语文S版二年级下册第一单元第4课古诗两首《小池》同步测试B卷.doc

语文S版二年级下册第一单元第4课古诗两首小池同步测试B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共21题；共124分)1. （8分）根据拼音写词语sh z d shui jio w shu_ _ _ _hn kn zh zh bi dn j _ _ _ _2. （10分）将正确答案的序号填入相应的横线上。 （1）给划线字选择正确的读音。辐射_Af Bf 惩处_ Ach Bch惬意_Aqi Bxi 欺侮_ Aw Br（2）“发现”是指人们利用现代科学技术，经过研究探索，看到或者找到了一些前人不了解的事物或规律，“发明”是指创造出新事物或新方法，本册书中提到的太空育种属于_，而恐龙飞向蓝天演化成鸟儿，则属于_。A发现 B发明（3）“到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点成绩，就连聋子也会被它吵得受不了。”这句话运用的修辞手法是_，讽刺了母鸡的_。A拟人 B夸张 C无病呻吟 D拼命炫耀（4）同一个词语在不同的句子中往往可以表达不同的意思：“一连串的问题使周恩来疑惑不解，好奇心驱使着他，一定要亲自去看个究竟。”“这件事究竟是谁干的呢？”第一句话中的“究竟”可以换成_，第二句话中的“究竟”可以换成_。A明白 B到底3. （5分）给划线字选择正确的一项。 （1）绝A.断绝 B.走不通的 C.独一无二；没有人能赶上 D.极端；非常 E.一定的；肯定的 星期天，游览西湖的人络绎不绝。_好不容易找到了水源，大家为绝处逢生而欢呼。_他是个聪明绝顶的人。_这个汉代的“青铜奔马”绝对是价值连城。_这个汉代的“青铜奔马”是世界上绝无仅有的。_4. （8分）一字开花。流：_ _ _ _晴：_ _ _ _5. （6分）给下面字加部首组成字，再组词语。青 _ _ 月 _ _ 河 _ _6. （6分）课文内容我知道。池上是_朝大诗人_写的，诗中“_”写出了小娃的天真顽皮。小池是_朝大诗人_写的，诗中“ _”这句最有名，给全诗增添了无限情致。7. （2分）选词填空。长长 常常小文_为老大爷取牛奶。这支队伍_的。8. （12分）写出偏旁相同的字氵_ _ 讠_ _ 口_ _艹_ _ 辶_ _ 木_ _9. （5分）认真读一读，写一写。首 角 无 采 爱 尖10. （4分）写出反义词。痛苦_欢乐_浮现_缓缓_11. （13分）按课文内容填空。爸爸的微笑_，脸色变得_，他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树_就_，哪儿_，它就在哪儿很快地_，长出_。_风沙还是雨雪，_干旱还是洪水，他总是那么_，那么_，不_，也不_。”12. （4分）赤壁之战是根据中国古典长篇小说_有关章节删改而成的，它生动地记叙了东汉末年曹操率兵南下攻打东吴，东吴大将_针对曹军的弱点，采用_的办法大败曹军于_的故事。 13. （5分）选一选。_A竹叶B图画C水珠D伞E红果14. （4分）按课文小池内容填空小池（宋）泉眼_，_爱晴柔。小荷才露_，_立上头。15. （5分）读诗回乡偶书解释划线词语，并说出诗句的意思。儿童相见不相识 ， 笑问客从何处来。16. （3分）词语搭配关心_ 劳动热爱_ 敌人消灭_ 同学17. （8分）给下面的形近字组词。偎_ 溶_ 噜_ 秸_猥_ 融_ 鲁_ 拮_18. （2分）照样子，把句子补充完整。我最爱我的祖国。_最爱_。19. （5分）按音序排列下列各字。 畔、兜、穗、裹、嚼、肺、腑、撩 20. （5分）读句子，然后用带下划线的词语造句。当它和大气接触的时候 ， 就放射出耀眼的光明。它含有丰富的铁和镍，所以才会这般坚硬。21. （4分）我会写，我会填。“池”字_笔写成。“阴”字第二笔是_。“柔”字第五笔是_，共_笔。 二、 阅读题 (共4题；共19分)22. （4分）写出下面句子的修辞手法。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。_过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。_但是，懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？_为是其智弗若与？曰：非然也。_23. （5分）读课文草虫的村落，说说文章最后一节写什么？24. （5分）课文一本男孩子必读的书为什么要以“一本男孩子必读的书“为题吗？这本书女孩子不能读吗？25. （5分）你能说一说小池这首诗中描写的美丽风景吗？泉眼无声惜细流，树阴照水爱睛柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上头。第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础题 (共21题；共124分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9