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文档简介
课课堂堂教教学学设设计计 单 元 数的认识 上课 教师 陈朋飞 课 题 常见的量课型复习课 教 学 目 标 1 通过复习能正确认识质量单位 熟练掌握它们的运用 2 通过复习能认识时间单位 理解它们相互之间的换算 3 通过复习能认识人民币单位及其相互的换算 4 通过复习根据情景选择合适的单位 教学重点复习以前学过的质量 时间 人民币的单位 并会换算 教学难点根据情景选择合适的单位 教具准备知识结构图 上课时间2017 3 12 教学过程教学过程 教学环节教学思路 揭示课题 目标 1 我们学过哪些常见的量 2 明确复习目标 知识疏理 1 我们学过哪些质量单位 熟练掌握它们的运用 2 我们学过哪些时间单位 理解它们相互之间的换算 3 我们学过哪些人民币单位及其相互的换算 4 认真看教材 86 页 回顾与交流 内容 圈出 上面的信息中的一些量 并想一想哪些是质量 哪些是 时间 哪些是长度 5 在练习本上写一写你还知道质量的单位有哪些 进率是多少 人民币的单位有哪些 进率是多少 时间的单位有哪些 进率 分别是多少 学生完成后 师生共同板书 要按一定顺序写 改正时用彩 色粉笔改 6 想好单位之间的进制 完成教材 86 页的第一题 7 认真观察 仔细算算小龙一天在校多长时间 教材 86 页 2 题 8 看一看 算一算 填一填 相信你最棒 完成教材 86 页 3 题 一 同桌交换对改 3 5 题 教师公布答案 以表扬鼓励为主 二 讨论 1 同桌互相交流刚才练一练的题 兵教兵 会的学生教不 会的 下面我们再一起来看一下常见的量 1 质量 吨 千克 克 进率 1000 2 人民币 元 角 分 进率 10 3 时间 世纪 年 月 日 时 分 秒 1 世纪 100 年 1 年 12 个月 365 天 366 天 1 天 24 小时 1 小时 60 分 1 分钟 60 秒 师强调 在不同的条件下要选择用不同的量 2 说一说 1 时大约有多长 一千克大约有多重 三 让学生更正错题 请大家再仔细的看一遍刚才自己做的题 你认为哪一道题 解决的难度最大 提出来共同解决 尽量让做得好的学生讲给 大家听 扫清障碍后 还没有改正的请马上改正 练习讲评 1 选一选 1 一个西红柿约重 40 马老师体重约 80 卡车载 重量约 10 吨 千克 米 克 2 绕操场走一圈约用 5 从新化到新平县城约 1 时 分 秒 3 买一支圆珠笔大约 5 买一个日记本大约 3 元 角 分 2 填一填 0 6 吨 千克 1 2 小时 时 分 2 日 小时 3 回忆时间 质量 人民币单位间进率 回顾小结 今天 我们学习了哪些知识点 你有什么收获 板书设计 常见的量 质量 吨 千克 克 进率 1000 人民币 元 角 分 进率 10 时间 世纪 年 月 日 时 分 秒 1 世纪 100 年 1 年 12 个月 365 天 366 天 1 天 24 小时 1 小时 60 分 1 分钟 60 秒 教后反思 通过复习疏理元 角 分 年 月 日 克 千克 吨等常见 的单位 进一步了解它们之间的关系 并能正确地进行简单的 换算 结合具体的生活情景 感受并认识它
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