一中2019-2020学年七年级上学期语文期中考试试卷C卷.doc

一中2019-2020学年七年级上学期语文期中考试试卷C卷一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分）请选出下列句子中没有语病的一句（ ） A . 我就从心底里，对这位没受过什么教育的普通农民，感到无限的敬佩。B . 专家呼吁尽快建立校园防控欺凌有效机制，及早干预、发现和制止校园欺凌行为。C . 通过学习中国石拱桥，使我感受到了前人的非凡智慧与杰出创造力。D . 是否对新鲜事物充满好奇心，是衡量个人具有创新能力的标准之一。二、 其他 (共1题；共9分)2. （9分）阅读下面的文字，完成下列各题。清晨我漫步在山坡谷地，晨光宣泄着永恒的秘密，山涧里流倘出一条小溪，她在歌、在唤、在吐露心曲：生活并非安逸，它是思念和希冀。死亡并非哀歌，它是失望与憔悴。智者不在言词，其秘密在言词背后藏n。伟人不在高位，不屑权位者才配享荣誉。（纪伯伦小溪，你说什么节选） （1）根据拼音写出相应的汉字，给划线的字注音。_n_安逸藏_不屑（2）文中有错别字的一个词是“_”，这个词的正确写法是“_”。（3）“宣泄”在现代汉语词典中有下面三个义项。请根据诗歌语境，选择恰当的一项（ ）A . 使积水流出去B . 舒散C . 泄露（4）诗中划线句子运用了_和_的修辞手法。三、 名著导读 (共1题；共5分)3. （5分）下列选段节选自水浒传第71回，请说出文中A，B，C分别是谁，并指出他们的性格。乐和唱这个词，正唱到“望天王降诏早招安”，只见A叫道：“今日也要招安，明日也要招安去，冷了弟兄们的心！” B便睁圆怪眼，大叫道：“招安，招安！招甚鸟安！”只一脚，把桌子踢起，攧（din，摔）做粉碎C便道：“只今满朝文武，多是奸邪，蒙蔽圣聪，就比俺的直裰（僧道袍。裰，du）染做皂了，洗杀怎得干净？招安不济事！四、 综合性学习 (共1题；共10分)4. （10分）某学校准备开展邀请2015年“感动中国”人物之一的郎平来校做“感动中国”专题报告的活动，现请你帮助策划这次活动。（1）请你为这次活动确定一个主题。（15字以内）（2）请你帮助设计此次报告会（不包括会前和会后的安排）的主要程序。（不少于4个程序）五、 语言表达 (共1题；共5分)5. （5分）仿照下面句式，写一个比喻句。同情是一缕春风，让枯秃的枝头绽出新绿。六、 默写 (共1题；共10分)6. （10分）古诗文名句、俗语默写。（1）三人行，_!择其善者而从之，其不善者而改之。（论语述而）（2）_ ， 得理一尺。（俗语）（3）山重水复疑无路，_。（陆游游山西村）（4）李白的送别诗别有情味：送孟浩然之广陵中的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，用浩浩东去的一江春水寄托对朋友的一片深情；送友人中的“_ ， _”用徐徐而下的一轮红日隐喻对朋友的惜别之情。（5）_ ， 千里共婵娟。（苏轼水调歌头）（6）三人行，_!择其善者而从之，其不善者而改之。（论语述而）（7）_ ， 得理一尺。（俗语）（8）李白的送别诗别有情味：送孟浩然之广陵中的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，用浩浩东去的一江春水寄托对朋友的一片深情；送友人中的“_ ， _”用徐徐而下的一轮红日隐喻对朋友的惜别之情。七、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)7. （7分）阅读诗歌，回答问题春兴（唐）武元衡杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。（1）诗中“_”一词写出了杨柳的枝繁叶茂；“_”一词写出了梦境的一再出现。 （2）这首诗的后两句抒发了诗人怎样的感情？ 八、 文言文阅读 (共1题；共14分)8. （14分）阅读下面的古诗文，完成小题沈周，字启南，长洲人。周少从陈孟贤游，得其指授。年十一，游南都，作百韵诗，上巡抚侍郎崔恭。面试凤凰台赋，援笔立就，恭大嗟异。文摹左氏，诗拟白居易、苏轼、陆游，字仿黄庭坚，并为世所爱重。尤工于画，评者谓为明世第一。郡守欲荐周贤良，周筮易，得遁之九五，遂决意隐遁。所居有水竹亭馆之胜，图书鼎彝充牣错列，四方名士过从无虚日，风流文彩，照映一时。奉亲至孝。父殁，或劝之仕，对曰：“若不知母氏以我为命耶？奈何离膝下。”居恒厌入城市于郭外置行窝有事一造之。晚年，匿迹惟恐不深，先后巡抚王恕、彭礼咸礼敬之，欲留幕下，并以母老辞。有郡守征画工绘屋壁。里人疾周者，入其姓名，遂被摄。或劝周谒贵游以免，周曰：“往役，义也，谒贵游，不更辱乎！”卒供役而还。已而守入觐，铨曹问曰：“沈先生无恙乎？”守不知所对，漫应曰：“无恙。”见内阁，李东阳曰：“沈先生有牍乎？”守益愕，复漫应曰：“有而未至。”守出，仓皇谒侍郎吴宽，问：“沈先生何人？”宽备言其状。询左右，乃画壁生也。比还，谒周舍，再拜引咎 ， 索饭，饭之而去。周以母故，终身不远游。【注释】牣：满。铨曹：吏部官员。（1）下列句子中划线词的解释错误的一项是（ ）A . 援笔立就（完成）B . 守不知所对，漫应曰（慢慢）C . 宽备言其状（详细）D . 饭之而去（给饭吃）（2）对文中画波浪线的部分断句恰当的一项是（ ）A . 居恒厌入城市于郭外置行窝有事一造之B . 居恒厌入城市于郭外置行窝有事一造之C . 居恒厌入城市于郭外置行窝有事一造之D . 居恒厌入城市于郭外置行窝有事一造之（3）用现代汉语写出下列句子的意思。里人疾周者，入其姓名，遂被摄。比还，谒周舍，再拜引咎。（4）结合文章内容，概括分析沈周的人物形象。九、 现代文阅读 (共2题；共28分)9. （20分）阅读下文，完成下列小题一碗米粉天有些冷，父亲突然对我说，你陪我去一趟桂林吧。父亲越来越老了，行动也越来越不方便，已经不能独自外出了。我那时正好要去西双版纳，就说，桂林你已去过了，西双版纳还没去过，干脆和我起去西双版纳吧。父亲摇摇头。我又提了几个父亲没去过的地方，父亲仍然摇头，态度很坚决。没办法，只好陪父亲去桂林。路上，我问，为什么非要到桂林呢？父亲说，我要去吃米粉。就为这原因？我哭笑不得。桂林米粉，我们那儿就有卖的，大老远跑去就为吃碗米粉，看来，父亲真的变成了老小孩。车站的旁边就有不少卖米粉的，我说，我给你买一碗？父亲不让，带着我一家一家地找，可一次也没有坐下来。我说，随便买一碗不就行了，何必找来找去的。父亲很坚决地说，不，我要找一位姓杨的。我奇怪，他的米粉特别好吃？父亲嗯了一声，又说，我还欠他一碗米粉钱呢。父亲说，那是十五年前的事了。那次他来桂林，玩得很开心，眼看返程的时间就要到了，他匆匆赶到车站，买了返程的车票。这时，他才发现肚子咕咕地叫个不停，于是就在一家小店要了一碗米粉。也许是因为太饿了的缘故吧，那天的米粉特别好吃。可是等他付钱的时候，他愣住了，手插在衣兜里怎么也拿不出来。他的钱包丢了，他一分钱也没有了。他尴尬地站在那里，脸上立刻冒出一层汗水。店主看出他的窘态，问，没带钱？父亲低下头说，钱丢了。这样吧，你把你的地址、姓名给我，回去后我一定把钱给你寄过来。店主又打量了一下父亲，说，不用了，下次到桂林来，还来吃我的米粉，不过得给两份钱。父亲红着脸答应了。十五年了，父亲没有再去过桂林，那碗米粉在父亲的心头挥之不去。他甚至不知道那位店主叫什么，只知道他姓杨。父亲和我把车站周围的小吃店找了几遍，也没有找到那住姓杨的。父亲就向人打听，终于有人告诉父亲，姓杨的店主早搬走了，搬到哪里没有人知道。失望如厚厚的阴云，蒙在父亲的脸上。他连连叹气。父亲开始带着我在桂林慢慢寻找。要在那么大的桂林寻找一个不知道名字的人，谈何容易我们找了整整两天，也没有找到。天越发冷了，再过24小时我们就要回去了，没有办法，我进了一家网吧，在网上发帖，请网友帮忙寻找那位姓杨的店主。第二天中午，有人打我的手机，说他就是我们要找的人，请我和父亲去吃他的米粉。我和父亲按他说的地址找到了他。他的头发已经全白了，动作慢慢腾腾的，老态毕现。父亲还是一眼认出了他，紧走两步，上前紧紧握住他的手，说，我可找到你了，我可找到你了！语气中满是激动。只是我有些疑惑，这个小店我前天来过，店主是个年轻人。也许是他的儿子吧，我想。米粉端上来了，味道确实不错。父亲吃得很香，也很从容。然后，父亲执意按照自己的标准付了钱。临别时，父亲又一次握住了他的手，说，要是我还能来桂林，我还来吃你的米粉。他没有说话，只是使劲握了握父亲的手。返回的途中，电话响了，是那位姓杨的店主打来的。他说，我们吃米粉的那家小店并不是他的，他身体不好，几年前就收了生意。听说我们在找他后，他特意和店主商量，临时当了一会儿店主，又给我们做了一次米粉。挂上电话，我的眼中留下了两行泪水。那碗米粉的香味弥漫在我的周围，温暖着我。（1）简要概述文段内容 （2）联系选文语境，理解下列划线词语的含义。他尴尬地站在那里，脸上立刻冒出一层汗水。他没有说话，只是使劲握了握父亲的手。（3）结合文意，说说你对选文最后一段中划线句子的理解。 （4）父亲是个怎样的人？请简要分析。 10. （8分）阅读下面的文字，完成下列小题。大伙儿唱得最热闹的叫“金满斗会”。有一次，由村子里人发起，到时候住处院子两楼和那道长长屋廊下，集合了乡村男女老幼百多人，六人围坐一桌，足足坐满了三十来张矮方桌，每桌各自轮流低声唱十二月花，和其他本地好听曲子。声音虽极其轻柔，合起来却如一片松涛在微风荡动中舒卷张弛不定，有点龙吟凤哕意味。仅是这个唱法就极其有意思。唱和相续，一连三天才散场。来会的妇女占多数，和逢年过节差不多，一身收拾的清洁索利，头上手中到处是银光闪闪，使人不敢认识。我以一个客人身份挨桌看去，很多人都像面善，可叫不出名字。随后才想起这里是村子口摆小摊卖酸泡梨的，那里有城门边挑水洗衣的，打铁箍桶的工匠，小杂货商店的管事，乡村土医生和阉鸡匠，更多的自然是赶马女孩子、不同年龄的农民和四处飘乡赶集卖针线花样的老太婆，原来熟人真不少！集会表面说是避疫免灾，主要作用还是传歌。由老一代把记忆中充满智慧和热情的东西，全部传给下一辈。反复唱下去，到大家熟习为止。因此在场年老人格外兴奋活跃，经常每桌轮流走动。主要作用既然是在照规矩传歌，那么不问唱什么都不犯忌讳。就中最当行出色的是一个吹鼓手，年纪已过七十，牙齿早光了，却能十分热情整本整套地唱下去。除爱情故事，此外嘲烟鬼，骂财主，样样在行，真像是一个“歌库”（这种人在我们家乡则叫做歌师傅）。小时候常听老太婆口头语，“十年难逢金满斗”，意思是盛会难逢，参加后才知道原来如此。（1）下列对选文内容概括最准确的一项是（ ） A . 盛况空前的村寨传歌B . 婉转动听的村寨漫歌C . 以歌会友的村寨聚会D . 避疫免灾的“金满斗会”（2）下列对选文画线句子理解错误的一项是（ ） A . 运用比喻的修辞手法，表现歌声让作者陶醉。B . 表现歌声的舒缓自如，婉转动听。C . 歌声与阵阵松涛和鸣，张弛有度，震撼人心。D . 突出了男女老幼合唱歌声的和谐之美。（3）下列对选文画线句子理解最准确的一项是（ ） A . 老人虽年过七十，但仍身体健壮、精神矍铄。B . 把老人唱的歌比作“歌库”，表现歌唱内容的丰富。C . 重点表现老人本色当行，吹奏的曲调多样，技艺高超。D . 样样在行热情传歌的老人维系了歌会的世代相传。（4）下列对选文分析理解错误的一项是（ ） A . 从选文看，歌会的“热闹”表现在参加的人多范围广、歌唱的内容丰富、持续时间长等方面。B . 选文所写的云南歌会古老淳朴、场面热烈，表现出鲜明的民族特色和浓郁的民间文化气息。C . 选文重在写人物，尤其是写了参加歌会的妇女光鲜的服饰，以此来衬托她们的歌声之美。D . 选文运用全局描绘和细部刻画相结合的写法，表现作者对云南歌会的热爱和赞美之情。十、 命题作文 (共1题；共5分)11. （5分）作文：请以“那些温暖的回忆”为题，写一篇文章。要求：文体不限，诗歌除外；不少于600字。不得透露个人信息。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共1题；共2分)1-1、二、 其他 (共1题；共9分)2-1、2-2、2-3、