山东省日照市莒县希望学校八年级物理上册《平面镜》课件 新人教版.ppt

平面镜 从平面镜中能观察到物体的像 一 常用的镜子表面是平的 叫平面镜 镜子中的 面孔 叫做像 学习目标 1 知识与能力 1 知道平面镜成像的特点 2 知道平面镜成的是虚像 3 知道平面镜在日常生活中的应用 2 过程与方法 1 体验 探究平面镜成像的特点 的过程 学会记录实验过程中观察到的各种信息 2 观察实验现象 感知虚像的含义 会用对称法作出物体在平面镜中所成的像 3 情感 态度和价值观 1 培养尊重事实 崇尚科学的态度 2 通过对平面镜成像规律的探究 体验科学探究的乐趣 感悟自然现象的美妙与和谐 从而获得成功的喜悦 3 进一步认识科学技术对人类社会发展的推动作用 看一看 思考 为什么蜡烛不会被浇灭呢 1 平面镜里的脸跟你的脸一样大吗 2 平面镜中的脸到镜的距离和你的脸到镜的距离有怎样的关系呢 3 当你的脸远离平面镜时 像到平面镜的距离是否变化 远离还是靠近 4 眨一眨你的左眼睛 观察你的像眨的是哪只眼睛 5 用一张白纸 作为屏幕 放到镜中的脸的位置 另一位同学从镜外看白纸 白纸上能不能呈现像呢 做一做 说一说 活动 请同学们用平面镜观察自己的脸 你会吗 能被人看见 但不能在屏幕上呈现的像叫虚像 探究活动 平面镜成像有哪些特点 猜想 得出结论 提出问题 设计实验进行实验 2 平面镜所成的像可能与物的大小相等 1 平面镜所成的像是虚像 3 像到平面镜的距离与物到平面镜的距离可能相等 小组讨论 1 怎样比较像与物的大小 2 怎样确定像的位置 学生实验 实验验证 1 将玻璃板作为平面镜竖立在桌子上 在玻璃板前后各放一支相同的蜡烛a和b 注意 玻璃板要与桌面垂直 2 移动玻璃板后的蜡烛b 使它与蜡烛a在玻璃板中所成的像重合 能看到b好像被点燃一样 这时蜡烛b的位置就是蜡烛a在平面镜中所成的像的位置 3 观察并比较像与物体的大小 4 用刻度尺分别测出蜡烛a和a的像 即b 到玻璃板的距离 记录数据并加以比较 5 移开蜡烛b 用白纸做屏幕放在该位置 直接观察白纸 纸上能否出现蜡烛a的像 6 移动蜡烛a重复上面的实验 并把测得的数据记录在表格中 探究活动 平面镜成像有哪些特点 猜想 交流与合作得出结论 提出问题 设计实验进行实验 2 平面镜所成的像可能与物的大小相等 1 平面镜所成的像是虚像 3 像到平面镜的距离与物到平面镜的距离可能相等 小组讨论 1 怎样比较像与物的大小 2 怎样确定像的位置 学生实验 交流与合作 像和物的大小有什么关系 像和物的位置有什么关系 平面镜所成的像是虚像吗 你还有哪些问题 平面镜成像的特点 平面镜所成的像是虚像 像的大小与物体的大小相等 像与物到平面镜的距离相等4 像与物相对于镜面是对称的 说一说 像和物相对镜面是对称的 平面镜成像的作图 如图 mn表示平面镜 ab表示镜前的物体 根据平面镜成像的特点作图 a b o 平面镜成像的应用 古代妇女对着铜镜梳妆 利用平面镜扩大视野 1 应用于日常生活 用来成像 舞蹈演员利用平面镜观察和矫正自己的姿势 牙医借助平面镜看清牙齿的背面 45 潜望镜 2 改变光传播的方向 课堂练习 1 一只小猫正好在平面镜前欣赏自己的全身像 如图示 此时它所看到的全身像应是图中的哪一个 abcd c 2 人向平面镜走近时 他在镜中的像将 多选题 a 变大b 变小c 不变d 向镜面靠近e 远离镜面 cd 3 身高1 6米的同学站在竖直的平面镜前1米的地方 他在镜中的像到镜面的距离是 当他向镜面移近 4米时 人与像之间的距离是 像的高度是 1 2米 1米 1 6米 4 判断 从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示 此时时间是 a 7