广东省佛山市中大附中三水实验中学高二语文下册 期末模拟评讲4课件.ppt

高二文科班期末模拟训练四 第一课时 教学目标 高考模拟 教会学生如何审题 规范答题 3 辨析并修改病句 c a 践行 缺宾语中心词 句末加 的人生理想 b搭配不当 原句 担心 的对象应该是不好的结果 应将 不会 去掉 d中途易辙 中国网民 放到 在 后面 4 语言连贯 a 范围由大至小 由 世界 而 人间 然后是 面积千余平方公里的区域 最后才到大小三十六峰 是对前面的小结 5 理解常见文言实词 d 掩 袭击 1 正确识记字音 c a f i f ij u ub b i b ich ngsh zh c b o b c s l ng l ngd f ngj ng j nk ng h ng 2 正确使用词语 包括熟语 b a 良莠不齐 指好人坏人都有 混在一起 应为 参差不齐 b黔驴技穷 用来比喻有限的一点技能也已经用完了 c 不可理喻 指没法跟他讲道理 形容蛮横或固执 不能用来修饰 事实 d 釜底抽薪 指把柴火从锅底抽掉 比喻从根本上解决问题 10 1 点明季候 时节 暗点思归之情 扣合下句中 私书 2 西窗 二字暗用李诗情意 其言外之意是 何日方能归家 与妻室共剪西窗之烛 共话今日云梦馆夜雨之情事呢 表达了诗人对妻子的深切怀念之情 含蓄蕴藉 意味深长 11 1 江月何年初照人江月年年望相似 2 满地黄花堆积憔悴损 3 位卑则足羞官盛则近谀 4 未云何龙复道行空 12 cd 本题考查筛选并整合文中的信息 能力层级c a项模糊范围 原文是借借款人可以从金融机构借到大量资金去购买住房 购买住房 只能算是投资方式的一种 不能扩大范围为 进行投资 b项断章取义 原文是说 在 次按贷款 设计者和操作者的眼中 e项原文是 与其说是供求关系造成了价格变化 不如说是如今单位货币代表的内在价值降低了 13 b 本题考查理解文中重要概念的含义 能力层级b 经济学界大多用 还未见底 来描述这一经济灾难 并不等同于 认为 这是美国历史上最严重的经济灾难 原文只说 可能 由于危机仍未结束 不能断言是 最严重的 14 次按贷款危机 发生的根本原因是 金融机构违背了以借款人还本付息的能力为前提提供贷款的基本经济常识 将贷款提供给实际上没有还本付息能力的借款人 当堂达标测评 教学质量检测 16 18题 第二课时 教学目标 高考模拟 教会学生如何审题 规范答题 6 理解常见文言虚词 a a 被b 他们的 那些c 于是 就 竟然d 但 如果 7 筛选文中信息 a 是间接表现 是别人说的话 8 分析综合 b 断绝楚军粮道是在汉王三年 9 断句和翻译 1 怀畔逆之意 及败 不死而虏囚 身被刑戮 何哉 中材已上且羞其行 况王者乎 彼无异故 智略绝人 独患无身耳 错3处扣1分 2 我老了 你们执意要我当首领 现在 约定好的时间而有很多人迟到 不能都杀头 只杀最后来的一个人 强 以为 各1分 句意通顺1分 吕后向皇上陈述说 彭王是豪壮而勇敢的人 如今把他流放到蜀地 这是给自己留下祸患 不如顺便除掉他 于是 吕后就让彭越的门客诬告他再次阴谋造反 关键词 徒 之 其 复 每个1分 10 1 思乡恋亲之情 思家忆弟的深情 感时忧国 渴望早日平定叛乱的爱国之情 年岁老大 漂零憔悴的悲凉和凄苦 每点1分 2 细节描写 1分 月夜 思不能寐 忽步忽立 白昼 卧看行云 倦极而眠 1分 诗人通过这种 宵立昼眠 的反常行为和坐立不安的举动 委婉曲折地表现了诗人思念亲人的无限情思 突出了题意的 恨别 2分 当堂达标测评 教学质量检测 19 21题 第三课时 教学目标 文学类文本阅读技巧与策略 16 从内容来看 这句话表现了玛洛比对丈夫无微不至的关心和相濡以沫的爱 从结构来看 这句话为后文写阿尔琼有心脏病 需要作心脏移植手术的情节作了铺垫 17 这是阿尔琼向玛洛比求爱时说的 在当时表达了阿尔琼希望得到玛洛比真心的爱的心理 如今 玛洛比的心脏已经移植进了阿尔琼的胸腔 真正 得到了她的 心 但她人已离去 令人不胜伤感 这句话联结过去与现在 沟通了物质与情感 融合了虚与实 对表现中心主题涵蕴无穷 体现出小说高超的艺术技巧 18 偶然性 玛洛比在赶回家为丈夫过生日的路上出了车祸 这是偶然发生的意外事故 阿尔琼移植的心脏碰巧是妻子的而不是别人的 这也是意想不到的 必然性 阿尔琼心脏有病 需要作心脏移植手术 而且已经等了两年 这就为后文作了铺垫 使他作心脏移植手术的情节成为必然 第七段最后一句 很久以前 在一个要好的朋友因肾脏衰竭而死亡后 他和玛洛比就签约死后将器官捐献出来 也就为后文写玛洛比在出车祸后献出器官 心脏 的必然性埋下了伏笔 19 实现这一 抵达 首先要由拥有藏书到腹有诗书 富有学问和学识 再次要能对所学诗书融会贯通 表达出自己的感悟与评析 将学问和学识化为自己的人品人格 20 文中的 胡同 有内外之分 后两段虽未提及 胡同 但实际上也是在写 胡同 写的不是陈垣家中外在的 胡同 藏书 而是陈垣内在的 胡同 学问和风骨 后两段承接第四段的评价 由前文对陈垣得心应手地使用藏书的赞叹 上升到对陈垣的学问和风骨的敬佩 丰富了人物的形象和文章的内涵 21 言之成理即可 但应有例子印证 22 海外媒体 友人 专家关注新中国成立60周