五年级英语预备单元.doc

楚才小学“345”和美高效课堂导学案主备教师：林子 授课教师： 审核者： 胡琛 学生：课题 Good to see you again(Part1&4)课型歌曲学唱课时第一课时学习目标1.我能读懂歌词，能唱出歌曲；2.复习： Hello/ Good morning! Nice to meet you. Clap your hands. Jump. Touch your toes. Stand nose to nose. 颜色词： brown blue pink orange green gray重难点重点：理解歌词中： Welcome back. Its good to see you again. Dance with me and sing with me. Jump up high. Bend your knees. Shake your arms and your legs.难点：流利演唱歌曲信息链接 课堂元素导学流程自主学习感 美合作探究探 美展示质疑提升展 美学习反馈悟 美评价指南内容、学法、时间内容、学法、时间 内容、学法、时间成果、生成、同步演练一.听歌曲，感受歌曲，圈出不懂的单词和句子二.看看下列单词，对应自己的身体部位,在横线上写出对应的中文意思Hands Arms Legs Knees Toes Nose_三.写出下列颜色词对应的颜色。brown blue pink orange green gray_一.听歌曲，理解歌词大意。Toby邀请你跟他一起做什么活动？_二. 你能将P3中的 6幅图与下列句子对应吗？写出下列6个句子的中文意思。并给图片的边框涂上相应的颜色。Clap your hands._Jump up high._Shake your arms and your legs._Bend your knees._Touch your toes._Stand nose to nose._三.可爱的Toby说了什么来欢迎你们？从选项中选出来填在横线上。你知道这些话代表了什么意思吗？_A. Clap your hands.B. Welcome, welcome, welcome back.C. Its good to see you again.D. Stand nose to nose.四.看一看，完成P6的第四部分！ 对子成员互相说短语做动作。五.学唱歌曲一. 身体部位大检查全班快速说出身体部位单词，选择一个组展示记忆单词的水平。二.检查P3，P4的作业情况P3的涂色和P4的连线三.你说我做上一位成员说短语，下一位成员做动作，依次接龙。四.大家唱跟着录音机，演唱歌曲一.写出下列句子的中文意思Welcome back. _Its good to see you again._Dance with me and sing with me._二.如果要对朋友表示欢迎，可以用哪个词？（ ）A. Hello! B. Welcome! C. Sing三.请写出下列句子对应的英文1.击掌_2.摇晃你的手和腿。_3.鼻子对鼻子站着。_楚才小学“345”和美高效课堂导学案主备教师： 林子 授课教师： 审核者： 胡琛 学生：课题 Good to see you again Part2&3课型复习课课时第二课时学习目标1我能听说读写P4的单词；2我能根据单词排列规律，填写空白处；重难点重点：认读四会单词难点：信息链接 课堂元素导学流程自主学习感 美合作探究探 美展示质疑提升展 美学习反馈悟 美评价指南内容、学法、时间内容、学法、时间 内容、学法、时间成果、生成、同步演练1.Think and cross.想一想，划一划。划出P4图片里非同类的单词；2. 圈住不能说出单词的图片；1.查一查，填一填。_Pencil _ Ruler _ Book _Pen_ Schoolbag_Pencil-case_2. 看一看，连一连。_Cat 老鼠Mouse 鹦鹉Budgie 狗Rabbit 猫Dog 仓鼠Hamster 兔子3. 你喜欢哪些颜色，填在括号里吧！Red（红） Blue（蓝） Green（绿） Pink（粉） Yellow（黄） Brown（棕）likeI _.Rainbow（彩虹）里面包含有从上面的颜色中选出填在横线上吧。4.看一看，填一填Trainers_Dress_Sweater 毛衣Socks _Shirt _Jeans _5.看一看，读一读chicken spaghetti ice-creamapple cheese egg6. 说一说，指一指Mouth ears hands foot eye hair7.汇报各组不熟悉的单词，集中点拨8.完成P5的单词蛇，用相应的颜色圈出单词。哪些颜色？展示一. 一个小组展示P4的答案展示二. 单词大冲关。脱口而出。展示三. 单词蛇，判断正否。一.选出不同类的单词( ) A. Apple B. Ice-cream C. Egg D. Bed ( ) A. Nose B. Pencil C. Pen D. Book( ) A. Rabbit B. Mouse C. Apple D. Dog( ) A. Shoes B. Sweater C. Frog D. Jeans( ) A. Blue B. Pencil C. Red D. Green二.看一看，补全单词Hamst_ 仓鼠 S_ven 7 Rabb_t 兔子Gr_n 绿色 Sw_ter 毛衣 H_r 头发Ch_cke_鸡肉 Schoolb_g 书包 J_s 牛仔裤三.读一读，P4上图片对应的单词，每组读3遍。楚才小学“345”和美高效课堂导学案主备教师： 林子 授课教师： 审核者：胡琛 学生：课题 Good to see you again (part5,7&9)课型会话课课时第三课时学习目标1.复习数字 one two three four five six seven eight nine ten zero 动物单词 budgie cat dog mouse hamster fish 掌握上述单词的读音和拼写2.复习单词的单数形式和复述形式 记忆特殊的复数改变规则 Mouse-Mice重难点重点：难点：学会根据单词的排列形式和数字的组合形式找规律信息链接Wizard:行巫术的人，有时视同男巫或女巫。魔术师亦有称为术士者。 课堂元素导学流程自主学习感 美合作探究探 美展示质疑提升展 美学习反馈悟 美评价指南内容、学法、时间内容、学法、时间 内容、学法、时间成果、生成、同步演练一.想一想，看一看，将下列单词按照0-10的顺序写在四线三格里。two five six one zero nine ten eight seven three二. 填一填，写出下列单词的中文意思。budgie cat dog mouse hamster fish_一.想一想，完成P6的第五部分。将0-10这11个单词每个读3遍。二.想一想找规律，完成P7的第七部分和P8的第九部分。三. Pit是如何进行Wizard jump？你知道什么是Wizard jump吗？四. 你知道什么叫复数单词吗？你能圈出P8第九部分的所有复数单词吗？你能找到特殊的复数变化吗？你还知道哪些特殊的复数变化？_展示一 小组展示P6的第五部分，像Pit一样，做Wizard jump.要点：展示起跳的姿态展示二找规律大比拼P7-8要点：解释规律展示三全班大接龙接龙1.报数接龙。失败小组将被淘汰出局。接龙2.数字单词接龙，单复数不清楚的小组将被淘汰出局一.将下列数字补充完整O_ th_ f_v_ f_r z_o n_ e_g_t_o s_ se_ 二. 找