幼儿园中班歌曲优秀教案：纸娃娃_1_第1页
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文档简介

第 1 页 共 4 页 幼儿园中班歌曲优秀教案 纸娃娃幼儿园中班歌曲优秀教案 纸娃娃 幼儿园中班歌曲教案 纸娃娃 活动目标 1 在聆听故事的基础上 感受歌曲的情感色彩 2 学唱歌曲 尝试用动作表现歌曲的内容 3 体验歌曲中关心 同情他人的情感 活动准备 1 故事 纸娃娃 2 歌曲 纸娃娃 3 歌曲课件 4 背景音乐带 折好的纸娃娃 纸爸爸 纸妈 妈 活动过程 一 播放录音 设悬导入 导入语 小朋友 听这是什么声音 放录音 是谁在哭呢 呀 原来是一个可爱的纸娃娃在哭 她为什么哭 得这么伤心 请小朋友听一听 纸娃娃 的故事 你 就知道了 1 播放 纸娃娃 伴奏音乐讲故事 引导幼儿 第 2 页 共 4 页 感知歌曲旋律 2 引导幼儿熟悉故事内容 通过故事说出歌词 听完故事后 教师可提问 1 这个故事发生在哪里 讲的是什么 2 如果是你捡到了纸娃娃会对纸娃娃说些什 么 3 你会怎样帮助纸娃娃做些什么 二 学习歌曲 尝试用动作表现歌曲 导入语 纸娃娃 不光有一个好听的故事 还 有好听的歌曲呢 让我们一起听一听吧 1 边看课件边听歌曲 引导幼儿进一步熟悉歌 词 提问 你听到歌曲里都唱了些什么 幼儿讨论并回答 导入语 歌曲中先唱到了什么 又唱了什么 让 我们再来听一听 2 再次欣赏歌曲 引导幼儿通过课件掌握歌词 3 第三次欣赏歌曲 并跟随音乐轻轻跟唱 4 对于难点部分教师范唱 如 哦 啊 等 第 3 页 共 4 页 5 师生在熟悉歌曲的基础上 有表情的演唱歌 曲 教师提示幼儿 1 小朋友捡到纸娃娃时 它一个人躺在冰冷 的雪地里 小朋友的心情是怎样的 表情是怎样的 2 当小朋友给纸娃娃折出了爸爸妈妈的时候 纸娃娃的心情怎么样 小朋友的心情又怎样 这时 他们的表情是什么样的 6 幼儿有表情的边表演边演唱歌曲 1 幼儿分组创编动作 2 请个别或小组自由上台演唱 并鼓励幼儿 以折好的纸娃娃 纸爸爸 纸妈妈为道具 根据歌词 做动作 三 情景音乐剧表演 让幼儿加深对歌曲的感受 导入语 小朋友 刚才我们为 纸娃娃 这首好 听的歌曲编上了好看的动作 小朋友们表现的都很棒 那 你们还有没有更好的办法来表现歌曲呢 咱们一 起排练成一个小小的音乐剧 怎么样 1 幼儿自愿报名 分配角色 2 教师指导幼儿进行表演 并要求在歌曲尾 句时纸娃娃一家要摆出一个温馨甜蜜的造型 第 4 页 共 4 页 四 帮助更多的纸娃娃 让他们都有一个温暖的 家 结束语 哎呀 小朋友 刚才 我
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