生物人教版八年级上册第三章动物在生物圈中的作用（导学案）.doc

课题：第三章 动物在生物圈中的作用 班 组名 姓名 日期： 月 日 编者 吴潘朝 1、 学习目标:知识目标:1.认识动物在维持生态平衡，促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。(重点)2.认同动物是生物圈中重要成员的观点。能力目标:辩证地认识动物与人类的利害关系情感目标:通过本节的学习，使自己逐步树立生态学观点，树立环保意识，培养学生爱护动物的情感，建立可持续发展的观点。二、学习策略：学法指导导学流程自研提示、互助策略、展示方案学习流程与学习内容自研提示一、动物在维持生态平衡中的重要作用仔细阅读教材61-62页的内容，独自完成1-1关。初步了解动物在生物圈中维持生态平衡的重要作用。二、动物促进生态系统的物质的循环阅读教材62-63的内容，了解动物在生物圈中能促进生态系统的物质循环。完成1-2关。三、动物能帮助植物传粉、传播种子 阅读教材63-64的内容，了解动物帮助植物传粉、传播种子的作用，完成1-3关。互助策略1、 生物组长认真组织组员讨论第二关的内容，并将答案统一后写在导学案上。展示方案1、生物大组长根据教师分配的任务，选派1-2名主讲。2、建议多与其他组员产生互动、补充。3、其他组员倾听时，务必保持安静，若有补充和点评要等主讲人展示完成后进行第一关：自研自探（10分钟）1-1关:在自然生态系统中，各种生物之间，生物与环境之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中，生物的种类，各种生物的 和 总是维持在 的状态，这种现象就叫。多种动物在维持 中起重要作用。1-2关:动物作为 ，直接或间接地以植物为食，动物摄取的有机物，有的参与构建动物的身体，有的在它们体内经过分解释放能量供生命活动需要，同时也产生 、 尿素 等物资。动物的遗体或粪便经过分解者的分解后，也能释放出 、含氮的无机盐等物质，这些物质可以被 利用。可见，动物能促进生态系统的 。1-3 关:动物和植物在长期生存和发展的过程中形成了相互 、相互 的关系。如动物能帮助植物 ，使植物顺利地繁殖后代；动物还能帮助植物 ，有利于扩大植物的分布范围。 第二关：合作交流、展示提升(25分钟)2-1关：资料1：20世纪50-60年代，麻雀因啄食农作物被列为害鸟，我国开展了“剿灭麻雀”的运动。如上海市曾在5天内消灭麻雀686172只，获取雀卵265968只。现在，人们普遍认为应该保护麻雀。 讨论： 你认为为什么要保护麻雀？2-2关资料2：呼伦贝尔草原上曾经有许多狼，经常袭击家畜。为保护人畜安全，当地居民曾经组织过大规模的捕狼活动。但随后野兔却以惊人的速度发展起来，加速了草场的退化。讨论：呼伦贝尔草原出现草场退化的原因是什么？2-3关下图是生物圈中碳循环的示意图，请你分析并回答下列问题。（1）图中丙是生态系统中的 ，图中乙是生态系统中的 ，图中甲是生态系统中的 。（2）图中表示的生理作用是 ，表示的生理作用是 。（3）通过观察、分析得出结论：动物能促进生态系统中的 .（4）请写出图中的食物链：（ ）。 训练反馈快速完成此关内容，顺利通过知识大检测，能力大挑战！第三关：训练反馈（10分钟）1、 关于动物在维持生态平衡方面的作用，下列叙述正确的是（ ） A有益的动物才对维持生态平衡有重要作用 B. 有害的动物破坏生态平衡 C.要保护有益的动物杀灭有害的动物，以维持自然界的生态平衡 D.所有的动物在维持自然界的生态平衡方面都有不可替代的作用 2、小明家种了许多桃树，每年桃树开花时，小明爸爸在桃园里放养蜜蜂。此举除了采蜜的目的外，对于桃树的意义是 （ ） A促进和延长桃树的开放B.帮助桃花传粉 C. 帮助消灭桃树的病虫害D.刺激幼桃快速长大 3、动物作为消费者可从外界摄取食物，并通过呼吸作用将其分解，这体现了动物在生态系统中的哪项作用？ （ ） A.维持生态平衡 B.促进生态系统中的物质循环 C帮助植物传粉D.帮助植物传播种子 4、有一种名为鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤脚上常被沾上一些带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是 （ ）A、毁坏了鬼针草 B、帮助鬼针草传播种子、果实 C、人对鬼针草不会产生作用 D 、以上三项都不正确5、麻雀因啄食农作物曾被列为害鸟，我国开展过剿灭麻雀的运动。这种做法最主要的危害是 （ ） A、破坏生态平衡 B、减少农作物的病虫害 C、影响农作物的传粉 D、影响农作物种子的传播6、苍耳果实的表面有许多钩刺，这些钩挂在动物的皮毛，有利于 （ ） A、进行光合作用 B、躲避不良环境 C、扩大分布范围 D、进行呼吸作用7、老鼠对人类有害，并被列为“四害之一”我们对它要 （ ） A、想办法赶尽杀绝 B、顺其自然不加控制 C、大力保护，减少其天敌的数量 D、设法控制其数量，减少危害8、为了防止鸟吃草籽，有人把人工种草的实验区用网子罩起来，过一段时间发现，实验区里草的叶子几乎都被虫子吃光了，而未加网罩的天然草场，草反而生长良好。造成这一后果的主要原因是实验区加罩后 （ ） A、干旱缺水引起害虫 B、植物无法进行光合作用 C、食物链被破坏 D、食物链消失了知识链接 生物防