基层组织建设年的整改整改方案.doc

基层组织建设年的整改方案根据璧教工委201215号璧山县教育系统在创先争优活动中开展基层组织建设年的实施方案文件精神，按照我校党支部认真对照支部在创先争优活动中深入开展基层组织建设年活动的计划和实施中发现和存在的问题，通过党员自查和互查、群众监督、行政督导等多种形式，查找问题，制定整改方案。一、指导思想按照教委的统一要求，始终贯穿执行“创先锋组织，做育人楷模”的工作任务，以“强组织、增活力，创先争优迎十八大”为主题，按照“抓落实、全覆盖、求实效、受欢迎”的工作要求，分类指导，扎实推进，发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。二、整改目标 1、支委及党员行政一班人必须带头深入学习科学实践发展观，学习12371党建信息平台的操作流程，不断提升自身政治业务水平和网络学习水平。 、全力提升教学质量，深化“教改”、“课改”和“减负提质”。 、强化管理工作，依靠科学规范的规章制度全方位调动教职工工作热情，促进教学质量和服务质量提高，为创建文明和谐校园奠定基础。 、坚持做好党建工作，确保党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用在工作中得到充分发挥，带领全校师生员工共同创造更加优美的校园环境和团结进取的学习氛围。三、 存在的问题1. 班子成员年龄偏大，缺乏活力。2. 对老党员关心不够。3. 对工作思路不能推陈出新。4. 创先争优工作不能常态化。5. 活动阵地利用率不高。6. 经费的投入不足。7. 联系群众不够。8. 模范作用不强。四、整改措施1. 将建设学习型支部和学习型学校结合起来。利用学校政治学习时间、业务学习时间和“三会一课”、学习交流活动进行系统培训，制定系统学习培训计划。2、拓展学习内容。一是强化政治理论和党史业务学习，政治理论学习要紧密联系国际、国内形势和党史工作的实际，突出重点、有的放矢、注重实效。二是加强时事教育，利用报刊、网络、宣传栏等传媒，组织党员阅读各类时事，引导党员进一步增强政治意识和大局意识，通过时事学习，抓住不同事物之间的联系，在不断将知识综合的过程中，提高党员综合分析问题的能力。三是加强业务学习，以校本教研为基础，采取“请进来”和“走出去”的方式，通过定期开展“教师论坛”“新课改交流”、生本教育外出学习培训工程的实施等方式提高教师的业务素质。2. 开展形式多样、丰富多彩的活动方式，增强党组织的活力。适时组织全体党员到先进的社区、单位参观学习、实地考察，增强党组织的凝聚力和战斗力。3.及时实施送温暖工程。一是在重大的节假日，为老党员送去节日的祝福或慰问品；二是对贫困老党员、贫困教师、贫困学生、留守儿童给予一定的经济帮助。三是建立“一加一”的真情帮扶制度，做到“四个一”要求：每周一电话、一月一走访了解情况、一学期一慰问解决困难、一年一团圆融入亲情。4.制定常态化的考核制度。为了确保“创先争优工作”落地生根，工作常态化，废除传统考核表格，与实际教育教学相结合，制定完善的丁家实验小学创先争优考核方案，让老师傅在平常工作中既完成任务又能创先争优。5.开设校园文化阵地。一是充分利用专栏开设党建园地，宣传党的知识和国家方针政策。二是创办党建信息简报。利用报刊的作用，宣传优秀事迹，树立榜样的作用，让先进党员带领普通教师前进。同时让教师明白党组织的的工作、活动的动向。三是充分党务公开栏、广播、网络等工具对党组织的建设进行全面广泛的宣传。6.建立群众联系制度。一是要求校级干部深入教学第一线，参加年级组教育教学视导工作、以及毕业年级工作研讨会，了解教学的第一手情况。每位领导联系一个年级，参加该年级组的会议和活动。深入到教研组、备课组活动中，每学期不得少于一次。二是落实值班制度，以值班为契机，及时了解面上的工作，深入到每间办公室，与教职工交谈。每月不得少于二次。认真接待和听取教职工的反映，诚恳待人，耐心解释。在维护学校规章制度的前提下，在各自的工作职责范围内，力求解决实际问题。不得推诿、敷衍或许诺。三是要求中层干部坚持教学和管理工作，深入课堂听课。每位干部联系一个年级，参加该年级组的会议和活动，每月不得少于一次。深入到教研组、备课组活动中，每月不得少于二次。四是要认真了解群众的要求和建议，及时向学校汇报。对学校的决策和工作布置，要及时传达落实，认真解释和说明。五是每位党员要联系两名非党群众，倾听他们的呼声，了解他们的意见和建议，及时向有关领导反映。要积极关心入党积极分子，并定期向党支部汇报。7.深化示范引导。学校领导、支委委员、行政干部带头学习，推进“四带头”活动，发挥学习示范作用，创设终身学习氛围。第一，带头学习。每月至少阅读1本推荐书目。第二，带头上课。每年至少做一次时政报告或党课宣讲。第三，带头写作。每一季度至少撰写1篇学习体会