泸教版三年级语文下册期末模拟试卷及答案(三篇).docx

泸教版三年级语文下册期末模拟试卷及答案(三篇)目录：泸教版三年级语文下册期末模拟试卷及答案一泸教版三年级语文下册期末模拟题及答案二泸教版三年级语文下册期末水平测试卷及答案三- 1 -泸教版三年级语文下册期末模拟试卷及答案一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（20分）sh l xin lin xin xi chun qin shn kichn chan wn shu rn mo ji zhun h qin二、比一比，再组词。（10分）历（_） 拔（_） 结（_） 晒（_）厉（_） 拨（_） 洁（_） 洒（_）柳（_） 城（_） 状（_） 盼（_）迎（_） 诚（_） 壮（_） 纷（_）三、读一读，连一连。（10分）烂漫无比的 荷叶 元日 曾 几旷亮无比的 湖面 滁州西涧 苏 轼挨挨挤挤的 春天 三衢道中 王安石波光粼粼的 天空 惠崇春江晚景 韦应物四、想一想，选词填空。（10分）A静悄悄 B懒洋洋 C乱糟糟 D慢腾腾1. 海参在海底（_）地蠕动。2.上课了，教室里（_）的。3.我放学一回家，就发现原本整洁的房间变得（_）的。4.蜗牛在墙上（_）地爬着。五、照样子，按要求写句子。（15分）(1)那位空姐收到了一封热情洋溢的表扬信。（用“热情洋溢”写一句话）_(2)时时吹来一阵风，把它吹得如烟，如雾，如尘。（仿写比喻句）_(3)柳枝在微风中摇摆不定。（改为拟人句）_六、阅读短文，回答问题。（20分）逗人喜爱的小黄燕我们家养了一只小黄燕，黄色的羽毛，黑而小的眼睛，尖尖的嘴。起初我对它并不在意，总觉得它有它的世界，我有我的天地。只是当爷爷奶奶给它喂食的时候，偶尔看它两眼，因为我有好多事要做，才懒得管它呢！后来不知什么原因，爷爷奶奶总是叫我去给小黄燕喂食。开始我很是不耐烦，但通过一个多星期对小黄燕的喂养，我觉得在它身上好像多了些什么似的。不知不觉地，我开始注意它，观察它了。小黄燕除了吃小米外，特别爱吃菜叶，而且动作很敏捷。吃饱后，它总是很悠闲地用乖巧的小嘴梳理自己的羽毛。原来它也是那么爱整洁。我不由自主地看了一下自己的身上，觉得有些惭愧，怪不得家里人总是叫我注意清洁卫生。我似乎明白了许多，开始喜爱我的小黄燕了。清晨，每当我醒来时，便听到它那时而短促、时而悠扬的鸣叫声，十分美妙动听。那叫声把我的思绪带到深山、带进树林、带上蓝天、带进白云，带到很远很远的地方，使我觉得心旷神怡，思绪万千，使我产生了拥抱大自然、了解大自然的强烈愿望。是啊，要是我们能够随时注意观察和了解我们身边的事物，我们就会得到很多知识，明白很多道理，也会更加热爱生活。1从文中找出下列词语的近义词。偶然()内疚()灵敏()希望()2按要求写句子。(1)扩句：黄燕吃菜叶。_(2)读文章最后一段，用“要是就会也会”说句话。_3.仔细阅读文中画“_”的句子，并联系上下文说说“我”明白了什么。_4填空。小作者对小黄燕的态度变化：从_到注意它，_它，再到_它；通过观察，小作者觉得小黄燕_，它美妙动听的叫声，使小作者产生联想，从而得到启示：_。七、习作。（15分）生活中有很多需要改进的问题。如果我们积极表达自己的想法，提出改进建议和解决办法，就能使生活变得更加美好。生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？从自己发现的现象中选择一个写一写。_参考答案：一 沙粒 响亮 乡下 窗前 盛开 常常 玩耍 绒毛 假装 哈欠二 历史 拔河 结果 晾晒 厉害 拨动 洁白 洒水 柳树 城市 形状 盼望 欢迎 诚实 壮士 纷飞 三 四 B A C D 五 他那热情洋溢的演讲，博得了人们一阵阵掌声和欢呼声。 天上的云千姿百态，如白兔，如绵羊，如骏马。 柳枝在微风中舞蹈。/柳枝姐姐在微风中迎风起舞。/柳树姑娘的头发在微风中翩翩起舞。（不能写成“柳枝在微风中摇摆不定，好像在跳舞”，这是比喻句） 六 偶尔 惭愧 敏捷 愿望2示例：(1) 逗人喜爱的小黄燕津津有味地吃菜叶。(2)要是丽丽学会了做饭，她就会自己做，也会给爸爸妈妈做。3小黄燕都知道爱整洁，我们更应该注意清洁卫生。4懒得管它 观察 喜爱 很可爱 要是我们能够随时注意观察和了解我们身边的事物，我们就会得到很多知识，明白很多道理，也会更加热爱生活6 / 16泸教版三年级语文下册期末模拟题及答案二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（20分）hui y ui wn zh h bn zh（_） （_） （_） （_）qu f jio yu yn zu hun yn（_） （_） （_） （_）wi q n tn f zhun yn dn（_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）怒（_） 经（_） 支（_） 拆（_）努（_） 茎（_） 吱（_） 折（_）三、读一读，连一连。（10分）东风不与周郎便 大珠小珠落玉盘蜡烛有心还惜别 铜雀春深锁二乔人面不知何处去 多少楼台烟雨中南朝四百八十寺 替人垂泪到天明萧萧梧叶送寒声 桃花依旧笑春风嘈嘈切切错杂弹 江上秋风动客情四、想一想，选词填空。（10分）一边一边因为所以不但而且虽然但是1. （_）我是个性子最慢的裁缝，（_）你的布我还没开始裁呢！2.老婆婆（_）说话，（_）看着屋顶的窟窿。3.这家帽子店（_）有许多帽子，（_）没有一顶是圆帽子。4.枣核（_）勤快，（_）很聪明。五、照样子，按要求写句子。（15分）教室里骤然间响起了热烈而持久的掌声。（缩写句子）_2.不给钱我也愿意。 从来没有人肯把头交给我随便处置。（用关联词合成一句话）_3.姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。（仿写句子）_4.战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句）_六、阅读短文，回答问题。（20分）沈括小时候，有一次正在自己家的庭院里背白居易的大林寺桃花：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”突然，一阵风吹来，将院中树上的桃花吹落在地。沈括心中产生了疑问：山下的桃花四月已经凋谢了，山上寺庙里的桃花怎么还会开放呢？为了弄清楚这个问题，沈括特意邀请几个同伴一起到山上去观察。他们来到山上，果然满山的桃桤正在怒放，这可把小沈括难住了。同样是桃花，为什么这里的却开得这么晚呢？他仔细看了看桃花周围的景象：山外已经是初夏时节，天气暖和，人们只穿单衣就行了，可是山里还是阴凉阴凉的，上山的人们都穿着夹袄；山外的柳条已经随风轻摆，山里的柳絮还没有落尽就在这时，一阵冷风吹来，沈括恍然大悟，拍着自己的脑门大声说：“我明白了！山上地势高，温度低，所以花开得就晚啦，这是由气候条件决定的！”沈括回到家后，立即把这一重大发现记录下来。从此，沈括对气象产生了浓厚的兴趣，开始阅读有关气象的书籍，注意观察气象的变化，成为历史上赫赫有名的大科学家。1联系上下文解释词语。(1)凋谢：_(2)恍然大悟：_2沈括在背诵唐诗的时候，产生了怎样的疑问？_3沈括在山上观察了_和_在山里和山外的不同之处，展开想象，他还可能会观察到_。4第段中“这一重大发现”指的是什么呢？用“_”画出相关句子。5下列最适合做本文题目的一项是( )。A山下的桃花B沈括小时候的故事C背诵古诗D大科学家沈括6这个故事带给你怎样的启发？_七、习作。（15分）请你代学校教务处出一则通知。请各班班长明天（4月8日）下午2点到活动室领取新校服。题目：我学会了 要求：（1）把题目补充完整；（2）把学习过程写具体；（3）表达出自己的真情实感。_参考答案：一 怀疑 拐弯 祝贺 帮助 缺乏 郊游 演奏 欢迎 委屈 滚烫 服装 涌动 二 愤怒 经常 支出 拆家 努力 根茎 吱声 打折 三 四 1.因为 所以 2.一边 一边 3.虽然 但是 4.不但 而且 五 教室里响起了掌声。 不给钱我也愿意，因为从来没有人肯把头交给我随便处置。 天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。 战士们没有离开他们的阵地，我不能离开自己的阵地。 六 1 （草木花叶）脱落。文中指山下的桃花四月花瓣就脱落了。 一下子明白过来。文中指沈括一下子就明白了山上的桃花为什么开得晚。 2山下的桃花四月已经凋谢了，山上寺庙里的桃花怎么还会开放呢？3 人们穿的衣服 柳树 山外的小草绿油油，山里的小草刚出头 4山上地势高，温度低，所以花开得就晚啦，这是由气候条件决定的！5B6观察时要细致，要善于思考，还可以结合观察对象周围的景物来思考。11 / 16泸教版三年级语文下册期末水平测试卷及答案三班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（20分）m shu rn s zh gn lng hu m gu bio d dn xio l f m rn chu sh 二、比一比，再组词。（10分）沾（_） 代 （_） 酒（_）粘（_） 伐 （_） 洒（_）晾（_） 棒 （_） 状（_）凉（_） 捧 （_） 壮（_）三、读一读，连一连。（10分）一圈 图画 有力的 羽毛一幅 翅膀 乌黑的 燕子一对 小黑点 有趣的 图画一个 小圆晕 可爱的 翅膀四、想一想，选词填空。（10分）因为所以 虽然但是不但而且 既又1. 画上的人物（_）有从乡下来的农民，（_）有做各种买卖的生意人。2.（_）人太多，（_）骑马人差点儿碰上了对面的一乘轿子。3.（_）画上的人小，（_）每个人在干什么，都能看得清清楚楚。4.清明上河图（_）使我们看到了八九百年以前的古都风貌，（_）使我们看到了当时普通百姓的生活情景。五、照样子，按要求写句子。（15分）（1）他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。（仿写句子）连都：_。 （2）我有点儿高兴，又有些失望。（仿写句子）有又有：_。（3）我变成了一棵长满各种形状鸟窝的树：三角形的、正方形的、长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的（仿写句子）_。六、阅读短文，回答问题。（20分）额头上的温暖夜，深了；夜，更静了。皎洁的月光洒在大地上。我的脑海里不禁浮现出我语文老师的身影。陈老师身体偏瘦，白皙的皮肤为他增添了许多书卷气。老师对我们是极为亲切的。有一次，我感冒了，老师让师母包了饺子并自己送到宿舍，让我趁热吃了。他用宽大而湿润的手摸了摸我的额头，皱皱眉头说：“怎么回事？还发烧呢！”说完，急忙转身大步流星地出去了。没一刻工夫，手里拿来了药。那时我们的晚自习常常上到十点左右，不管是不是他负责晚自习，他都来班里陪伴着我们。下晚自习后，我们仍留在班里学习。陈老师一遍遍地催促我们回去睡觉，大家总是嘴里说着“马上走”，身子连动都不动一下。偶尔，我抬起头看看老师，他默默地看着我们，烛光在他的脸上跳跃着，似乎映照出他脸上的一丝微笑，又似乎是满脸的疲惫。时光并没有冲走老师宽大湿润的手掌留在我额头上的温暖，也没有熄灭老师脸上闪烁跳跃的烛光。1从文中找出下列词语的反义词。冷漠（_）干燥（_）狭小（_） 减少（_）2用“_”画出第三自然段的中心句。3文章对老师的外貌等描写表达了作者怎样的感情？_4本文第二自然段对陈老师的外貌描写很有特色，请你认真读一读，学习这种方法，写一段文字，描写你喜欢的一位老师。_七、习作。（15分）选择一个同学，想想他有哪些特别的地方让你印象深刻。选择一两点写下来。别人读了你写的内容，要能猜出你是谁。要求语句通顺，突出人物特点。题目自拟，300字左右。_参考答案：一 墨水 染色 竹竿 浪花 蘑菇 表弟 胆小 理发 骂人 仇视二 沾水 代表 喝酒 粘贴 伐木 洒水 晾晒 真棒 状态 凉爽 捧起 肥壮 三 一圈小圆晕 一幅图画一对翅