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张謇学校新人教版九年级数学教学案 第二十一章 2011-2012学年度编号： 2106课题：二次根式的加减法课型：新授主备：瞿国林 审核：数学教研组一、学习目标 1、类比合并同类项的法则，推导出二次根式的加减法法则。 2、会根据法则进行二次根式的加减混合运算。二、学习分析1、 重点：二次根式的加减。2、 难点：会判定是否是最简二次根式。三、课前作业1、 计算： （1）2x+3x； （2）2x2-3x2+5x2； （3）x+2x+3y（5）2+3 （6）2-3+5 （7）+2+3 （8）3-2+2、 二次根式加减法法则： 。四、课堂研讨【探究一】例题评析1、计算（1）+ （2）+2、计算（1）3-9+3 （2）（+）+（-）3、已知4x2+y2-4x-6y+10=0，求（+y2）-（x2-5x）的值。五、课堂作业A类（夯实基础）：1以下二次根式：；中，与是同类二次根式的是（ ） A和 B和 C和 D和 2下列各式：3+3=6；=1；+=2；=2，其中错误的有（ ） A3个 B2个 C1个 D0个3在、3、-2中，与是同类二次根式的有_ 4计算二次根式5-3-7+9的最后结果是_B类（能力提高）：1已知2.236，求（-）-（+）的值（结果精确到0.01）。 2先化简，再求值 （6x+）-（4x+），其中x=，y=27兴
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