




已阅读5页,还剩71页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第九章解析几何 1 了解椭圆的实际背景 2 掌握椭圆的定义 标准方程 几何图形及简单性质 请注意椭圆是圆锥曲线中最重要的一类曲线 在高考中出现的次数也最多 主要考查椭圆的定义 性质 方程 在解答题中多与直线 向量 轨迹等综合出题 1 椭圆的概念 1 文字形式 在平面内到两定点f1 f2的距离的和等于常数 大于 f1f2 的点的轨迹 或集合 叫 这两定点叫做椭圆的 两焦点间的距离叫做 2 代数式形式 集合p m mf1 mf2 2a f1f2 2c 2a 椭圆 焦点 焦距 3 坐标形式 若 则集合p为椭圆 若 则集合p为线段 若 则集合p为空集 a c a c a c 2 椭圆的两种标准方程 3 椭圆的几何性质 x a y b x b y a 轴对称 中心对称 轴对称 中心对称 0 b 0 b 0 a 0 a 4 椭圆方程的两种设法 讲评 1 椭圆定义式 pf1 pf2 2a 2a f1f2 2 如此类的三角形周长恒为4a 2 若一个椭圆长轴的长度 短轴的长度和焦距成等差数列 则该椭圆的离心率是 答案b 答案d 答案a 答案2 120 例1 1 已知两圆c1 x 4 2 y2 169 c2 x 4 2 y2 9 动圆在圆c1内部且和圆c1相切 和圆c2相外切 则动圆圆心m的轨迹方程为 题型一椭圆的定义及应用 探究1涉及到动点到两定点距离之和为常数的问题 可直接用椭圆定义求解 思考题1 2 已知f是椭圆5x2 9y2 45的左焦点 p是此椭圆上的动点 a 1 1 是一定点 求 pa pf 的最大值和最小值 解析 如右图所示 设椭圆右焦点为f1 则 pf pf1 6 题型二求椭圆的标准方程 探究2 1 用待定系数法求椭圆标准方程的一般步骤是 作判断 根据条件判断焦点的位置 设方程 焦点不确定时 要注意分类讨论 或设方程为mx2 ny2 1 m 0 n 0 m n 找关系 根据已知条件 建立关于a b c或m n的方程组 求解 得方程 思考题2 2 2013 大纲全国文 已知f1 1 0 f2 1 0 是椭圆c的两个焦点 过f2且垂直于x轴的直线交c于a b两点 且 ab 3 则c的方程为 例3 1 2015 武汉质检 在rt abc中 ab ac 1 若一个椭圆通过a b两点 它的一个焦点为点c 另一个焦点在ab上 则这个椭圆的离心率为 题型三椭圆的几何性质 解析 设另一个焦点为f 如图所示 ab ac 1 探究3 1 求椭圆的离心率的方法 直接求出a c来求解 通过已知条件列方程组 解出a c的值 构造a c的齐次式 解出e 由已知条件得出关于a c的二元齐次方程 然后转化为关于离心率e的一元二次方程求解 通过取特殊值或特殊位置 求出离心率 2 椭圆的范围或最值问题常常涉及一些不等式 例如 a x a b y b 0 e 1等 在求椭圆相关量的范围时 要注意应用这些不等式关系 思考题3 答案 b 答案 c 例4已知f1 f2是椭圆的两个焦点 p为椭圆上一点 f1pf2 60 1 求椭圆离心率的取值范围 2 求证 f1pf2的面积只与椭圆的短轴长有关 思路 1 在 pf1f2中 使用余弦定理和 pf1 pf2 2a 可求 pf1 pf2 与a c的关系 然后利用基本不等式找出不等关系 从而求出e的范围 思考题4 1 涉及椭圆定义的题目 要抓住 椭圆上任一点到两焦点距离之和等于2a 这个特征 充分利用定义 回到定义中去 是一个很重要的思想方法 2 求椭圆方程的方法 1 直接法 根据所给条件判断焦点位置 并确定a b的值 按标准方程写出方程 其中难点为确定a b的值 2 待定系数法 先设出字母系数的方程 根据条件建立字母系数的方程并求解 然后代入所设方程而得方程 其中难点是建立字母
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 课件无法编辑的原因
- 成都车辆安全培训课件
- 教师招聘之《幼儿教师招聘》考前冲刺练习试题及参考答案详解【能力提升】
- 成都珠宝镶嵌培训课件
- 成都公交集团安全培训课件
- 成品库安全培训课件
- 课件总结模板
- 2025年广东省佛山市公安辅警招聘知识考试题(含答案)
- 彩色路面安全知识培训课件
- 彩妆课件教学课件
- 《颅骨骨折》课件
- 整体施工劳务服务方案
- DBJT13-119-2010 福建省住宅工程质量分户验收规程
- 家校社协同育人机制创新
- 反对自由主义-全文-原文
- 2025年计算机等级考试二级WPS Office高级应用与设计试题与参考答案
- 战略管理知到智慧树章节测试课后答案2024年秋华南理工大学
- 华电社招考试题库
- 《劳动工具的改进设计》六年级综合实践课件
- 村级换届业务培训
- 2024装修施工安全合同样本
评论
0/150
提交评论