人教版高中语文必修5表达交流讴歌亲情 学习写得充实习题.doc

湖南安化二中导学案 语文学科 必修五模块 编写人：陈艳辉、刘红英讴歌亲情 学习写得充实第一课时导学案学习目标1、积累材料的基础上，充分挖掘资源，并恰当地运用。2、学会展开联想想象挖掘材料，描写细节，把文章写得充实。3、培养多观察、多联系、多思考的良好思维习惯。教学重、难点：通过联想想象挖掘素材，通过细节描写表现亲情，从而把文章写得充实。预习案、 课前阅读讴歌亲情，学习写得充实一文，理解感悟话题提出的情感。世界上最真诚、最温暖、最珍贵的感情是（），写作时丰富的内容可以通过（）从记忆中提取，在挖掘材料时不要忽视（）。、搜集写作素材。（搜集古今中外讴歌亲情的文学作品有关亲情的事例至个。）3、名人名言。诵读提供的名人名言，自己再补充句写亲情的名人名言。人生一世，亲情、友情、爱情：三者缺一，已为遗憾；三者缺二，实为可怜；三者皆缺，活而如亡！刘心武 世界上一切光荣和骄傲都来自母亲。高尔基有弟皆分散，无家问死生。杜甫月夜忆舍弟我们的欢乐/是母亲脸上的微笑/我们的痛苦/是母亲眼里深深的忧伤/我们可以走出家门/却永远走不出母亲心灵的广场。汪国真母亲的爱预习遇到的疑问，请写下来：探究案探究之一：品味亲情，书写感悟1写一段话谈谈自己对亲情的理解（用排比句或比喻句）示例：（1）亲情，是一坛陈年老酒，甜美醇香；是一幅传世名画，精美隽永；是一首经典老歌，轻柔温婉；是一方名贵丝绸，细腻光滑。（2）亲情，它是风雨中的一把伞，它是冰天雪地的一堆篝火，它是荆棘荒途上的一朵玫瑰。它是一种力量，能够给予人们战胜困难的勇气，能够净化人们的心灵，能够提升人们的思想境界。（3）亲情，是“慈母手中线，游子身上衣”那份深深的牵挂；亲情，是“但愿人长久，千里共婵娟”那份真诚的祝愿；亲情，是“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”那份浓浓的思念。写一写：探究之三：注重联想，搜集素材。阅读肖复兴母亲一文的写作过程，回答：怎样搜集写作的素材？、交流搜集到的古今中外讴歌亲情的文学作品中关亲情的事例。（补充预习案2。）、打开生活中关于亲情的点点滴滴的记忆之门，说出两到三件体现亲情的事例。用简练的语言写下来。小结：联想是指由于某人、某事物引发想起相关的人或事物的一种思维活动，写作时，联想的展开，就会有许多材料集中在大脑。联想有： ，根据事物的相似点，由此及彼的思维过程； ，依据事物的相反点，由此事物转到与之相反的事物； ，或由因到果，或由果到因； ，依据现象与本质的内在联系，由事及理，由理及事，或事理一体的思路探究之三：捕捉细节，写出真情5、分析游子吟、背影、我与地坛分别写了什么细节，对你的写作有什么启示？小结：细节是指具有典型意义的生活事例或人物的神态、动作等。细节要经过精心的选择，要抓住人物的典型特征，表现人物的性格，显示人物的思想，体现作者的思想感情。探究之四：写作技巧6、通过本堂课的学习，针对“亲情”这一话题和“充实”的要求，你学到了哪些写作技巧？训练案品读下列细节描写，思考运用了哪些描写方法？作用是什么？练习一：这次月考，我考了550分，我太高兴了。上午几节课，我都在兴奋中度过，什么也听不下去，就是忍不住想笑，嘿！这下清华、北大全都小KISS了。我一路小跑奔回家，把这个喜讯告诉妈妈 这次月考，我考了550分，我太高兴了。放学了，我奔出教室，赶快回家，一路上，行人都在对我笑，虽然是春寒料峭，可风吹在脸上一点也不冷，路边的杨柳枝头已冒出嫩嫩的青芽，从几家商店的音响里也传出优美的乐曲，似乎在为我一路伴奏，“妈妈，妈妈，我考了550”我心里抑制不住地喊着练习二：小时候，父亲对我很严厉，放学回家，我正打算和小朋友出去玩，父亲见了，就用他那宽阔的身躯堵在门口，他竖起浓黑的眉毛，把脸板得像乌青的铁，大手用力一挥，“回去，做作业！”声音响如洪钟，字字掷地有声，震得我耳朵“嗡嗡”直响，我只得乖乖地回家做作业小时候，父亲对我很严厉，放学回家，我刚跨进大门，父亲就喊道：“作业！拿来！”，等我战战兢兢地候他看完作业，他又赶快把我赶进房间，摆好桌子、凳子，让我继续坐下写他要求的作业，他自己则也搬张凳子拿张报纸，远远地坐在房间门口，心不在焉地看，眼睛一会儿转我作业本上，一会儿转到报纸上。窗外，小朋友们欢笑着走过，我心乱如麻，回头看看父亲，他正严厉地看着我，什么也不说，我只好低下头，专心写起作业来。 讴歌亲情 学习写得充实第二课时导学案学习目标1、用真挚的心灵感悟亲情、挖掘亲情。2、欣赏优秀作文，体悟写得充实，写出真情。3、写作训练，讴歌亲情，学习写得充实。预习案1、欣赏歌曲：懂你、父亲、烛光里的妈妈2、阅读下面的文章，谈谈阅读感悟。父亲的手父亲的手，即使是在教训孩子，也会给以孩子温暖。题记自我有了记忆能力起，我对父亲一直有一种天生的畏惧感，老实说，父亲并不高大，一米七的个头，略有些发福的腰，微微挺起的肚子，以及一副金丝边眼镜，怎么看怎么像个有学问之人，理应是温文尔雅的。谁知在我的心中，他却像个山野村夫一样，有些匪气。尤其是他那双手，虽不似练武之人布满老茧，威力却很惊人。他的手，厚且大，指头极粗，张开五指，便像一块砖一样厚重。当他的砖一样的手掌向我挥来时，我顿时觉得我成了孙猴子，即将被“五指山”压得无翻身之日。事实上，我也仅和父亲的手掌亲密接触过三次，第一次是手，第二次是脸，第三次是头。记得我八岁那年，正值顽童岁月，也是任性的时候，那时我迷上一套漫画，数次开口索要不成后，我便挺而走险偷，大概偷了三十块钱，当然，当时的我显然不够熟练当然后来也没偷过，当我把手伸进父亲皮夹的一刹那，我忽然感觉身后鼻息直喷颈部，反头一看，一黑脸大汉正铁着一张脸，剑眉集中，怒视着我。当天，当父亲的“砖头手”第一次用力地拍到我的手掌时，我还是不争气地哭了，因为太痛了!从那时起，我对父亲的畏惧程度一天天加剧，心中也产生了一丝丝怨恨。在我十五岁那年逃课被抓到后，父亲第二次打了我，当他厚重的大手甩到我的脸上时，终于，我下定了决心等什么时候我长大了，绝不会任父亲打了!十六岁，十七岁时我的身高如春笋一般拔地而起，真有“势拨五岳掩赤诚”之势，十七的我和父亲站在一起时，个子高他一头。终于，在又一次犯了错后，父亲又扬起了他的手。我心想，若他挥下，我一定有挡住他的手的力气。他扬起的大手上有一道深深的红色指甲印，我清楚地看到，那时在听老师训斥我时，父亲用他的大拇指，狠狠地插入了他的食指之中。父亲的宽大的手掌，最终还是落下了，但这次力度似乎不大，只轻轻地抚摸了我的头，眼神复杂，不知那里包含了多少情感，有期待，有愤怒，也许还有失望。我愕然了，我没有想到父亲会做出这样的举动，我曾经一次又一次的想过，当我有力气抓住他挥向我的手时，我会得意地笑，会张狂地笑，会毫不畏惧地和他相对视。但我没想到父亲只是用手抚了抚我的头，还留给我那样一个复杂的眼神。父亲转身走了，留给我一个背影。父亲有些驼背了，身子却更胖了，不知为何，我的眼眶有些湿润，想到父亲的手，那不仅仅是惩罚我的利器，更是温暖我的太阳啊。回想起生活中的一个一个片段，想到每天早上六点就要起床准备早餐的父亲的手;想到每天晚上十一点要去学校自习室接我的开着车的父亲的手;想到帮我涂药的那双手;想到抚摸我头的那双我父亲的手。我忽然对着父亲的背影大声喊：“爸，我会努力的!”父亲身影猛然一顿。终于，他缓缓扬起了手!像太阳一样!祖母 罗福强 祖母年老的时候，两耳渐渐失聪；要询问什么或别人有什么需要告诉她时，她都必须附耳过来，即或与她并不相干的，她也要探过身来问个究竟。那么当然，一次一次的，大家就只得把她冷落下去。很长时间过去，我都容易情不自禁地回想起这些情形：每每在空冥中看到祖母眨着一双早已昏浊无光的眼睛的模样，我就忍不住要心头阵阵酸痛。 祖母两嫁。首嫁的祖父病故于战乱频仍的1944年或1945年。其时在兄弟姐妹中排行最小的父亲才三四岁，年长的大伯早在八岁左右时就双目失明，把他们养大成人的艰难可想而知。苦煎苦熬了两年，祖母只好再次寻夫。再嫁的祖父又饿死在1959年。时年五十余岁的祖母当然也不堪憔悴了，但她在饿殍遍野的年月，再没有让家里有人死去，父亲在很多年以后说起来，都对作为女流的祖母独力擎天敬佩不已。二伯父和父亲共为她生育了六个孙子。不必说幼时都得老人家同样疼爱。兄弟姐妹中，只有我稍稍幸运一点：小学读毕读中学，读罢中学又考上了省城的一所大学省城是一个非常遥远的大地方，不说祖母，许多邻人甚至连县城都不曾去过，我自然就成了祖母常常在别人面前夸耀的有“大出息”的孙儿了；加之到后来我又少有时间回家，回家一次对祖母又是恭敬有加的，写去的家信更是忘不了要问祖母好或祝她老人家健康长寿，理所当然，我就要从她那里得到比其他孙儿孙女多得多的爱怜。一到年节，祖母就絮絮叨叨地念起我是不是要回家了，几时回来。后来听说，当我受伤危在旦夕的消息传回去不慎让她知道时，她非要拄了拐杖同父亲母亲一起来看看我不可。这当然不可能，据说老人家当时就放声大哭，弄得本已焦烦不堪的父亲给她跪了下去求她别扰。之后，她就时时注意着，看有没有人从外面来，不管知不知道我的情况，她都要找来或自己颠上门去问问几回回以后，祖母得到的答复都是她满意的：父母亲怕她太为我担心影响身体，都先嘱了她要去问或找上门来问的人，编了话来宽她的心都说那一阵祖母最是苍老得快，仿佛经不得风吹了。 而今我还奇怪，祖母一生苦难遭逢，到老来竟也经不起一缕亲情的折磨。接大伯父病危的急电大伯一生未娶，侄也如子，我自是待他如父我匆匆赶回家里时，一时之间，祖母竟容光焕发，精神矍铄，神情令父母吃惊不小。她要我蹲在她的面前，一遍遍得把我的脸颊、肩胛摸过，眼里泪花直闪： “伤得啷个重，咋个才补得还原嘛?”到吃饭了，也不知道顾人体面，指着母亲或小妹就念：“家里莫非就没得点好菜啦?”“你哥好不容易才回一次家来，就不晓得给他弄点他难得吃到的?”还是有些贫寒的人家，能有什么珍奇是我“难得吃到的”?母亲和小妹都是尽心要让我吃个舒心畅意的了，而我，又显然觉得家里的饭菜餐餐可口。我的祖母啊。可能是我的阔别回家，使时年已经88岁高龄的祖母几天之间就年轻不少。老人家历经劫难，先养出了一个被聘为国家干部的儿子（二伯父于20世纪60年代初进入国家水电九局地勘队工作），后又有一个孙儿“大出息”了，读完了大学被分到一个很远很远的城市里工作，就有许多人要把她奉承得心花怒放。我想，即使已经齿豁眼花不堪老态，却时时都有愉快舒畅的心情，加之勿需为吃穿用度发愁，祖母说不定就能顽强地活过一百岁的。于是我向老人家许诺说，满九十先给她做一庆，百岁时一定再隆隆重重风光一场。不想就成诀别了。祖母刚刚蹒跚进89岁，一纸沉沉的电文就在一个风凄雨苦的日子飘落到我的手中：祖母病故速回。很多原因没能让我“速回”。我恐怕得为此歉疚终生。我想，当时看上去还健健朗朗的祖母会在两三个月后撒手登西，大约就是她终于看到了最令她牵肠挂肚的我这个孙儿，她无所顾念了。曾经以为并时时祝愿祖母要活过一百岁，我还很是浪漫诗情地想象过我带着她的孙媳妇并重孙女回去时会有怎样的一种情景不想了罢。我算得上一个性情狭隘的人，想起这些来就控制不住要泪眼唏嘘。很久之后回去的时候，把祖母送上灵桥的父亲母亲、二伯父二伯母以及姑姑、大伯、众兄弟姐妹都说，祖母弥留之际，能够偶尔发出的话音就是呢喃我的乳名；有人推门进屋时震响，祖母就猛一激灵，要撑起来看看是不是我回去了众孙都围在了她的榻前，该看的人她都看到了，该嘱咐的话她都嘱咐了；始终让她放心不下的就是时不时总要碰到一次“麻烦”的我这个孙儿说她留在人世间的最后一句音节完整的话就是：“健(我的乳名)，不要再有哪样麻烦”后来听到家里人说起这些时，我控制不住一阵失声痛哭。我的祖母啊！来到祖母在这一方世界最终栖息的地方。燃亮幽幽飘忽的烛纸后，我对着坟头跪下去，心里说：祖母，无缘跟您作别生前的孙儿给您隔着生死之界道别来了。苦累了一生，你就轻轻松松回到您的天国去吧。假如还有来生，我一定还是您的孙儿，再让您有一缕永生永世的牵挂疼爱那么，祖母，您且走好，我们来生再相见。训练案从下面的四个个作文题中任选一个，按要求写一篇作文。1、阅读下面的故事，按要求作文:有一位女青年，因为和母亲吵架而离家出走，她只身在外，花光了身上所有的钱。她不愿意回家，因为她的母亲深深伤害了她，她不能原谅母亲。就在她走投无路，已饿得快不行的时候，一位老伯给了她一餐饭。女青年感动得流了泪，对老伯表示深深的感谢。老伯对她说：“孩子，我只给了你一餐饭，你就如此感激我。你的母亲从小把你养大，她给你的何止是一餐饭，你为什么不感激她呢？”我们常常心安理得地享受着亲人的爱，朋友的爱，师长的爱，社会的爱，却不是每个人都懂得感恩。请你以“珍视亲情，懂得感恩”为话题，写一篇作文。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字，所写内容必须在话题范围之内。2、阅读下列材料，按要求作文。一提到家,就会给人一种亲切、温馨的感觉。家是什么？家是难舍的亲情，是温暖的大家庭，是亲爱的祖国在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一片晴空，儿女用孝心给父母奉上一丝慰藉；在这里，洋溢着浓浓的师生之情，伙伴之谊；赤子之心请你以“家”为话题，写一篇不少于800字的文章。自定立意，自选文体，自拟标题。所写