赣南版2020年名校小升初语文模拟试卷（二）（I）卷VIP

赣南版2020年名校小升初语文模拟试卷（二）（I）卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共9题；共21分)1. （1分）选字填空。 （铜 桐） _号 泡_ 梧_（桂 娃） _花 女_ 金_（柏 伯） 松_ 大_ 翠_2. （1分）写近、反义词。 写出下列词语的近义词。原委_ 勇敢_经常_ 凶恶_写出下列词语的反义词。仔细_ 熟悉_庞大_ 敏捷_3. （1分）同音字组词。永_ 积_水_ 和_4. （1分）选出划线字正确的读音。讨厌_（qun yn） 发怒_（n n）批_（p b）评 差_（c ch）不多来访_（fn fng） 担_（dn dn）保发疯_（fn fng） 搞_（go go）不清压_（y y）根 模_（m m）仿中_（zhng zhng）间 压_（y y）住模_（m m）样 打中_（zhng zhng）5. （1分）写出下列句子的修辞手法。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声。_榛树叶子全都红了，红得像一团团火。_6. （1分）在公共场所，对不正确的行为应该用恰当的言语加以劝阻。想一想，在下面几种场合，你是怎样劝阻别人的？先说一说，在分角色表演。7. （1分）找出词语中用错的字，并改正。兴高彩烈_8. （9分）我会背通我会填。 （1）蚂蚁搬家蛇过道，_。（2）老吾老，以及人之老；_，_。 （3）日出江花红胜火，_。 （4）春江潮水连海平，_。 （5）爱人者，人恒爱之；_，_。 9. （5分）读了唐玄奘西行取经的故事，最令你感动的是：_。 二、 阅读理解 (共3题；共34分)10. （12分）阅读课文片段，回答问题。 轮船在慢慢下沉。人们尽力加快速度，划着小艇在“诺曼底”号和“玛丽”号之间来回穿梭。“动作再快点儿！”船长又叫道。第二十分钟到了，轮船沉没了。船头先下去，很快船尾也浸没了。船长哈尔威屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴森可怖的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。哈尔威船长一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。（1）船长哈尔威沉入大海时，一个手势也没有做，一句话也没有说，这说明（ ） A . 他面对死亡很害怕，无话可说。B . 他的救援工作结束了，能平静无畏地面对死亡。C . 他没有思想准备，没机会说话。（2）哈尔威船长的“做人之道”是什么？你怎样理解画线句子的意思？ （3）你认为船长哈尔威是个什么样的人？ 11. （11分）阅读下文，回答问题。 鹬蚌相争赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水。蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：今日不雨，明日不雨，即有死蚌！蚌亦谓鹬曰：今日不出，明日不出，即有死鹬！两者不肯相舍，渔者得而并禽之。今赵且伐燕，燕赵久相支，以弊大众，臣恐强秦之为渔夫也。故愿王之熟计之也！”惠王曰：“善。”乃止。【注】方：刚刚。曝：晒。箝：同“钳”，把东西夹住的意思。禽：同“擒”，捕捉，抓住。弊：弊病；害处，这里指疲弊的意思。（1）试着翻译下面的句子。 两者不肯相舍，渔者得而并禽之。（2）根据短文内容填空。 苏代把_国和_国比成了故事中的鹬和蚌，把_国比成了渔者。（3）苏代讲这个故事的目的是什么？ 12. （11分）阅读下文，回答问题荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。_，_；_，_。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。（1）按原文填空。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。_，_；_，_。（2）文中画线的句子中，“挨挨挤挤”写出了荷叶长得_的特点，这句话把荷叶比作_，突出了荷叶又_又_的特点。 （3）找出文中的比喻句，_。请你说出作者把_比喻成_。 （4）文中划线的“冒”是什么意思？“冒”字用得好不好？ （5）语段中描写了几种颜色？请写下来。 三、 习作 (共1题；共5分)13. （5分）在生活中，你会看到有些人为了自己的方便，不遵守公共秩序，比如：闯红灯，开车打电话，在公共场所随意丢弃垃圾请你以“我想对你说”为题，将你的心声写出来。要求：结合实际，语句通顺，内容表达明白。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用 (共9题；共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、答案：略5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、8