七年级政治下册 第四课 第一框 人生自强少年始课 件 新人教版.ppt

第四课第一框人生自强少年始 请学生阅读引言 非洲大草原两岸的羚羊的生存状态 思考 1 这些羚羊的品种一样 生存环境相同 为什么会出现不同的结果 2 面对现代社会日益激烈的竞争 这个故事给我们什么启示 目标导航 1 懂得自强的含义 表现和作用 懂得自强要从少年始 2 区分自强和自弃的含义 掌握自强的作用及自弃的危害 使学生懂得要自强不能自弃 3 使学生感受到自强对一个人的巨大作用 渴望做一个自强的人 板块一 自强 进取的动力 请同学们阅读p47小涛的材料 分析 小涛为什么能忍受疾病带来的痛苦 在各方面能取得那么大的成绩 靠的是什么 一 自强进取的动力 自强的含义是什么 自强是一种对未来充满希望 永远向上 奋发进取的精神和道德品质 11 你能谈谈他们的事迹吗 这些事例共同说明了什么 自强不息是中华民族的民族精神 交流探讨 自强的精神表现在哪些方面 自强的重要作用有哪些 1 在困难面前不低头 不丧气 2 自尊自爱 不卑不亢 3 勇于开拓 积极进取 4 志存高远 执著追求等 自强的表现 1 自强是一个人活出尊严 活出个性 实现人生价值的必备品质 2 自强是我们健康成长 搞好学习 将来成就事业的强大动力 自强的作用 夸夸我的同学 在自己同学的身上 有哪些自强的表现 提示 可以从生活 学习 比赛等方面讲 找找我的差距 请同学们结合自己的实际谈谈自己身上是否具有自强的精神 对自己起到怎样的作用 板块二 自强 通向成功的阶梯 名人启迪 张海迪是靠什么精神走到今天的 这给我们什么启发 二 自强 通向成功的阶梯 一个人要想取得成功 必须自强 而不能自弃 我们要自强不能自弃 王明是初一年级的一位学生 不幸患了骨癌 幸亏发现得早 可是 为了保全性命 就必须截肢 于是他和他的家人在一夜之间面临着一场生死抉择 后来 他的家人做出了截肢的选择 当王明醒来之后发现自己的左腿没有了 昏了过去 王明今后的生活 学习会怎样呢 续写故事 云雀与蚯蚓一只云雀在树上高歌 忽然看见一个人走过来 手里拿着个小木盒 云雀问 你的盒子里装的是什么 那人说 全是蚯蚓 云雀又问 我怎样才能得到它们呢 那人答 只需要你身上的一根羽毛 云雀便高兴地拔下自己身上的一根羽毛 换来了一盒蚯蚓 并高兴地自言自语 原来这么容易就可以获得食物 今后 我再也不用工作了 就这样 云雀每天从自己的身上拔下一根羽毛换蚯蚓 几个月后 这只云雀身上的羽毛都被自己拔光了 再也不能换蚯蚓 这才想起应该自己去找食物 遗憾的是 它的身上光秃秃的 一根羽毛也没有 无论怎样努力 却再也飞不起来了 思考 一只展翅飞翔的云雀为什么会成为蚯蚓的手下败将 自弃的含义及危害是什么 含义 所谓自弃 是指自己懒惰成性 得过且过 不求上进 不思进取 危害 自弃的人没有理想和追求 不愿吃苦 不愿奋斗 最终自然一事无成 少年中国说梁启超 少年智则国智 少年富则国富 少年强则国强 少年独立则国独立 少年自由则国自由 少年进步则国进步 少年胜于欧洲 则国胜于欧洲 少年雄于地球 则国雄于地球 板块三 课堂小结 收获平台 人生自强少年始一 自强 进