语文北师大版五年级下册为了他的尊严2.doc

为了他的尊严教学设计教材简介为了他的尊严按事情的发展顺序记叙了一位妇人毫不客气地让乞丐搬砖，使乞丐获取劳动所得，从而获得了自信和做人的尊严，并依靠自己的劳动取得成功的故事。教学目标1、借助学过的识字方法独立认识、正确书写本课的生字，能熟练连词认读，掌握多音字。2、正确流利有感情地朗读课文，理解课文内容，抓住重点词句体会独臂乞丐由不情愿搬砖到搬砖的复杂心理变化，从而从女主人那儿获得做人的尊严，懂得了自尊。3、引导学生通过人物的语言及行为，体会人物的思想品质，使学生懂得正是妇人的尊重，使乞丐得到做人的尊严，懂得了自尊，从而有信心与勇气去克服困难，从而成为一名自信、自重的成功人士；做人要有尊严，要用自己的劳动实现自己的价值。教学重点 抓住独臂乞丐的言行、神态，体会其由不情愿到搬砖后的复杂心理变化，懂得劳动可以使人获得尊严的道理。教学难点通过理解乞丐搬砖前后心理发生变化的语句，懂得妇人所说“砖放在屋前和放在屋后都一样，可搬不搬对乞丐来说就不一样了。”这句话的含义。使学生体会到老妇人的行为实际上唤醒了乞丐的尊严。第二课时一、议“手”激趣今天我们继续学习为了他的尊严，课前问同学们一个问题：我们只用一只手能干些什么？二、点“手”入课。一只手，在不同人的眼里有不同的作用，在不同人的身上也将发挥不同的价值。在我们今天将学习的为了他的尊严一文中，多次出现了“一只手”这三个字眼。这节课，我们一起围绕这“一只手”来品读这个故事。三、以“手”析文。1、默读勾画。请大家快速浏览课文，找一找“一只手”这三个字眼儿出现在哪些语句中，并用圆点儿标注出来。（1、乞丐说：“我只有一只手”2、她只用一只手搬了一趟说：“”3、这人只有一只左手；来人俯下身，用一只手拉住有些老态的女主人说：“”4、妇人笑了：“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。”）2、轻读感知。指名读句子，想想，这“一只手”出现在谁的言行中？在什么情况下说的这句话？（板书：女主人 乞丐）3、品读感悟。（1）我们先来看看乞丐言行中的这“一只手”。出示第一句：乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖！不愿施舍罢了，何必捉弄人呢？”请看大屏幕，自由朗读：你读出了什么？从哪儿体会到的？我们朗读时怎么处理这些词语？再读：为什么生气、不情愿？从哪些词语体会到的？真的可怜吗？请找找描写乞丐样子的语句读读。怎样读出可怜的感觉？如果他站在你的面前，你会怎样？（此刻，在乞丐的心中，他的这一只手只能伸出来向人乞讨。这是“一只乞讨的手”。）若干年后，这只手又是怎样的手呢？出示第二处：美中不足的是，这人只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。来人俯下身，用一只手拉住有些老态的的女主人，说：“”齐读：“美中不足”什么意思？虽然很好，但有缺点。美好的是什么？不足的是什么？请在课文中找答案。（自由阅读）这句与前文哪一句话讲述了同样的内容。在记叙事情的过程中前面交代过，后面再次提到，这就是前后照应。课文中这样写，就让我们知道了这位成功人士就是前文的独臂乞丐。他现在是什么身份？（板书：董事长）到这儿来干什么？现在伸出这只手是为了（板书：感恩）。（2）出示第三处：她只用一只手搬了一趟说：“”昔日的乞丐，今天的董事长，是什么让他发生了如此巨大的变化呢？我们来看看妇人眼中的“一只手”。齐读，有什么问题吗？为什么只用一只手？（示范、证明一只手能劳动。）你为什么不能干？你一定能干！女主人用自己的行动告诉乞丐一只手也可以搬砖，用自己的语言告诉乞丐你一定能干！这是对乞丐的鼓励读读。此刻，乞丐心中会怎么想呢？请在课文中找出描写乞丐此刻神情的语句读读，边读边想，乞丐心里想些什么？注意抓住重点的词句。最后，他决定试一试，终于（重音强调），他俯下身子，（齐读）（此时，用这一只手干活）再读读，你体会到了什么？从哪些词语中体会到的？请同学们练习读读这一段，读出乞丐的心理变化和搬砖劳动的不容易。搬砖前，乞丐非常生气，可是搬完砖之后，乞丐却有了变化。他有什么变化呢？请同学们认真读读课文58自然段，看看谁读书读得认真，看谁能够发现乞丐的变化。出示句子。请看大屏幕。请同学们自由读读这几句话，读出乞丐对妇人的感激。（妇人递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过来，很仔细地把脸和脖子擦了一遍，白毛巾变成了黑毛巾。妇人又递给乞丐二十元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”乞丐说：“我不会忘记你的，这条毛巾也留给我作纪念吧。”说完深深鞠了一躬，就上路了。）学到这里，你有什么问题吗？你们能在读书中发现问题，能在读书中解决问题吗？请再次默读课文18自然段，想一想独臂乞丐为什么很感激女主人？他为什么永远不会忘了女主人呢？此刻他心中会想些什么？他走上了一条什么样的路？从此刻的“上路”，到若干年后的成功，这之间他要遇到多少难以想象的困难。每次遇到困难，他会想起什么？读读1321自然段，最让你感动的是什么？回读全文，勾画出描写女主人言行表情的语句。因为尊人，才要用劳动唤醒乞丐的自信；因为尊己，才无私助人，拒绝董事长的报酬这就是妇人的生活信念有尊严地活着！并把这种信念传递给她帮助过的人。所以，当“董事长伤心地坚持”的时候，她笑了：“”这是怎样的笑？独臂乞丐在老妇人的帮助下懂得尊严，成为成功人士；而另外一位双臂健全的乞丐呢？请同学们默读有关的段落，想想多年后他会怎样？（小结：他不仅仅是没有挣到20元钱，更重要的是失去了自己的尊严。）所以妇人面对儿子的问题说：砖放在屋前和屋后都一样，可搬不搬对乞丐来说就不一样了。（齐读，谈谈你对这句话的理解）面对同样的要求，双手健全的乞丐鄙夷地走开了，不仅没得到20元钱，而且若干年后，可能还是一个沿街乞讨的乞丐；这位独臂的乞丐在犹豫后，坚持搬完了砖，他不仅得到了20元钱，更重要的是他懂得了这只手的价值：这只手可以劳动挣钱，可以创业感恩，可以无私助人！这次搬砖的经历，让他懂得了做人的尊严!让他对自己充满了信心，对未来充满了希望！决心靠劳动创造美好的生活像女主人一样，有尊严地活着！同学们，我们该怎