上了白雪，残秧披上了白雪，地上也盖满了厚厚的白雪，麦苗不见了，小鸟不见了，蝴蝶不见了，整个小园成了银装素裹的白色世界，寂静无声。我情不自禁地赞叹道：“好美啊！小园。”小园如此美，真是一幅诱人的四季画。根据意思从短文中找出相应的词语。（1）果实饱满而硕大。（ ）（2）雪后的美丽景色，一切被银白色包装起来。（ ）2.把文中横线的句子运用了 修辞手法，换一种说法后不改变原意。_3.这篇短文按照_顺序记叙介绍小园的美的。4.课文首尾照应的句子是： 。5.你喜欢这个小园吗？为什么？ 。七、习作。（15分）这段时间我们观察了不少身边的事物，相信大家都有所发现。这次习作，就选取你最近观察的印象最深的一件事，或者一个场景来写一写。注意语句通顺，不写错别字。_参考答案：一 砍柴 知觉 睁开 煤油 旅行 咱们 拼命 流泪 二 跳舞 淡绿 漂亮 铺路 桃花 谈话 飘扬 捕鱼 三 四 必须 必需 溶化 融化 五 树被伐木工人用斧子砍倒，拉到山谷里去了。 鸟儿天天站在树枝上给树唱歌。 今天你必须把作业写完。 伐木工人把树砍倒了。 六 （1）果实饱满而硕大。（丰硕）（2）雪后的美丽景色，一切被银白色包装起来。（银装素裹）2.把文中横线的句子运用了反问 修辞手法，换一种说法后不改变原意。_这一切惹人喜爱_。3.这篇短文按照_季节变化_顺序记叙介绍小园的美的。4.首尾照应的句子：这里一年四季都是美丽的。小园如此美，真是一幅诱人的四季画。5.喜欢。因为小园一年四季都是美丽的。6 / 15翼教版三年级语文下册期末摸底考试及答案二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（20分） shn zh yn zu j chng f cng fng f chng b mo dn hun ro 二、比一比，再组词。（10分）瓣（_）峰（_）坪（_）孔（_）掌（_）辫（_）锋（_）评（_）礼（_）常（_）三、读一读，连一连。（10分）一排排 落叶 丰收的 音乐厅一阵阵 大雁 透明的 叮咛一片片 秋风 暖暖的 歌吟四、想一想，选词填空。（10分）安静 沉静（1）听到老师的喊声，教室里顿时（_）了下来。（2）过了一会儿，几位女学生（_）地举起了手。神秘 奥秘（3）为了探索月球的（_），人类付出了巨大的努力。（4）火星是一颗（_）的星球，科学家正在研究它。五、照样子，按要求写句子。（15分）绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。（仿写拟人句）_2.这一问把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了。（缩句）_3.鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。（改为“被”字句）_六、阅读短文，回答问题。（20分）“煮书”爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是煮书。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，读书破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么煮。否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么煮书呢？”“你可以从煮语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样煮下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句好处可多啦。肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理！1根据意思，从文中找出相应的四字词语，并填在括号里。（1）心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。（_）（2）一下子明白过来。（_）（3）心里不明白，不理解。（_）2用“_”画出怎样“煮书”的句子，用“”画出写“煮书”好处的句子。3读了这篇短文，你觉得怎样才能学好语文？_七、习作。（15分）记人 我的老师点拨： 仔细观察老师的外貌。再抓住老师的特点，并用具体事例来说明这个特点。例如：老师很关心我们。接着写具体事例老师是怎样关心你们的。最后，表达你对老师的敬爱之情。_参考答案：一 甚至 演奏 剧场 服从 仿佛 称霸 矛盾 环绕二 花瓣 山峰 草坪 孔子 手掌 辫子 锋芒 评价 礼物 经常 三 一排排大雁 一阵阵秋风 一片片落叶 丰收的歌吟 透明的音乐厅 暖暖的叮咛四 安静 沉静 奥秘 神秘 五 柳树姑娘在春风中翩翩起舞。 这一问把同学们吓呆了。 学校被鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。 六 1 得心应手 恍然大悟 疑惑不解 2爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。这样煮下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句好处可多啦。肚子里的词可多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”3只有多读书，而且要读透，领会文章的内容，就可以不断地积累好词佳句，不断地增长知识，只有这样才能学好语文。10 / 15翼教版三年级语文下册期末标准测试卷及答案三班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（20分）f zhun zn sn yn lio l zh qin b ji mn li li k lin 二、比一比，再组词。（10分）盯（_） 怒（_） 设（_） 厉（_）顶（_） 努（_） 没（_） 历（_）三、读一读，连一连。（10分）橙红色的 衣裳 香甜的夏天黄黄的 果树 欢乐的秋天红红的 叶子 炎热的气味油亮亮的 枫叶 凉爽的歌声四、想一想，选词填空。（10分）无论都 一边一边 如果就只有才 一就1. 顾红（_）坐下来，（_）哭了起来。2.明天（_）下雨，运动会（_）不开了。3.她（_）说话，（_）看电视。4.（_）懂礼貌，（_）能做一个好孩子。5.（_）天气怎样，他（_）坚持上学。五、照样子，按要求写句子。（15分） 难道你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？（改为陈述句） _2. 我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来。（用加点词语说一句话）_3. 雨一来，他们便放假了。(仿写句子)清风一吹，他们_。 蝴蝶一来，他们_。六、阅读短文，回答问题。（20分）锡林郭勒大草原内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。 蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没(mim)过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散(snsn)发着阵阵清香。草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。 矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安详地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒(ss)欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上，还散(snsn)落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。”1给文中加点的字选择正确的读音。2前两个自然段是围绕“_”这句话来写的。3从短文中找出与“一碧千里”相照应的句子，写在下面画上横线。_4短文中第二自然段着重描写的景物有_、_、_，突出了草原_的特点。5短文中第四自然段着重描写的景物有_、_、_、_、_，突出了草原_的特点。6找出短文中的一个拟人句写下来_，并仿写一个这样的句子。_7文中画“”的句子是一个比喻句，句中把_比作_。8第三自然段在文中起_的作用。9短文表达了作者对大草原的_之情。七、习作。（15分）题目：我的同学要求：选择一个你印象最深的同学写一写，写出他(她)的特点。注意内容具体，语言通顺，写的时候开头空两格。_参考答案：一 服装 赠送 颜料 蜡烛墙壁 救命 流泪 可怜二 盯梢 发怒 设想 厉害 山顶 努力 没有 经历 三 四 一 就 如果 就 一边 一边 只有 才 无论 都 五 你知道他们为什么那样急急忙忙。 我能够