中考政治总复习 考点分析课件.ppt

中考考点分析篇 专题一认识自我 专题一 认识自我 考点聚焦 方法策略 真题触碰 考点聚焦 考点1悦纳自己的生理变化 促进生理与心理的协调发展 识记 专题一 认识自我 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题一 认识自我 考点2知道青春期心理卫生常识 学会克服青春期的烦恼 调控好自己的心理冲动 识记 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题一 认识自我 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题一 认识自我 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题一 认识自我 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题一 认识自我 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题一 认识自我 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题一 认识自我 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题一 认识自我 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题一 认识自我 考点3树立正确的学习观念 做学习的主人 识记 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题一 认识自我 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题一 认识自我 考点4理解情绪的多样性 复杂性 学会调节和控制情绪 保持乐观 积极的心态 识记 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题一 认识自我 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题一 认识自我 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题一 认识自我 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题一 认识自我 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题一 认识自我 考点5客观分析挫折和逆境 寻找有效的应对方法 养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质 理解 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题一 认识自我 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题一 认识自我 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题一 认识自我 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题一 认识自我 考点6主动锻炼个性心理品质 磨砺意志 陶冶情操 形成良好的学习 劳动习惯和生活态度 识记 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题一 认识自我 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题一 认识自我 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题一 认识自我 考点7客观地认识自我 积极接纳自我 识记 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题一 认识自我 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题一 认识自我 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题一 认识自我 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题一 认识自我 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题一 认识自我 方法策略 方法策略 真题触碰 考点聚焦 单项选择题的解题技巧第一步审题干 目的是对整个试题形成初步印象 在阅读题干的过程中 必须注意两点 一是找关键性 敏感性的词语 如唯一 主导 关键 前提等 二是从整体上把握试题材料的中心思想 特别要注意三个 w 即who 主体是谁 what 做了什么 why 为什么这样做 专题一 认识自我 方法策略 真题触碰 考点聚焦 第二步审题眼 明确答题的方向和角度 从总体上看 选择题的设问主要是 是什么 为什么 怎么样 也有些选择题的题眼是 这表明 这说明 一般情况下 表明 说明 都可以从 是什么 为什么 怎么样 这三个角度去思考 但 表明 更侧重于 是什么 的角度 对于 是什么 类试题要学会透过现象看本质 要注意不能选变相重复的题肢 对于 为什么 类试题一定要把握好因果关系 即必须是引起和被引起的关系 注意不能倒果为因 题肢选好后可以把题眼和题肢连起来读一下 确认答案的准确性 明确了设问的角度之后 还要在题眼中明确设问的范围 有些选择题虽然材料很丰富 但题眼中只抓住某一方面提问 所以审题时要找出关键性的词语 专题一 认识自我 方法策略 真题触碰 考点聚焦 第三步审题肢 一般的选择题要做到 一排 二比 组合选择题要做到 一排 二选 三比 一排 就是把题肢中明显错误的题肢排除 二比 就是对不能排除的选项进行比较 一是对比题肢与题干材料的相关性 二是对比题肢本身表达的准确性 有些组合型选择题 在 排 和 比 之间还可以进行一次 直选 即首先排除确定错误的题肢 再选出确定正确的题肢 然后把不确定的题肢进行比较 从而选出正确的组合 专题一 认识自我 方法策略 真题触碰 考点聚焦 以下几种题题肢与题干之间的关系需要引起注意 1 题肢本身正确 但与题干没有关系 这种情况不能选 2 注意因果照应 判断是考查原因还是考查结果 选择题一定要注意因果照应 考查原因的只能选原因 不能选结果 3 题肢本身正确 且与题干有关系 但题肢和题干之间是并列关系 或题干和题肢之间因果关系颠倒 这种情况下不能选 4 题肢的观点不是回答题干的问题 而是对题干意思的变相重复 这种情况也不能选 5 单个题肢只是教材的一部分 不完整 但几个题肢组合在一起即表达一个完整的知识 专题一 认识自我 方法策略 真题触碰 考点聚焦 例 自然界没有不凋零的花朵 人世间没有不曲折的路 这句话说明 a 人生的路太艰难 没意思b 人生就是痛苦和苦难c 人生难免有挫折d 对待挫折的态度不同 结果也不同 c 解析本题题干说明了自然界的变迁与人世间生活的曲折 a b把人生完全看成是痛苦和苦难 否定了人生还有希望 a b错误 d与题干所揭示的道理无关 排除 专题一 认识自我 真题触碰 方法策略 真题触碰 考点聚焦 1 2013 玉溪 爱漂亮的女生小静脸上长了青春痘 她觉得很自卑 她自卑的原因是 没有学会欣赏 自我 将目光长时间地停留在他人身上 不明白我们每个人都是一道亮丽的风景 不相信自己是独一无二的a b c d c 解析本题考查小静自卑的原因 与题干无关 排除 正确 故选c 专题一 认识自我 方法策略 真题触碰 考点聚焦 2 2013 大理 丽江等八地联考 小军因模拟考试失利 情绪低落 为排解消极情绪 小军应该 a 到教室里大喊大叫b 乱砸东西 损坏公物c 抓紧时间学习 每天只睡三个小时d 在合适的场合 用合理的方式发泄情绪 d 专题一 认识自我 方法策略 真题触碰 考点聚焦 3 2013 昭通 同学们 当你进入考场时 如果感到紧张 老师建议你反复提醒自己 沉住气 别紧张 认真审题 会考好的 这种控制情绪的方法是 a 自我暗示b 转移注意c 心理换位d 情绪升华 a 专题一 认识自我 方法策略 真题触碰 考点聚焦 4 2012 昆明 小明一遇到考试就紧张 心慌 大脑不听使唤 下列有助于他克服考试压力的方法有 采取自我暗示 自我激励来调节控制情绪 通过作弊来缓解压力 做好充分准备 做到胸有成竹 以无所谓的态度对待考试 因为考试成绩与学习情况无关a b c d b 解析 通过作弊来缓解压力 和 以无所谓的态度对待考试 因为考试成绩与学习情况无关 说法错误 排除 故选b 专题一 认识自我 方法策略 真题触碰 考点聚焦 5 2013 昆明 中学生要理智面对学习压力 克服考试焦虑 正确的做法是 a 无限延长学习时间 以增强自身实力b 全面放松 把学习任务彻底丢到一边c 客观分析自身优势 正确对待考试d 采取一切方式来消除学习压力 c 专题一 认识自我 方法策略 真题触碰 考点聚焦 6 2013 玉溪 愤怒是人的正常情感之一 怒火需要发泄 下列发泄怒火的方式正确的是 a 上网造谣中伤他人b 用小刀划手背提醒自己 制怒 c 找好友倾诉d 摔打课桌椅和玻璃 c 解析本题考查调节情绪的方法 选项中只有c是正确的方法 故选c 专题一 认识自我 方法策略 真题触碰 考点聚焦 7 2013 红河州 生活中 我们难免会与他人产生矛盾或纠纷 在这种情况下 正确的做法是 a 斤斤计较 只论得失b 用偏激的态度和手段进行攻击c 君子报仇 十年不晚d 控制情绪 冷静下来主动和解 d 解析本题考查调节和控制情绪的方法和正确的做法 d正确 专题一 认识自我 方法策略 真题触碰 考点聚焦 8 2013 曲靖 对失常的愤怒理解正确的是 a 会降低人的自我控制能力和活动效率b 能展示自身修养c 是正义 是见义勇为 是捍卫正义 维护社会公平的表现d 是个人尊严 正义和血性的表现 a 解析愤怒具有消极作用又有积极作用 而失常的愤怒则只有消极作用 b c d都属于愤怒的积极作用 故选a 专题一 认识自我 方法策略 真题触碰 考点聚焦 9 2013 昆明 古人云 艰难困苦 玉汝于成 其意是指 a 身处挫折和逆境的人都能获得成功b 挫折和逆境是阻碍成功的决定性因素c 遭遇挫折和逆境时 要学会自我疏导d 挫折和逆境给人磨难 但也催人奋进 d 解析 艰难困苦 玉汝于成 意思是要成大器 必须经过艰难困苦的磨炼 d符合题意 专题一 认识自我 方法策略 真题触碰 考点聚焦 10 2013 普洱 自然界没有不凋零的花朵 人世间没有不曲折的路 对这句谚语理解正确的是 a 挫折只会给我们带来痛苦b 遇到挫折 是命运对我们不公平c 挫折是人生经历中不可缺少的一部分d 面对挫折 不同的心态会带来不同的结果 c 解析挫折是人生的普遍现象 人生难免有挫折 面对挫折 我们要勇敢 a b的说法本身是错误的 d与题无关 专题一 认识自我 方法策略 真题触碰 考点聚焦 11 2013 红河州 据中广网2012年11月20日报道 26岁的宁波姑娘方瑜是一位脑瘫患者 尽管医生判定她只能活到十七八岁 但如今她已经坚强活到了26岁 更让人惊奇的是 没有上过一天学的方瑜居然能用脚熟练地点击鼠标并进行文学创作 她的 康复日记 被香港 文汇报 副刊连载 方瑜的经历告诉我们 人生难免有挫折 挫折能磨炼人的意志 挫折必定会阻碍人的进步 挫折一定孕育着成功a b c d b 专题一 认识自我 方法策略 真题触碰 考点聚焦 12 2013 昭通 某校七年级 1 班的小英经常对自己说 我虽然个子不高 但也有许多优点 我是世界上独一无二的 我一定要加倍努力塑造更好的自我形象 对于小英的这种自我认识 下列观点正确的是 a 自高自大的表现 不利于全面认识自己b 充满自信 欣赏自己 积极悦纳自我的表现c 缺乏追求美的意识的表现d 只看到自己的优点 看不到缺点 是自负的表现 b 专题一 认识自我 方法策略 真题触碰 考点聚焦 13 2013 普洱 每个人都是一道亮丽的风景 学会欣赏 自我 是人生的一大智慧 我们应该 a 正确认识自己的长处和不足 扬长避短b 幻想自己成为一个完美的人c 接纳自己的缺点 不用刻意改正d 只把目光停留在别人身上 a 专题一 认识自我 方法策略 真题触碰 考点聚焦 14 2013 德宏 为欣然接受自己 客观地评价自己 欣赏自己的优点 接受自己的不足 这是 a 悦纳他人的表现b 骄傲自大的表现c 悦纳自己的表现d 自卑的表现 c 专题一 认识自我 方法策略 真题触碰 考点聚焦 15 2014 云南 带着好心情走进考场 告诉自己 静下心来 沉住气 我一定能行 这种调节情绪的方法是 a 自我暗示b 合理发泄c 转移注意d 心理换位 a 专题一 认识自我 方法策略 真题触碰 考点聚焦 16 2014 云南 诗人说 如果你不能成为一丛灌木 那就当一片草地 不能是只麝香鹿 那就当尾小鲈鱼 但要当湖里最活泼快乐的小鲈鱼 诗句所蕴含的道理是 要发掘自身的潜能 充实和提高自我 应塑造十全十美的自我形象 应以积极乐观的态度 面对现实生活 要用全面的 发展的眼光看待自己a b c d b 解析本题可用排斥法解答 世界上没有十全十美的人 每个人既有优点 也有缺点 的说法是错误的 故选b 专题一 认识自我 方法策略 真题触碰 考点聚焦 17 2013 曲靖 下列属于正确看待青少年崇拜明星现象的有 追 星 是青春期少年的正常心理需要 星光的魅力表现为华丽的外表 狂热的掌声以及媒体的追逐与炒作 真正的 星光 应该是汗水的闪烁和内在美的光华 择其善者而从之 学习他们的内在美a b c d d 解析本题考查学生对追星的正确认识 真正的 星光 应该是汗水的闪烁和内在美的光华 而不是华丽的外表 狂热的掌声以及媒体的追逐与炒作 专题二自尊自强 专题二 自尊自强 考点聚焦 方法策略 真题触碰 考点聚焦 考点8认识生命形态的多样性 理解人类生命离不开大自然的哺育 识记 专题二 自尊自强 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题二 自尊自强 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题二 自尊自强 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题二 自尊自强 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题二 自尊自强 考点9认识自己生命的独特性 珍爱生命 能够进行基本的自救自护 认识到实现人生意义应该从日常生活中的点滴做起 理解 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题二 自尊自强 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题二 自尊自强 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题二 自尊自强 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题二 自尊自强 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题二 自尊自强 考点10自尊 自爱 不做有损人格的事 理解 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题二 自尊自强 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题二 自尊自强 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题二 自尊自强 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题二 自尊自强 考点11每个行为都会产生一定后果 学会对自己的行为负责 识记 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题二 自尊自强 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题二 自尊自强 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题二 自尊自强 考点12能够分辨是非善恶 学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择 理解 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题二 自尊自强 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题二 自尊自强 考点13养成自信自立的生活态度 体会自强不息的意义 理解 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题二 自尊自强 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题二 自尊自强 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题二 自尊自强 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题二 自尊自强 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题二 自尊自强 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题二 自尊自强 方法策略 方法策略 真题触碰 考点聚焦 说明类 反映类题型的解题技巧说明类 反映类分析说明题通常用 上述材料说明 表明 了什么 或 上述材料反映 体现 了什么 进行设问 旨在考查学生对基础知识的运用能力和概括能力 此类试题的实质是问材料 是什么 专题二 自尊自强 方法策略 真题触碰 考点聚焦 解答这类试题 首先要读懂材料 其次要分析材料所反映的问题及其原因 再次归纳解决问题的措施 回答材料本身讲述的是什么问题 再运用所学知识分析 回答这个问题的实质 即通过什么反映了什么 或者我们还可以借用语文学科中概括段落大意 中心思想的方法 用简练的语言概括出材料的表层意思 逐层分析归纳 回归教材 方能做出比较全面的答案 解答时要仔细阅读材料 提取关键信息 基本思路 现象 本质 即材料本身说明的问题是什么 透过材料的现象揭示的本质问题或观点是什么 直接对应 适度发散 即视分值而定 组织答案时往往是这种现象或行为的意义 专题二 自尊自强 方法策略 真题触碰 考点聚焦 例自 醉驾入刑 处罚新规定开始实施后 交警部门严查酒驾 很多驾车人养成了 饮酒不开车 开车不饮酒 的好习惯 代驾 请人代为驾驶 服务行业在不少城市开始悄然现身并迅速发展 某日 张先生在酒店招待客户后请了代驾 回家途中 不幸发生交通事故 事后 作为消费者的张先生与代驾公司协商赔偿事宜 至今未果 1 请用 珍爱和尊重生命 的相关知识 概括张先生 酒后请代驾 的行为说明了什么 2 请指出材料叙说的交通事故可能会使张先生的哪些权利受到侵害 3 运用所学知识 说说张先生在与代驾公司协商无果的情况下 还可以通过哪些合法途径维护自己的消费者权益 专题二 自尊自强 方法策略 真题触碰 考点聚焦 解析本题以一则案例为载体 综合考查了学生对人身权利 消费者权利的理解和认识情况 本题第 1 问属于说明类分析说明题 解答该问的关键在于抓住 酒后请代驾 这一关键词 然后从 珍爱和尊重生命 的角度去组织答案 张先生 酒后请代驾 说明他珍爱自己的生命 尊重他人的生命 专题二 自尊自强 方法策略 真题触碰 考点聚焦 答案 1 要珍爱自己的生命 也要尊重他人的生命 2 安全权 或生命健康权 合法财产所有权 3 请消费者协会调解 向有关行政部门申诉 根据与经营者达成的仲裁协议 提请仲裁机构仲裁 向人民法院提起诉讼 专题二 自尊自强 真题触碰 方法策略 真题触碰 考点聚焦 1 2013 大理 丽江等八地联考 世界因生命而精彩 以下看法不正确的是 a 各种生命相互依存 息息相关b 人的生命具有独特性 人是自然界的主宰c 每一种生命都有其存在的意义和价值d 人类要敬畏自然界的大小生命 与自然和谐共处 b 解析 人是自然界的主宰 说法错误 人应该尊重自然 与大自然和谐相处 故选b 专题二 自尊自强 方法策略 真题触碰 考点聚焦 2 2013 红河州 自然界的花草树木 鸟兽虫鱼都与我们的生存息息相关 放任自己的破坏行为 漠视物种的灭绝 结果只能是搬起石头砸自己的脚 可见 a 人与自然不需要和谐相处b 所有的动植物都比我们人类珍贵c 保护物种就是保护人类自己d 人类应该听动物的话 c 专题二 自尊自强 方法策略 真题触碰 考点聚焦 3 2013 大理 丽江等八地联考 在2012年伦敦奥运会20千米竞走比赛中 来自云南保山的选手陈定为中国队夺得一枚来之不易的金牌 为云南收获骄傲 陈定获得成功靠的是 强烈的民族自尊心 坚定的信念 顽强拼搏的精神 坚强的意志a b c d a 专题二 自尊自强 方法策略 真题触碰 考点聚焦 4 2013 玉溪 下列选项中有利于培养我们的自尊心的是 a 妈妈总批评我 我很反感b 我要什么 父母就给我什么c 我的学习成绩名列第一 产生了骄傲情绪 老师批评了我 我虚心接受d 我获得了百米冠军 十分高兴 可爸爸却批评了我 认为我学习不努力 c 专题二 自尊自强 方法策略 真题触碰 考点聚焦 5 2013 昆明 随着年龄的增长 我们开始注意自己的衣着打扮是否大方得体 行为举止是否符合学生的身份 言谈话语也开始有所顾忌和选择 这些都是 a 自负的表现b 自尊的表现c 虚荣的表现d 自卑的表现 b 专题二 自尊自强 方法策略 真题触碰 考点聚焦 6 2013 曲靖 下列对自然界中的生命理解正确的是 人与自然界其他生命唇齿相依 息息相关 有用才是人类的朋友 人类在利用自然界其他生物的同时 应该善待它们 人类应该与自然和谐相处a b c d b 专题二 自尊自强 方法策略 真题触碰 考点聚焦 7 2013 曲靖 下列属于负责任行为的有 小敏主动向班主任老师承认了昨天自己没有认真值日的事 小咏按照自己在爸爸走之前说的话做作业 没有玩电子游戏 小雨每天都在日记中对自己当天的主要行为进行记录 看有没有做得不对的地方 小琴上学迟到 为了不影响班级考评成绩 向学校值班老师谎报了自己所在的班级a b c d a 专题二 自尊自强 方法策略 真题触碰 考点聚焦 8 2013 红河州 我们每个人都爱玩 爱玩是我们的天性 下列对 玩 理解有误的是 a 玩能让人快乐b 有些玩法会影响身心健康 甚至会导致违法犯罪c 玩是不务正业d 过度玩耍会影响学习和健康 c 专题二 自尊自强 方法策略 真题触碰 考点聚焦 9 2013 大理 丽江等八地联考 青少年要学会在复杂的社会生活中做出正确选择 下列选择可取的是 小东一家在餐馆用餐完毕 他主动把剩菜打包带回家 小亮见好朋友在公园里攀折花木 却装作没看见 小文拒绝购买路边小贩推销的不良书刊 小刚没有把爷爷得绝症的实情告诉他 只是说他得了重感冒a b c d b 解析 小亮见好朋友在公园里攀折花木 却装作没看见 这是不可取的做法 排除 专题二 自尊自强 方法策略 真题触碰 考点聚焦 10 2013 玉溪 面对诱惑 长大的我们要做的首先是 a 向父母和老师求助b 管住自己c 管住诱惑d 打 110 报警 b 解析面对诱惑 长大的我们要做的首先是管住自己 故选b 专题二 自尊自强 方法策略 真题触碰 考点聚焦 11 2013 红河州 社会是多面的 既有阳光 真情和善良 也有阴霾 欺骗和丑恶 我们应该学会正确判断生活中的是非善恶 抵制不良诱惑 下列初中生行为不正确的是 小明在春节期间和表哥酗酒 小娟利用星期天帮父母做家务 小莉在家上网和网友聊天 一晚上不睡觉 为了提高学习成绩 小王考试作弊a b c d b 解析 小娟利用星期天帮父母做家务 是正确的做法 排除 专题二 自尊自强 方法策略 真题触碰 考点聚焦 12 2013 昆明 近年来 涌现了一个个打动人心的云南先进人物 如共产党人的楷模杨善洲 溜索医生 邓前堆 卧底局长 陈家顺 最美90后女孩 铁飞燕 在他们身上集中体现出 a 少履行义务 多享受权利b 只有当模范 才能为国家多作贡献c 人生价值在于对他人 对社会的奉献d 负责任就是为了获得更多的实际利益 c 解析杨善洲 溜索医生 等人的行为集中体现出对他人 对社会的奉献 专题二 自尊自强 方法策略 真题触碰 考点聚焦 13 2013 昭通 近年来 我国各地许多学校都会不定期地举行各种逃生演练 紧急疏散演练等活动 七年级学生小明对此不以为然 又没有发生地震 火灾 用得着那样瞎操心吗 下列说法中 最能说服小明的是 a 人的生命是顽强的 也是脆弱的 关爱生命要从日常生活做起b 人的生命的独特性突出表现在 与其他生命相比 人的生命最具有智慧c 无论遇到多大的挫折 永不放弃生的希望d 要通过逃生演练 紧急疏散演练等活动实现生命的价值 a 解析本题考查的是珍爱生命的原因 b不是原因 c与题无关 d的说法是错误的 奉献社会才是实现生命的价值 故答案为a 专题二 自尊自强 方法策略 真题触碰 考点聚焦 14 2013 昭通 生活中我们经常会遇到各种各样的诱惑 面对各种诱惑 我们要 a 愉快接受 沉醉其中b 喜欢的就接受 否则拒绝c 随大流 别人怎么做我就怎么做d 学会分辨 抵制不良诱惑 d 专题二 自尊自强 方法策略 真题触碰 考点聚焦 15 2013 昭通 在四川雅安地震及灾后救援过程中 很多父母用双臂为孩子撑起了生命的天空 很多教师用身躯为学生挡住了死神的威胁 下列说法正确的是 在他们身上闪耀着人性的光辉 他们树立起生命的丰碑 他们实现了既定的人生目标 在他们身上体现了生命的价值a b c d c 专题二 自尊自强 方法策略 真题触碰 考点聚焦 16 2014 云南 生命是自然界最珍贵的财富 世界因生命的存在而精彩动人 我们要尊重生命 关爱生命 下列做法中不能体现尊重生命 关爱生命的选项是 a 李某将滇池边一只受伤的海鸥及时送往救助站b 张某极力劝说 阻止同事到野外猎捕野生动物c 爱学习的刘某患严重的病毒性感冒仍坚持到学校上课d 王某积极参加学校组织的消防 地震 防溺水 防恐等安全演练活动 c 专题二 自尊自强 方法策略 真题触碰 考点聚焦 17 2014 云南 八年级学生小丁在放学回家的路上智救落水儿童 被救儿童的父母十分感激他 同学们佩服他 老师赞许他 学校表彰他 小丁感到非常自豪和快乐 这是由于小丁的 得到了满足 a 自信心b 自尊心c 虚荣心d 自负感 b 解析自尊是一种自己尊重 爱护自己 并希望得到他人尊重的一种心理 自信是自己相信自己的心理 虚荣心理是一种过于追求表面荣耀以赢得他人尊重的心理 材料中的小丁因救人而得到他人的尊重 是一种自尊心理 专题三心中有法 专题三 心中有法 考点聚焦 方法策略 真题触碰 考点聚焦 考点14法律是由国家制定或认可的 由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范 识记 专题三 心中有法 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题三 心中有法 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题三 心中有法 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题三 心中有法 考点15不履行法律规定的义务或作出法律所禁止的行为都是违法行为 任何违法行为都要承担相应的法律责任 受到法律的一定制裁 理解 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题三 心中有法 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题三 心中有法 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题三 心中有法 考点16知道法律对未成年人的特殊保护 了解家庭保护 学校保护 社会保护和司法保护的基本内容 掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径 提高运用法律的能力 理解 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题三 心中有法 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题三 心中有法 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题三 心中有法 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题三 心中有法 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题三 心中有法 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题三 心中有法 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题三 心中有法 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题三 心中有法 考点17了解违法与犯罪的区别 未成年人犯罪的主要原因 增强自我防范意识 理解 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题三 心中有法 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题三 心中有法 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题三 心中有法 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题三 心中有法 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题三 心中有法 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题三 心中有法 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题三 心中有法 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题三 心中有法 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题三 心中有法 方法策略 方法策略 真题触碰 考点聚焦 做法 设计 建议 打算 措施类试题的解题技巧此类题目一般会设定行为主体并指明要回答的问题 同学们在解题时要注意关注行为主体是谁 主体为 你 我们青少年 我们中学生 公民 这时答题至少要从两个角度 即思想上和行动上 行动上包括自己的行动 宣传 斗争 作答 主体为 我们 通常 我们 是不明确指明行为主体的 但实际至少包含着 国家 和 青少年 这两个方面 答题时至少要从 国家 和 青少年 这两个角度作答 专题三 心中有法 方法策略 真题触碰 考点聚焦 主体为 国家 或 当地政府 这时答题要注意 建议必须针对背景材料 要注意选择好角度 如从政治 经济 文化 生态 法制等方面找出与之相关联的知识点 建议应具体 切实可行 注意不要变相重复 专题三 心中有法 方法策略 真题触碰 考点聚焦 例 2013 襄阳 材料一2013年2月27日上午 襄阳老河口市薛集镇秦集小学发生踩踏事件 造成4名学生死亡 多名学生受伤 之前 江西 河南等地也曾发生多起未成年学生受伤害事件 令人十分痛心 引起社会广泛关注 材料二2013年3月26日是第18个中小学生安全教育日 主题是 普及安全知识 确保生命安全 4月9日 教育部办公厅下发关于中小学幼儿园安全工作预警通知 要求各校采取多种途径和方法 对学生开展交通安全 集体活动安全 食品卫生安全等安全教育活动 专题三 心中有法 方法策略 真题触碰 考点聚焦 1 查找原因 一系列校园安全事件折射出了什么问题 从学校 未成年人自身两个角度分析 2 关爱生命 党和国家为什么要给予未成年人以特殊的保护 在未成年人保护法中 为保护未成年人健康成长设置了哪四道防线 3 自护实践 有关安全事故启示我们青少年应如何加强自我保护 专题三 心中有法 方法策略 真题触碰 考点聚焦 解析第 1 问考查造成校园安全事故的原因 而且要求学生从学校 未成年人自身两个角度分析 第 2 问要求学生掌握 理解党和国家要给予未成年人以特殊保护的原因 考查学生对四种保护的识记 掌握情况 第 3 问则是要求学生能结合现实生活的具体事例 懂得自我保护的方法 学会自我保护 专题三 心中有法 方法策略 真题触碰 考点聚焦 答案 1 学校 学校没有履行学校保护的责任 对学生的安全教育不够 没有尽到对学生保护的责任等 未成年人自身 缺乏安全意识 面对突发的安全事件自我保护能力比较弱等 2 党和国家给予未成年人以特殊的保护的原因 未成年人处在长身体 长知识的重要时期 社会生活经验相对缺乏 辨别是非能力不强 自我保护能力较弱 自身的合法权利受到不法侵害时往往还意识不到 需要国家法律的特殊保护 在未成年人保护法中 为保护未成年人健康成长设置的四道防线 家庭保护 学校保护 社会保护和司法保护 3 提高自我保护意识 用智慧保护自己 掌握自我保护的技能和方法 善于用法律保护自己 言之有理即可 专题三 心中有法 真题触碰 方法策略 真题触碰 考点聚焦 1 2013 大理 丽江等八地联考 下列说法中正确的是 法律是由国家制定或认可的 法律对全体违法人员具有普遍约束力 法律靠国家强制力保证实施 法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪 维护人们的合法权益a b c d a 解析 错误 法律对全体社会成员具有普遍约束力 专题三 心中有法 方法策略 真题触碰 考点聚焦 2 2013 昭通 任何社会行为规范 都有一定的强制性和约束力 但法律的强制性与其他行为规范的强制性有明显的区别 法律强制性的维护和实现是 a 靠社会舆论 习俗和信念的力量来保证b 靠道德 纪律和规章制度来保证实施c 以军队 警察 法庭和监狱等为后盾d 靠国家行政部门的行政力量来保证 c 解析法律的实施靠国家强制力做后盾 即军队 警察 监狱和法庭 专题三 心中有法 方法策略 真题触碰 考点聚焦 3 2013 普洱 2013年5月24日 有网友曝出 在埃及卢克索神庙的一块石刻上 看到了 丁 到此一游 的中文字样 类似在景区文物上随意涂刻的行为 a 是小事一桩 无关紧要b 既不道德 而且违法c 偶尔为之 无伤大雅d 可以宣泄情绪 无可厚非 b 解析在文物上刻字 属于妨碍社会管理秩序的违法行为 同时也是一种不道德的行为 专题三 心中有法 方法策略 真题触碰 考点聚焦 4 2013 大理 丽江等八地联考 2013年第一 二季度校园安全事故频发 各地中小学 幼儿园迅速采取一系列措施 加强校园安全管理并开展了各种形式的安全教育和演练活动 这体现了对未成年人的 a 家庭保护b 学校保护c 社会保护d 司法保护 b 解析中小学 幼儿园迅速采取一系列措施 这是学校保护 专题三 心中有法 方法策略 真题触碰 考点聚焦 5 2013 昆明 人民法院成立了专门审理未成年人违法犯罪案件的少年法庭 采取区别于成年人的侦查 起诉和审判方式 做到寓教于审 审教结合 人民法院的这些做法属于对未成年人的 a 家庭保护b 学校保护c 社会保护d 司法保护 d 专题三 心中有法 方法策略 真题触碰 考点聚焦 6 2013 曲靖 九年级学生叮当经常旷课 夜不归宿 到网吧玩游戏 后来因缺钱上网 就持刀抢劫 结果造成受害人重伤 最终受到刑罚处罚 同学们对此在qq上展开议论 其中正确的有 乖乖兔 乖点好耶 专心学习 遵纪守法 防微杜渐 否则害人害己 飞鸟 叮当受到刑罚 是因为他经常旷课 夜不归宿 我下次不干这样的事了 嫦娥 未成年人违法犯罪都是从不良行为开始的 我们应避免沾染不良习气 神鼠 不良行为和严重不良行为会对个人 家庭和社会造成危害 我们应引以为戒a b c d d 专题三 心中有法 方法策略 真题触碰 考点聚焦 解析导致青少年违法犯罪的原因较多 沾染不良习气只是其原因之一 故 的说法是错误的 同时只有犯罪行为才会受到刑罚处罚 故 的说法也是错误的 专题三 心中有法 方法策略 真题触碰 考点聚焦 7 2013 曲靖 未成年人保护法规定 不得歧视女性未成年人或有残疾的未成年人 此规定属于对未成年人的 a 家庭保护b 社会保护c 司法保护d 学校保护 b 专题三 心中有法 方法策略 真题触碰 考点聚焦 8 2013 红河州 下列行为中 属于犯罪的是 a 逃学b 拦路抢劫c 偷看他人日记d 沉迷网络游戏 b 专题三 心中有法 方法策略 真题触碰 考点聚焦 9 2013 昆明 一般违法行为和犯罪行为的共同点是 a 都具有社会危害性b 都要承担同等的法律责任c 都触犯了我国刑法d 都具有刑罚当罚性 a 解析一般违法行为和犯罪行为的共同点是都具有社会危害性 只是程度不一样 专题三 心中有法 方法策略 真题触碰 考点聚焦 10 2013 德宏 李鸣 张文同住一间宿舍 一天李鸣趁张文不在 偷偷翻看他的日记并在同学之间传播 给张文带来了很大的苦恼 李鸣的行为 a 不合法 侵犯了张文的隐私权b 合法 但不提倡 这是爱管闲事的表现c 错误 是不道德的 但不违法d 正确 是关心 帮助同学的表现 a 解析翻看他人的日记并在同学之间传播属于侵犯他人隐私权的行为 是一种违法行为 专题三 心中有法 方法策略 真题触碰 考点聚焦 11 2013 昆明 据调查 80 以上未成年人犯罪与网络不良信息有关 在犯罪的未成年人中 经常进网吧的占93 沉溺网络的占85 这说明 a 网络信息良莠不齐 应该拒绝上网b 网络世界很精彩 沉溺其中在所难免c 互联网是导致未成年人犯罪的根本原因d 要正确对待网络信息 自觉抵制不良诱惑 d 专题三 心中有法 方法策略 真题触碰 考点聚焦 12 2014 云南 据中央电视台 今日说法 栏目报道 某职业学校16岁学生林某 自从结识社会上几个游手好闲的 朋友 后 逐渐变得无心学习 迷恋网络游戏 经常逃学旷课 夜不归宿 经学校多次教育 林某仍不思悔改 受到学校的纪律处分 从学校毕业后 因盗窃财物 参与赌博被公安机关拘留 后来因伙同持刀绑架一名小学生致其重伤 并向其家人索要人民币上万元 林某被人民法院判处有期徒刑7年 1 林某的行为侵犯了公民的哪些权利 简要说明林某为什么会走上违法犯罪的道路 2 为预防青少年违法犯罪行为的发生 请你给同龄人提出几条合理化建议 专题三 心中有法 方法策略 真题触碰 考点聚焦 答案 1 人身自由权 生命健康权 财产所有权 答出其中两项权利即可 林某没有培养健康的情趣爱好 抵制不良诱惑能力差 不能明辨是非 交友不慎 不能正确对待学校和老师的教育 有了不良行为不能及时改正 法制观念淡薄 不能自觉遵纪守法 等等 2 青少年应培养健康的情趣爱好 自觉抵制不良诱惑 要学会文明交往 谨慎交友 要增强明辨是非能力 要正确对待老师的批评教育 有了不良行为要及时改正 无论在学校或社会都要增强法制观念 自觉遵纪守法 要加强品德修养 注意防微杜渐 防患于未然 等等 学生若从其他角度回答 言之有理即可 专题四交往与沟通 专题四 交往与沟通 考点聚焦 方法策略 真题触碰 考点聚焦 考点18礼貌是文明交往的前提 掌握基本的交往礼仪与技能 文明交往的个人意义和社会价值 识记 专题四 交往与沟通 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题四 交往与沟通 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题四 交往与沟通 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题四 交往与沟通 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题四 交往与沟通 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题四 交往与沟通 考点19了解青春期闭锁心理现象及危害 积极与同学 朋友和成人交往 体会交往与友谊对生命成长的意义 识记 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题四 交往与沟通 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题四 交往与沟通 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题四 交往与沟通 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题四 交往与沟通 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题四 交往与沟通 考点20体会父母为抚养自己付出的辛劳 孝敬父母和长辈 学会与父母平等沟通 调适 逆反 心理 增强与家人共创 共享家庭美德的意识和能力 理解 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题四 交往与沟通 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题四 交往与沟通 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题四 交往与沟通 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题四 交往与沟通 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题四 交往与沟通 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题四 交往与沟通 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题四 交往与沟通 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题四 交往与沟通 考点21了解教师的工作 积极与教师进行有效沟通 正确对待教师的表扬与批评 增进与教师的感情 识记 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题四 交往与沟通 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题四 交往与沟通 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题四 交往与沟通 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题四 交往与沟通 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题四 交往与沟通 考点22学会用恰当的方式与同龄人交往 建立同学间的真诚友谊 正确认识异性同学之间的交往与友谊 把握原则与尺度 识记 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题四 交往与沟通 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题四 交往与沟通 方法策略 真题触碰 考点聚焦 专题四 交往与沟通 方法策略 方法策略 真题触碰 考点聚焦 一析二联三解 三步解漫画题 1 析漫画 点本意 全面观察漫画 它包括四个方面 观察漫画中人物的动作 语言 表情 观察画面形成的特定背景 观察漫画中对特定情景的提示和理解 即漫画中的文字 观察漫画中的标题 这是沟通漫画与教材的桥梁 要重视对漫画标题的分析 有的漫画仅从画面是难以确定它要揭示的问题的 这时就要重视标题的分析 标题是漫画的灵魂 它往往反映出漫画的主题思想 只有全面观察漫画 才能准确领会漫画所要揭示的问题 专题四 交往与沟通 方法策略 真题触碰 考点聚焦 2 联教材 觅 结合 联系教材 看看漫画反映的主题与教材中的哪些知识点相联系 找准切合点 找准理论依据 一般来说 试题中漫画所蕴含的道理 往往是我们在教材中学过的基本观点 基本原理等 因此 在解题过程中 我们应结合漫画画面 进行全面分析 看看漫画的寓意与教材中的哪些观点 原理相吻合 找准切合点 专题四 交往与沟通 方法策略 真题触碰 考点聚焦 3 组答案 亮观点 针对漫画所反映的问题 抓住漫画和教材的结合点 亮出观点 组织答案 这是解答漫画题最重要的一步 第一 漫画类选择题 要根据题干的规定性 结合漫画寓意 对题肢逐个分析 然后决定取舍 单选题 只能够选出一个与漫画寓意最符合的选项 不定项选择题 凡符合漫画寓意的都要选 排除法是解答此类题的比较好的方法 一般情况下 错误题肢要排除 逆向选择题除外 与漫画寓意无关的题肢要排除 观点本身模棱两可的也要排除 专题四 交往与沟通 方法策略 真题触碰 考点聚焦 第二 主观性漫画题 这类题除了要准确表达出漫画的寓意外 更重要的是要能够运用教材的知识对漫画所揭示出来的问题进行分析 专题四 交往与沟通 方法策略 真题触碰 考点聚焦 例你认为漫画中的小东应该 a 与父母冷战 独立行事b 压抑自己 迁就父母c 调适逆反心理 主动与父母沟通d 坚持己见 决不让步 c 解析通过观察漫画中人物的表情 动作和对话框中的语言 可知考查的是逆反心理的知识点 面对与父母的矛盾 我们应该主动与父母沟通 故选c 专题四 交往与沟通 真题触碰 方法策略 真题触碰 考点聚焦 1 2013 曲靖 交往要有技巧 下列做法中体现了人际交往的最大技巧的是 a 老师微笑着对我说 中考就要到了 你认真复习会考出好成绩的 我感到很温暖b 在考试中 由于我粗心大意 结果把最简单的题做错了 班主任不但没有责怪我 反而鼓励我 下次细心就好c 我在书店买书 付款时发现差两元钱 在场的一位阿姨热情地替我付上 我很感动d 有一次 我在上课时打瞌睡 老师走到我课桌前说道 请这位同学课堂上不必行此大礼 我受不起 顿时 同学们大笑起来 c 专题四 交往与沟通 方法策略 真题触碰 考点聚焦 解析人际交往的最大技巧的是真诚待人 a属于微笑 b属于宽容 d属于幽默 专题四 交往与沟通 方法策略 真题触碰 考点聚焦 2 2013 昆明 观察下图 对图中小敏的语言和态度理解正确的是 a 耍小聪明的表现b 对人宽容的表现c 人是有差异的 无可厚非d 不尊重他人 不平等待人的表现 d 专题四 交往与沟通 方法策略 真题触碰 考点聚焦 解析宽容是讲原则的 并不是宽容他人的所有过错 故a错误 对于他人的意见 我们要有则改之 无则加勉 故b是错误的 c中姜某的做法是不尊重他人的表现 故正确答案为d 专题四 交往与沟通 方法策略 真题触碰 考点聚焦 3 2014 云南 下列同学的行为 体现文明交往品质的选项是 a 田宇善于将心比心 能宽容他人的所有过错b 小勇为人谦虚 对他人的所有意见言听计从c 姜某为活跃气氛 拿别人的生理缺陷当笑料d 玲玲与人交谈时 谦虚诚恳 语调平和 d 专题四 交往与沟通 方法策略 真题触碰 考点聚焦 4 2013 大理 丽江等八地联考 同桌小静性格内向 胆小怕羞 不善言辞 喜欢独来独往 你会告诉她 如果封闭自己 会使我们的 人际关系树轮 萎缩 使自己陷入孤立 保持积极开放的心态 能分享快乐 才会被更多人接纳 谨慎交友就是处处提防 时时小心 朋友在人生道路上的重要性a b c d c 解析 说法错误 不利于交往 专题四 交往与沟通 方法策略 真题触碰 考点聚焦 5 2013 红河州 男女同学的正常交往 要以恰当的方式表达友谊 恰当的方式主要是指 要秘密交往 要自然大方 要学会尊重对方 要学会自爱自重a b c d b 解析男女同学的正常交往要自然大方 而不是秘密交往 专题四 交往与沟通 方法策略 真题触碰 考点聚焦 6 2013 曲靖 真正的朋友是春天的花朵 为你带来淡淡的清香 真正的朋友是酷暑盛夏递上的一杯清茶 甘之如饴 将你身上的倦意拂去 真正的朋友是深秋送上的一枚枫叶 载着深深的祝福 真正的朋友是冬日的一把火 在你寒冷 胆怯时 给你注入活力 这首诗告诉我们 a 结交朋友需要我们掌握方法 讲究艺术b 朋友就是要快乐时分享 不幸时回避c 朋友带给我们温暖 给予我们支持和力量d 结交朋友就意味着给予和分担 而不是接受和分享 c 解析b d的说法都是错误的 材料讲的是朋友的作用 a与题无关 专题四 交往与沟通 方法策略 真题触碰 考点聚焦 7 2013 红河州 七年级学生小李经常进入网吧玩游戏 他的好朋友小王知道后 不但没有和他一起去网吧玩游戏 反而严厉地批评了他 下列认识错误的是 a 小王能够与小李坦诚相见 这是真正的朋友b 小王这样做是坚持原则的表现 有利于小李改正错误c 小王这样做不顾小李的情面 不讲 哥们儿 义气 不能算是好朋友d 小王勇于提出批评 是值得交往的朋友 c 专题四 交往与沟通 方法策略 真题触碰 考点聚焦 8 2013 昆明 临近考试 作业负担进一步加重 父母还要求小杰多做课外作业 为此 他对父母大发脾气 下列认识正确的是 a 小杰应尊重父母 积极沟通b 青春期逆反心理是不可调控的c 做作业与考试成绩好坏无关d 小杰合理发泄了自己的情绪 a 解析小杰应尊重父母 积极沟通 其他做法是错误的 不利于交流 沟通 专题四 交往与沟通 方法策略 真题触碰 考点聚焦 9 2013 昭通 有人说 生活里最重要的是对人有礼貌 它比最高的智慧 比一切学识都重要 下列行为不属于礼貌范畴的是 a 与长辈相处时举止文明b 与人交谈时要谦逊 尊重对方c 在公交车上主动为老人和抱小孩的乘客让座d 在学习中 不理睬成绩差的同学 d 专题四 交往与沟通 方法策略 真题触碰 考点聚焦 10 2014 云南 小超进入青春期后 在家总爱和父母 顶牛 对着干 事后又觉得后悔 针对小超的情况 你给他的合理建议是 理解父母的想法 学会换位思考 调适逆反心理 主动与父母沟通 这是青春期的正常现象 应顺其自然 尊重父母意愿 什么都不与父母说a b c d a 解析逆反心理是进入青春期的一种正常的心理现象 但我们要克服逆反心理 而不是顺其自然 故 的说法是错误的 我们要善于与父母沟通 理解父母 但父母的话并不是万能的 故 的说法是错误的 专题四 交往与沟通 方法策略 真题触碰 考点聚焦 11 2014 云南 新