德育计划、总结、常规、文明班级.doc

2008中心小学校德育工作计划一、 指导思想 以邓小平理论、三个代表、科学发展观重要思想为指针，以中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为指导，加强学生的养成教育；以爱国主义教育为重点，以学生全面健康发展为本，开展系列活动，培养学生热爱祖国的情操。以中小学教师职业道德规范为指导，加强教师的师德师风建设，努力提高德育工作的实效性；加强珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育，营造良好育人氛围，努力提高学校德育工作的针对性、实效性，培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的快乐陆小人。 二、 工作思路 以“养成教育”为重点，规范学生行为习惯；以“爱心教育”为突破口，加强学生思想道德建设；以班级文化建设为切入点，推进学校文化建设；以丰富多彩的德育活动为载体，丰富德育内容，促使学生全面发展。 1、确立一种意识：以学生为主体，关注学生的全面发展。 2、抓住三条主线：养成教育、爱国主义教育、班级文化建设。 3、实施“三化”：行为习惯规范化、爱心教育常规化、班级建设特色化。 三、主要目标任务 1、加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。 2、落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力。 3、丰富少先队活动，引导学生在体验中感悟、习得。 4、优化组织管理，进一步凸显校园特色。 5、密切联系社会、家庭，开辟“大德育”的广阔天地。 四、具体工作措施 （一）加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展 1、更新理念，树立以人为本的教育思想 实践素质教育，要把德育教育放在首位，实现德、智、体、美、劳的和谐发展，真正树立素质教育的思想，把学生的能力培养、个性发展和人格形成当作教育之本，充分尊重学生的主体地位，真正从培养人的角度出发，做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人。 2、加强培训、学习和交流，提高育人水平 加强班主任队伍建设，一是继续做好班主任、辅导员的培训工作，定期召开班主任会议，邀请专家讲座，了解新信息，通过交流、学习，不断提高班主任的工作水平和能力。二是结合师德培训，树立班主任的服务意识，着力打造一支品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。 3、树立典型，激励先进，构建“立体育人网络” 我校将进一步完善优秀班主任评估细则和评估机制，以学校班主任中的优秀代表为典型，组织交流经验，展示班集体建设成果，带领全体班主任共同抓好班级管理工作。另外，教书育人，育人是根本。学校将引导全体教师参与育人工作，从日常行为规范着手，全面关心和正确引导学生的思想和行为，使学校的德育工作呈现多重结构的育人网络。本学期，我市将开展又一批德育工作能手和十佳中队的评比活动，这一活动对于所有德育工作者来讲是一个契机，我们将积极参与，力争自身能力和学校德育工作能力的同步提升。 （二） 落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力 1、根据学生实际，加强养成教育 养成教育是学校德育工作的基础，本学期我们将继续开展“好习惯伴我快乐成长”主题教育活动，在学生中大力倡导社会公德意识、社会文明意识教育，把贯彻落实守则和规范作为学校的一项常规性工作，常抓不懈。以小学生守则、小学生日常行为规范为准则，严格执行陆桥实验小学学生综合评定实施方案，以“摘星行动”为具体抓手，借助“美德少年”榜样的力量，依托红领巾监督岗，全面落实十个道德好习惯： （1）衣着整洁 佩戴领巾 （2）集会迅速 安静整齐 （3）做好两操 及时标准 （4）静心听讲 积极发言 （5）上下楼梯 紧靠右行 （6）安全游戏 不追不跑 （7）言谈文明 远离秽语 （8）垃圾入箱 不乱涂画 （9）桌椅整齐 随时保洁 （10）节约粮食 爱护公物 通过具体“十个好习惯”的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。 2. 紧抓教育契机，加强爱国教育 2009年是我国建国60周年，抓住这一教育契机，在全校开展主题为“祖国，你好”的系列活动，通过“祖国你好系列国旗下讲话”、“祖国你好主题班会”、“祖国你好红歌美校园”活动等引导学生回顾建国60周年的伟大成就，主动学习祖国历史，了解家乡的变化，感受祖国的腾飞，增强民族自豪感、自信心，增进爱国主义情感，并转化为自身努力学习回报祖国建设祖国不竭的动力。 3加强传统教育、常规教育 （1）结合重大节日、纪念日（教师节、国庆节、中秋节、重阳节、元旦等）适时地组织活动，对学生进行教育。本学期，在学校德育处和少先队大队部的统一安排部署：9月10日开展“老师，我想对你说”教师节庆祝活动，号召全校少先队员们为老师做一件小事（为老师倒杯水、交一份最满意的作业等）；9月14日20日是第十二届全国推广普通话宣传周，我校将积极营造育人氛围，结合“祖国你好”活动开展小型多样的班会、课本剧表演，举行传统的经典诗文诵读活动，促进人人努力使用推广普通话的新风尚在我校的形成；10月13日建队节，组织全校少先队员，以中队为单位，开展各种形式的庆祝活动，低年级学生在少先队大队部的组织下，举行入队仪式；12月31日全校各班举行“欢庆元旦”的中队主题班会。 本学期，我们继续组织开展“爱在身边”系列活动。“爱在身边”主线活动：“你的生日，我们的祝福”在学生生日之际，老师和同学送上真挚的祝福； “你的生日，我们的祝福”在每位教师生日之际，由校长室、德育处和总务处联手为他（她）送上一个温馨的祝福短信、鲜花和生日蛋糕； “我和老师零距离”在教师节、教师生日等时节，通过发送短信、制作贺卡等，给自己现任或以往的老师送上真心的祝福； “欢度中秋，喜迎祖国60诞辰”在知识上进一步了解中华民族的传统文化，在行动上给家人朋友一份爱的关怀与付出； “手拉手，心连心”一本书，一份关怀，一份鼓励。组织全体队员给灾区小朋友捐献自己的课外书，给他们送上一份精神食粮，与他们心手相牵。 （2）加强安全生命教育。各班利用晨会、班会课等时间大力开展珍爱生命教育，宣传交通安全、水电防火安全，加强自我保护意识。 （3）加强法制教育，制定普法教育计划，努力抓好学生的法制教育活动。组织学习有关法律法规，加强学生的法律意识，从小学会以法办事，继续聘请法制副校长和法制辅导员来校作法制辅导讲座。加强校外联系，使法制宣传工作取得实效。 （4）加强班级文化建设，各班布置生态角、自主墙（摘星园、图书角、小主人角、中队名片等主栏目），营造良好的班级氛围，树立班级形象。各中队应以“规范+特色”的要求着力打造自身特色，班队计划中要侧重特色工作。本学期，将在模范班级的基础上评选出学校的“十佳中队”，为下一步评选江阴市“十佳中队”选好苗子，让好的更好，让不错的也齐头并进。 （5）加强少先队大队部的监督协管能力。继续推行教师护导值日、红领巾监督岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化登记，纳入文明班级考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。 （6）继续开展 “民族精神代代传”主题教育活动。各中队结合各种节日，围绕一定主题，准备一次有特色、有创造性的活动展示。 四、主要工作安排 九月： 1、制订德育工作计划，各班制订班队工作计划。 2、开学典礼。 3、“祖国你好”主题活动一：文化阵地建设 4、教师节庆祝活动。 5、推普周活动。 6、新学期班主任工作恳谈会。 十月： 1、国庆庆祝活动。 2、江阴市小学生行为规范宣传活动。 3、少先队建队日活动。 4、家庭普访工作。 5、“祖国你好”主题活动二：文化阵地建设检查评比、反馈 十一月： 1、德育基地活动。 2、师德论坛。 3、中队主题观摩活动。 4、“祖国你好”主题活动三：征文、演讲比赛 5、召开各年段家长会。 十二月： 1、学校艺术节。“祖国你好”主题活动四：红歌美校园歌咏比赛 2、期末复习，学生心理健康教育。 3、中队主题观摩活动。 4、分年段班主任沙龙。 一月： 1、班主任工作学期交流总结；评选校级“十佳中队”；表彰各类先进。 2、指导学生参加寒假社会实践活动。 附1：家务事 1、晨会课安排： 周一：周目标在班级的巩固；周二：行规教育；周三：健康教育；周四安全教育；周五：快乐十分钟队会。 2、黑板报月初更新，自主墙月月有新意，能及时彰显班级的新人新进步，新目标新气象。 3、中队活动安排 本学期以 “好习惯伴我快乐成长”、“祖国你好”为主要活动主题，观摩年级为四年级、六年级。相关班级就具体活动时间由年级组长在九月底统一上报德育处，并重点部署。 4、组织陆桥实验网的家校互动，鼓励家长积极投稿。一月一次由班主任联系家长，列入文明号考核。2009学年五通中心小学校德育工作计划 一、指导思想： 根据市教育局德育工作精神，教办年度工作意见，完善面向全体、全员参与和全程关注的全员德育工作机制，注重长效管理，并将廉洁文化融入校园文化建设之中，努力创设良好的德育大环境，进一步加强德育创新，深入开展“生命教育工程”和“基础文明道德工程”，为未成年人健康成长服务。结合建国60周年，大力弘扬民族传统文化，进行爱国主义教育。 二、工作目标： 全面落实全员德育，不断提高德育工作的针对性和实效性。 三、主要工作及措施： （一）落实全员德育 探索和建立全员德育的工作机制，全面构建全员德育网络，努力创设并形成“人人是德育工作者，处处是德育工作阵地，事事是德育工作内容”的德育工作大环境，切实增强全体教职员工教书育人的意识和责任感。 1、组织学习市中小学全员德育实施意见，引导全体教职工进一步更新育人观念，积极参与到学生思想道德建设工作中，切实增强教书育人的意识和责任。 2、加强全员德育网络建设，形成“管理育人、教书育人、服务育人”的全员德育工作体系。学校领导、教师、职工都是德育工作者，各司其职，通力合作。重点抓好班主任、任课教师德育工作职责的明确和落实。 3、根据学校德育工作中出现的各种新情况、新问题，创新德育工作方法，拓宽德育途径，注重案例教育、注重实践体验，切实落实好“德育导师制”“首遇责任制”“课堂负责制”“家校联系制”。 （二）加强班主任培训 为推进学校德育工作的规范化、科学化，学校将继续借助每月一次班主任例会这一平台，开展“班主任沙龙”活动。加强德育岗位培训和班主任培训，以提高德育队伍的政治思想素质和业务能力，转变观念，开拓视野，努力提高管理班级的科学水平，培养一支新的优秀班主任队伍。 1、思想引领。以专题讲座的形式，学习有关小学德育、班主任工作理论。领会班主任工作的职责、角色定位和面临的挑战等。 2、技能指导、分析个案、研讨交流。要组织班主任进行辅导员日常工作的培训，并对一些突发事件、有典型性、有价值的问题研究、讨论或抛出一个案例，让班主任“众说纷纭”，当场“剖析”，以提高班主任应变能力和处理问题的能力。 3、鼓励班主任进行理论与实践相结合的研究，撰写德育案例、论文，积极向学校网站、锡山教育信息网投稿。 （三）抓好德育主阵地 1、利用好少先队队室、鼓号队、红领巾广播台等阵地，大力办好黑板报、红领巾小超市，充分发挥其在校园文化建设中的作用和育人功能。 2、利用好晨会和班会等一切有利契机，系统地开展思想教育，强化学生的生命意识。通过整合学校法制教育、心理健康教育等德育活动，帮助学生学会珍爱生命，提高对生命意义的认识。要经常对学生开展安全教育和多种形式的事故预防演练，使学生掌握基本的自我保护技能和避险、逃生、自救的方法。同时开展学生自救自护技能知识竞赛，以了解学习情况与效果。 3、教师学习学生人身伤害事故的处理，提高教育工作者法律意识和处理事件的能力。 4、由校卫生室专门开设“自我保护培训班”，教给学生丰富的自我保护知识，提高学生的自我保护能力。 5、经常利用多媒体、网络等途径开展案例学习、讨论活动，举行情境体验式自救自护主题队会。 通过系列活动，使我们的学生懂得欣赏生命，珍爱生命。 （四）改进家长学校。 1、建立健全家长委员会工作制，以构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，达到同步教育的目的。家长委员会要定期活动，随时向学校教育教学提出意愿与要求，为学校建设、管理等工作提出合理化建议，为办好学校出谋划策。 2、开好家长会。 召开家长会是班主任工作的重要内容，是沟通学校教育、家庭教育的一种方法。本学期，我们的家长会在会前要加强调查研究工作，会中注意形式多元化，例如在低年级，我们可以进行展示式家长会，展览学生的作业、作品或学生现场操作（拼音、口算、写字读书姿势纠正）等，让家长在班级活动中了解自己的孩子，看到孩子的成长。中、高年级可以以家长开放日形式，邀请家长参与学生一天的学习生活。会后则要加强个别交流与反馈，及时听取家长的意见和建议，以更好地促进学校的发展。 （五）抓好养成教育 重点抓好校园无纸屑，待人有礼貌。低、中、高级部再分别围绕级部愿景各有侧重地抓好一点，重落实、重过程，坚持长期有效的管理。 （六）其他工作 1、继续培养好一支小干部队伍，加强学生自我教育、自主管理，并做好对特殊学生的帮教工作。 2、规范建好红领巾电视台，用好校园网，充分发挥其在德育领域中的作用。 3、分年级段进行小学生日常行为规范教育。 4、征求班主任考核意见，完善班主任考评方案。 5、进一步深化心理健康教育活动，正常开放“心悦小屋”心理健康室，做好活动记载，材料的归档工作向心理健康教育示范校努力。 四、具体工作安排： 九月：敬师长、爱校园、讲卫生1、制订德育计划、少先队计划。 2、召开开学典礼（第二周）。 3、第一次班主任培训活动（9月下旬）。 4、庆祝教师节系列活动（贺卡制作比赛）。 5、迎国庆大型绘画活动（每班选出三名绘画高手在长卷上描绘美好的祖国）。 6、一年级家长接待日准备工作。 7、教室布置、第一期黑板报评比（黑板报主题：热爱祖国） 8、班队课主题：争当“校园保洁标兵” 9、校园环境卫生检查：大扫除十月：爱红领巾、讲文明话，做文明事1、第二次班主任沙龙活动（10月初）。 2、一年级家长接待日活动（结合建队日举行）。 3、班队课主题：文明伴我行 4、第二期黑板报评比（黑板报主题：讲文明话，做文明事） 十一月：爱自己、爱他人 1、第三次班主任沙龙活动（11月初）。 2、开展心理健康教育活动。 3、班队课主题：爱自己，爱他人 4、第三期黑板报评比（黑板报主题：做一只自信的小鸟）十二月：爱生命、勤锻炼 1、第四次班主任沙龙活动（12月初）。 2、加强法制、安全教育，珍爱生命。 3、加强自我保护技能培训。 4、班队课主题：安全伴我行 5、第四期黑板报评比（黑板报主题：安全伴我行）（2010年）一月：复习迎考 1、班主任工作总结，布置寒假工作。 2、评选优秀班集体、优秀班主任。 3、“全员德育”经验交流。 4、德育工作资料整理归档。 2010年五通中心小学校德育工作计划一、指导思想：进一步贯彻落实中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，深入学习实践科学发展观，按照全面实施素质教育的工作要求，坚持“育人为本、德育为先”，牢固树立“德育就是质量”的理念，切实把德育放在教育教学工作的首要位置，进一步整合德育资源、创新德育机制，强化德育管理、培育德育特色、丰富德育内涵，以强烈的责任感、紧迫感和使命感，促进我校德育工作再上一个新台阶。二、工作目标：1、加强校园文化建设，营造良好的育人环境。2、抓好养成教育，以文明班十项评比为抓手，从小事入手，培养学生良好的行为习惯。3、开展心理健康教育，注重培养学生健全的人格。4、加强安全、法纪教育，培养学生安全意识、遵纪守法意识和自我保护意识。5、不良行为后进生的帮教转化工作，杜绝违法犯罪现象发生。6、开展主题月教育活动，努力培养学生的文明素质、社会公德和社会实践能力。7、继续开展“百名教师访千家”和“千名家长看学校”的活动。8、抓好理论研究，积极探索德育工作的新形式、新途径和新方法。三、工作思路：1树立一种意识：以人为本，以学生为主体。2抓住两条主线：养成教育，班级管理。3突出三个重点：通过课堂教育熏陶良好品德，通过常规管理促进养成教育，通过丰富活动培养能力、寓教于乐。四、工作措施：(一)抓好队伍建设，强化德育意识1、完善管理网络。继续建立完善校内德育管理网络格局，实行校长总负责，分管校长具体负责，法制副校长密切配合，学校德育处操作执行，党团组织、少先队通力协作的德育管理机制,根据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。2、优化骨干队伍。加强班主任、德育责任区老师队伍建设,根据教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见要求，每两周召开一次班主任例会，听取反馈，布置和交流工作，同时组织学习德育工作理论、少先队工作理论及优秀班主任事迹等，不断提高班主任工作能力和水平，使班主任养成“四种”精神：终身从教的献身精神，严谨治学的负责精神，锐意进取的创新精神，精心育人的园丁精神。在建立班主任岗位职责规范、严格考核的同时，建立文明班级、优秀班主任评比制度，切实提高班主任工作待遇，进一步提高班主任工作的积极性。3、建立育人体系。教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高，教育者必须先受教育。学校将利用政治学习时间进行法规、德育文件和中共中央关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见的专题学习和讨论，要使全体教师主动适应德育教育的新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。（二）加强常规教育，培养文明学生1、 深化爱国教育。继续规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话内容以“五爱”为主线，做到学期有计划，周周有主题。充分发挥红领巾广播台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，对学生进行“五爱”教育。充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。2、 狠抓养成教育。抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。以小学生日常行为规范为抓手，抓好学生的精神文明基础行为，结合学校“文明班”评比活动，把我校学生培养成为讲道德、讲文明、守纪律、有礼貌、最纯洁、最有爱国热情的一个群体。今年将主要在卫生、就餐、文明礼貌等几方面加强训练。3、加强法制、安全教育。大力开展安全教育。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝安全隐患。 加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，做好放学时的护导工作，对早到校、晚离校、中午在校吃饭的学生加强管理，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。继续采用走出去，请进来等形式，通过法制专题讲座、知识竞赛、参观展览等途径对学生进行中华人民共和国道路交通安全法为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。建立后进生帮教制，继续保持在校生违法犯罪行为零记录，并对学生进行经常性的安全意识教育。4、开展争当“四好少年”主题日活动。所谓“四好少年”，具体指“热爱祖国、理想远大的好少年，勤奋学习、追求上进的好少年，品德优良、团结友爱的少年，体魄强健、活泼开朗的好少年”。将此活动与学校中心工作相结合。同时要组织好雏鹰假日小队深入社区开展各类实践活动，让队员在实践体验中锻炼成长。5、开展心理健康教育。通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，在认真上好体育健康课的同时，加强有针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。建立教师特别是班主任与学生的交流谈心制度。（三）加强阵地建设，优化育人环境1、班级环境美化。班级环境要做到美化、教育化，学生全员参与，主题要突出教育意义，培养学生的集体主义精神和动手能力。2、升旗仪式序列化。坚持每周一的升旗仪式，国旗下讲话要求内容丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治紧密联系，贴近学生的思想实际，形成序列。3、广播节目多样化。红领巾广播每周五播放，各个板块安排合理，有时事政治、校园热点、科技知识等，使之成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。（四）重视家校联系，发挥教育合力努力提高家教水平。继续按规范化要求办好家长学校。做到目标明确，计划落实，规范严格、内容针对性、实用性强。并且要充分利用网上家长学校的资源，保持家长与学校老师、教育专家的及时沟通，以此推进家庭教育工作，不断提高家长素质。要有针对性地开展单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、残障家庭、外来民工家庭等特殊家庭子女教育，保障他们接受教育和健康成长的权利，促进他们形成良好的思想道德品行。（五）重视学科渗透，加强德育科研学科德育是传统且有效的德育途径，德育要寓各学科教学之中，贯穿于教育教学的各个环节。教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，各学科要上好学科渗透德育教育的讨研课，继续认真上好思想品德、晨会、班队活动课，充分发挥课堂教学主阵地的育人功能。（六）认真组织主题月活动，寓教育于活动之中1、三月份：迎世博、讲礼仪月 通过教育实践活动，使学生提高文明礼仪意识，自觉践行文明礼仪。校内要从常规工作入手，抓好“五个一”的训练，即整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式，课间操的对列，塑造学生的精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序；养成“一种习惯”，做到语言文明、讲普通话、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持“一项制度”，卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“一个观念”，即遵纪守法，尊老爱幼讲究团结。校外要求学生争做“三员”，即：做一名宣传员，做好交通法规和交通安全的宣传，让每一位学生带动家庭全体成员自觉遵守交通法规；要有针对性地开展单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、残障家庭、外来务工家庭等特殊家庭子女教育，保障他们接受教育和健康成长的权利，促使他们形成良好的思想道德品行。做一名文明员，每个学生做到文明乘车、文明行路，自觉不进网吧，成为一名文明小公民；三是做一名志愿（者）员，大力组织志愿者服务活动，清除白色垃圾、黑色广告，净化城市环境，做力所能及的事情，为建设文明城镇贡献一份力量。2、四月份：法制宣传教育月。加强以宪法为核心内容的法制教育，大力宣传学习中华人民共和国道路交通安全法等法律，提高学生自觉遵纪守法的意识和自我保护能力。要对学生进行法律启蒙教育和自护教育，运用生动、形象的教学方式，向学生普及有关法律的基本常识，增强自护意识和能力。要充分发挥法制副校长在学校德育工作中的作用，配合有关部门共同做好校园周边环境综合治理工作。3、五月份：生命教育月。生命教育室促进学生身心健康发展，推进素质教育，整合各类生命教育资源的系统工程。所谓生命教育，就是关爱生命、珍惜生命的教育。通过生命教育，帮助学生体悟人于自己的关系、人于人的关系、人于环境的关系、人于自然的关系等等。让学生了解生命的起源，生命的本质是真、善、美，生命的可贵需要我们尊重生命；启迪学生珍爱生命，发扬善性，学会关爱生命，建立自我意识，对生命充满希望；激励学生快乐成长，规划人生，激发人生，激发奋斗潜能，学会保护生命。4、六月份：环保教育月。随着地方经济和小城镇建设的快速发展，人们的物质生活水平不断提高，但是由于缺乏环保意识，我们的生产环境质量却在严重下降，大片的土地成了沙漠荒地，大片的森林乱砍乱伐、白色污染、气温变化、沙尘暴肆无忌惮，给人们的生活和生存造成了很大的威胁。环保教育问题就摆在了我们面前。环境保护，教育为本。为使小学生从小形成对环保的科学认识，从小逐步树立热爱环境、保护环境、与自然和谐相处的绿色文明意识，并主动参与环保实践。要充分利用班队活动进行环保教育的渗透。 5、“七彩夏日”暑假社区教育活动四、活动安排：二月份：1.传达市德育工作会议精神；2.制订计划；3.健全各项检查评比制度； 4.开学典礼；5.布置、美化班级环境。三月份：迎世博、讲礼仪月1.开展“学雷锋”主题教育系列活动；2.植树活动，美化、绿化校园；3.组织五年级学生参加社会实践活动；4.成立家长学校委员会；5.创建小学合格心理咨询室；6.“十二五”课题申报立项工作。四月份：法制宣传教育月1.法制讲座；2.开展革命传统教育，祭扫革命烈士墓；3.班主任班队活动评比；4.参加心理咨询师培训班；5.推选昆山市三好学生、优秀学生干部和先进集体。五月份：生命教育月1.庆祝五一国际劳动节活动；2.开展热爱劳动的教育；3.开展生命教育主题月系列活动；4.开展“安全教育日” “安全教育周”活动（安全疏散演习活动 5.筹备庆“六一”活动六月份：环保教育月1.庆“六一”系列活动2.评选昆山市先进德育工作者、优秀班主任3.环保论文、绘画等比赛；4.评选校级三好学生、优秀学生干部5.少先队扶贫活动6.写好期末工作的各项总结七八月：暑假社区教育活动 2008五通中心小学校德育工作总结德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。同时，中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定指出：实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，一学期来，我们加强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是： 一、加强理论学习和德育实践研究 1、组织师德理论学习 本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织教师学习了教师法、未成年人保护法义务教育法和市县教委有关师德教育和建设的文件资料等，以教育行评为契机，有效地加强了师德建设。 2、开展德育科研活动 我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期，每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平。 二、开展多种形式的主题教育活动 1、 爱国主义教育 （1） 本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。 （2）开展好“祖国明天会更好”读书活动，并根据学校有关要求，组织了征文比赛。学生通过读书活动，进一步提高了爱国热情。 2、 安全法制教育 （1）加强安全知识的宣讲教育. （2）继续抓好学生校内、校外的安全工作，签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何安全事故. （3）各班继续深入学习贯彻预防未成年人犯罪法，对一些苗头性现象及时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。 （4）开展了系列宣传教育活动，如黑板报、专题广播等，学生受到良好的教育。 3、 环保教育 通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义，上好环境教育课。我们教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。 4、文明礼貌教育 本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的中小学生守则、小学生日常行为规范为内容，开展“文明班级百分赛”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。 5、学校认真开展了关爱“留守孩”教育工作。 三、切实加强家校联系 为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制度并开展活动，还对班主任或其他任课老师提出一定的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络。 四、加强德育队伍建设 1、利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是德育工作者、个个有责任参与德育工作，树立“大德育观”，增强德育力量。 2、继续加强班主任队伍建设。组织了班主任联系座谈会，通过交流取长补短，提高了班级管理水平。 以上是本学期我校德育工作的简单回顾，我们决心在以后的工作中继续努力，提高工作实效。2009五通中心小学校德育工作总结 德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。本学期，学校能认真贯彻落实上海市学生民族精神教育指导纲要和上海市中小学生生命教育指导纲要，紧密结合二期课改和教育专业发展，以培养青少年的民族自信心、社会责任心、诚信感恩和文明礼仪为抓手，努力提高学科教学中德育渗透的实效性。现从以下几方面，小结本学期的德育工作。一、加强理论学习和德育实践研究。1、加强德育工作的领导，抓好德育队伍建设。“人人都是德育工作者、个个有责任参与德育工作”，这是我校每位教师都已明确的理念。学校就在树立了“大德育观”的基础上，不断增强着德育力量。每月一至两次的德育领导小组会议，有总结前期工作的分析会；有解决问题的讨论会；更有研究部署后期工作的筹备会通过德育领导小组的会议，进一步建立和完善学校各项德育常规制度，如班主任考评制度、日常行为规范检查考评制度、学生综合考核评价制度等，确保各项工作能够有计划、有落实、有反馈。利用全体教师会议时间，集中进行两纲内容的专题培训，并通过学习问卷的形式，让教师发表各自在教育教学工作中，如何有效落实两纲内容的见解。好的经验在教师中进行推广和使用。学校还继续加强班主任队伍建设，不断加强对于班主任工作的指导。每月的班主任例会准备充分，有学习内容、有讨论主题、有工作布置等。学期末每位班主任均能结合自己的教育教学实践，写下教育案例。学校关注细节，选择在“主题班会”、“黑板报”、“环境布置”、“生物角”等方面，有突出经验的班主任老师，进行单项工作经验的交流。通过操作性极强的经验介绍，能够帮助新班主任更快积累经验，同时也能提升班主任班级管理的整体水平。2、提高德育科研意识，切实加强德育科研实践，营造人人参与德育科研的浓厚氛围。 学校以课堂教学为主阵地，立足构建校本德育课程体系。教师对学科教材内容先进行梳理、挖掘，将“两纲”教育作为学科教学目标之一。并以德育校本课程中华之最的编写工作为突破口，通过对学生进行欣赏祖国风景名胜、走进中国古今的英雄人物、了解中国古代的发明创造、寻找中华之最、赏析中国国粹艺术等，对学生进行弘扬和培育民族精神，继承和发扬中华传统美德的教育，以此来增强青少年的民族自信心，振奋民族精神。二、关注时间节点，开展多种形式的主题教育与专题活动。1、结合“六一”，进行家长开放活动。此次活动的目的是为了营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。一、二年级在操场上进行“大家乐”亲子运动会；三年级举行“我快乐，我成长，今天我十岁！”的仪式教育；四、五年级开展“快乐游园”活动。活动前，召开了几次各部门的协同会议，设计活动的方案、各部门的分工、活动中的细节问题都一一予以考虑，确保了活动的有序推进。2、加强安全法制教育，杜绝伤害事故的发生。开展了系列宣传教育活动，邀请社区民警做专题讲座；黑板报专题宣传、学校广播专题教育等，使学生学会和掌握一些自护、自救的专业知识。在“五一”、“十一”、“寒暑假”前，均设有专题的安全讲座，如“交通安全”、“安全用电、用气”、“防火自救”、“独自在家时的安全”等，告知学生遇事不能惊慌，要镇定处理各种突发事件。三、切实加强家校联系，真正提高家校联系质量。1、密切学校、家庭、社会的联系，构建立体的教育网络。本学期，学校全面推进“家校互动”项目。注册率、捆绑率和点击率，在区域中保持领先。 并在家长中积极开展“关爱成长”的家长教育方法征文竞赛活动，得到了家长的积极参与。共有近50篇征文入围，并选送至“关心下一代”协会进行市级评选。2、丰富家长学校的培训方式，为家长搭建交流的平台。根据各个年级家长的不同需求，分年级展开家长学校的培训。四年级由班主任老师结合班级的实际情况，与家长共同分析孩子在学习、生活中遇到的问题和困惑，共同寻找解决的方法。五年级即将面临毕业，升学压力、学习压力常常会使学生产生厌学情绪，如何减压、如何提高学习效率是家长们较为关心的话题。通过家长间的经验交流，相互启发，受到较好的效果。以上是本学期我校德育工作的简单回顾，在回顾工作成绩的同时，我们清楚地认识到德育工作依然存在许多不足和薄弱环节：如少数教师德育观念较为淡薄；家庭教育有待进一步加强等。我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，继续提高德育工作的实效性。2010五通中心小学校德育工作总结转眼间，一学期又过去了。回顾本学期的德育工作，现作如下小结：本学期的德育工作始终以中共中央国务院关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见和“全市加强和改进未成年人思想道德建设工作会议”精神为指针，全面落实“育人为本，德育为首，注重实效”的要求，坚持“从小、就近、抓实、抓活”的原则，以“优秀班集体建设”为重点，以“养成道德好习惯”为主线，组织了丰富多彩的德育活动。 本学期的德育工作在校长的领导下，在各部门的支持下，在全体教师共同努力下，一切工作都有条不紊地开展着。一、加强德育队伍建设，提高德育工作质量。 1、继续开展“我参与 我奉献”主题实践活动，本学期我们活动的主题是说说我身上的闪光点，各组拿到学校的德育工作计划后，在年级组长的组织下认真研读、讨论，然后个人根据自己的岗位特点，确定自己演讲的题目。切实做到了，有计划，有目的，重实效。2、学校重视对教师的培训，通过教育理论学习等形式，不断提高德育工作者自身素质，本年度，我们利用班主任例会，组织教师学习了各种相关的教育政策及法规。下学期，还将组织观看师德典范光盘，学习典型事迹，并撰写心得体会，通过学习提高了教师的德育理论水平。 3、加强班主任队伍建设，要求各班主任在开展工作时用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶。1）坚持隔周召开一次班主任例会，一方面对班主任进行一些理论培养，另一方面，把一些常规工作经常提，经常抓，力求在反复抓、抓反复的常规工作中让学生养成良好的习惯！2）安排罗春雨老师参加丰台区班主任培训班，学习有关班级管理方面的知识内容，通过学习，更新教育理念。学成后，把自己所学到的知识向全体老师介绍，做到资源共享。今年开展了 “万家齐参与 同心迎奥运”为主题的教育活动，号召全体学生积极申报奥运特色家庭，学校、班级组织了丰富多彩的教育活动。学期末，每位班主任都结合自己的工作记录，撰写了符合班级年龄特点的经验论文。学校还要求各班按时开展丰富多彩的主题班队会，同时要树立“转化一个后进生比发展一个优生更重要”的教育思想。按时检查班主任工作手册，班主任都能按要求填写各栏目，活动内容符合学生年龄特点，在学生常规管理上，本学期继续采用学生自主管理的方式，由少先队监督岗具体负责，明确检查细则，过程公开透明。以生管生，从而形成良性竞争，提高常规管理的实效。二、注重加强德育阵地建设，抓好学校的班、队活动，充分发挥班、队组织作用。 1、加强德育阵地建设，是我校一直十分重视的工作。多年来，我们围绕德育工作的开展，建立了高标准的少先队活动室，黑板报、宣传栏内容常换常新。我校长期坚持开展升国旗制度和系列化的国旗下的讲话，通过丰富多采的兴趣小组活动和校园文化生活等教育活动，使学生在优美的环境和健康的气氛中陶冶情操，促进了学生健康人格的养成。2、开学初，积极组织学生开展“快乐成长日记”的评比，其中35篇获区少工委颁发的优秀奖。四月组织学生开展“讲述我身边的奥运故事”征文活动。其中15篇文章被推荐到区少工委参加评选。六月组织学生第二次开展“讲述我身边的奥运故事”征文活动，并评出了校级的一、二、三等奖。在迎接奥运倒计时100天之时，颁发了第一批微笑圈。庆六一之时，颁发了第二批微笑圈。3、本学期，我校结合国家的重大节日，纪念日，开展好各种活动。三月份开展了学雷锋活动和一帮一助学活动，四月份学生开展了养成教育活动，五月份开展了安全、法制教育活动，六月份开展了庆“六一”活动。通过这些活动的开展，使师生的关系更近了，学生更加热爱学习了。4、在学校德育处和大队文艺部的精心组织下，西罗园学校红领巾广播站于08年3月6日开播了，广播前文艺部长赵歌做到事先提醒、过稿等，各中队的辅导员、队员们积极准备材料、排练，都想把本中队自己最好的一面展示给同学们。三、充分利用学校、社会的资源，开展丰富多彩的活动为落实市、区教委布置的“四个一”工程，丰富学生的生活，开阔孩子们的视野，我校于3月12日将数字电影引进校园，为同学们播放了宝葫芦的秘密和小孩不笨两部影片。影片在播放过程中，同学们目不转睛地看得及津津有味，特别是一年级小同学在宝葫芦的秘密快要结束的时候，部分学生竟情不自禁地流下了眼泪，有的甚至泣不成声。六年级学生通过观看小孩不笨也从中受到了教育。四月组织学生到北京动物园进行社会实践活动，北京海洋馆通过丰富的鱼类展示、珍贵濒危物种的保护宣传，精彩的海洋动物表演和各种科普活动，向学生介绍水生生物的知识，讲述海的故事，倡导环保意识。学生在游览中既得到陶怡，又受到教育，提高了“关爱海洋动物、保护地球家园”的自觉意识。同样是在4月,组织我校小学部教师进行了“知丰台,爱丰台”奥运登山行。2008年5月12日，四川省汶川发生了8.0级的大地震，看着受灾的群众无家可归，看着瞬间失去父母的孩子， 5月15日，我校发起为汶川地震灾区捐献爱心的活动。在学校领导的带头下，全体干部职工积极响应赶来捐款，一份份爱心捐款不断注入捐款箱，感人场面不断涌现：杨淑梅老师正在住院，得知消息后，特意从医院赶回捐款，她说：“我也要为灾区的人民献一份爱心。”工友李霞也赶紧放下手中的活儿来到现场，她说：“我虽然钱不多，但也要为灾区的人民送去一份温暖。”李冬老师含着泪说：“我希望救援人员能多多救出受难者， 3代表生我捐333元希望汶川人多多生存。”在短短的20分钟里，我校师生共捐款三万余元。6月24日，我校还接收了一名灾区学生并为此举行了小范围的接收仪式。仪式上，校领导给这名学生赠送了书包文具和教材，同学们为灾区小朋友送上一分份真诚的祝福。为了加强学生的爱国主义教育。我校5月6月的红领巾广播对汶川地震中出现的教师及学生的先进事迹作了专题报道，号召学生学习抗震救灾英雄师生先进事迹。结合我校实际，6月的板报中专设一个板块宣传抗震救灾英雄师生先进事迹，并组织学生开展向“抗震救灾英雄少年”、“抗震救灾优秀少年”、“抗震救灾优秀学生”的学习活动。 奥运的脚步已临近，作为首都的学生加强奥运礼仪教育是十分必要的。因此，本学期各中队结合“万家活动”有针对性地开展了以“迎接奥运会，做好小主人”为主题的班队会，既加强了学生的礼仪教育和爱国主义教育，又培养学生文明观赛，做文明观众的行为习惯。现在社会要求学生多方位全面发展，为适应这个社会的发展大趋势，本学期小学部尝试在不同年级开设了不同科目的综合实践课程，如：足球、摄影、手工制作、棒球、电脑等。为将这一工作长期、深入地开展下去，学期初李校长特在部分教师会、家长会上作了动员，并提出了一些具体要求。迄今为止，这项工作虽然时间不长，但学生们参与的热情却很高。有的课程已小有成绩。此次活动我们与社区携手，引导学生走向社会、接触自然，同时，还将社区工作人员引进校园开展活动，既培养了学生的动手实践能力，还培养了学生的创新能力。5月7日我校又一次与社区联手，完成了北京电视台“四海漫游”节目的录制。节目播出后，受到了家长和社会人士的一致好评。为保证学生每天体育锻炼一小时，学校德育处与体育组联手，举行体操比赛、跳绳比赛等一系列体育活动，并评出先进集体和优秀个人等等，使学生真正在阳光下成长，在心灵里有阳光。三、切实加强家校联系为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制度并开展活动，还对班主任或其他任课老师提出了一定的要求，如：制定了家访活动手册，要求班主任及任课老师平时要进行一些家访活动。让家长和教师互相了解学生在家和学校的情况， 并制定了家访制度，班主任每月必须完成两次家访，科任教师每月至少进行一次家访。受到学生家长的好评和欢迎。本学期还分别召开了一、至六年级家长会和举办一、三年级的家长学校。2007年年底，我校成功地开通了家校互动平台，为此，我校做出了明文规定，明确要求班主任及其他任课教师每天必须用家校互动平台向家长汇报学生在校的德、智、体等诸方面的表现。这是我校家长学校教育的延伸与发展。四、存在的问题和不足1、德育系列活动开展还不够经常、不够深入，有的工作只是浮于表面。如社会实践教育，有时因与教学的互相冲击，在加上组织不不够细腻，致使活动不能达到预期效果。2、 个别教师，特别是个别任课教师，对德育的认识不足，认为对学生的教育是班主任的工作