人教版九年级上学期期末化学试卷（B卷）（I）卷.doc

人教版九年级上学期期末化学试卷（B卷）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）下列变化,属于化学变化的是（ ） A . 水的沸腾B . 对着干燥的玻璃泡哈气C . 点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟D . 胆矾的研碎2. （2分）下列物质属于纯净物的是（ ） A . 海水B . 铁锈C . 液氮D . 汽油3. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 检验氢气纯度B . 添加酒精C . 氧气验满D . 倾倒液体4. （2分）空气中体积分数约为21%的气体是（ ） A . 氮气B . 氧气C . 二氧化碳D . 稀有气体5. （2分）在元素周期表中，磷元素的某些信息如图所示。下列说法不正确的是（ ）A . 磷元素为非金属元素B . 磷原子核外有15个电子C . 磷的原子序数为15D . 相对原子质量为30.97g6. （2分）科学探究有许多环节，其中第一步是（ ）A . 提出问题B . 收集证据C . 交流反思D . 获得结论7. （2分）下列物质按混合物、氧化物、单质顺序进行分类的是（ ） A . 生理盐水 干冰 臭氧B . 石灰石 熟石灰 金刚石C . 冰水共存物 铁锈 氮气D . 空气 五氧化二磷 生铁8. （2分）下列关于二氧化碳的说法错误的是A . 大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用B . 二氧化碳能灭火既与二氧化碳的化学性质有关，也与它的物理性质有关C . 常温下二氧化碳是一种有刺激性气味的有毒气体D . 二氧化碳的水溶液能使石蕊变红9. （2分）下列四个实验方案设计不合理的是（ ）选项实验目的方案A鉴别硝酸钠溶液和硫酸钾溶液取样，滴加Ba（NO3）2溶液，观察现象B除去粗盐中的难溶性杂质将粗盐研碎、溶解、过滤、蒸发C除去CaO中的CaCO3高温加热到固体质量不变D探究Mg、Ag、Cu金属的活动性顺序将两根光亮的镁条分别伸入硫酸铜溶液和硝酸银溶液中A . AB . BC . CD . D10. （2分）下列变化不属于缓慢氧化的是（ ）A . 植物呼吸B . 食物腐烂C . 铁生锈D . 硫燃烧二、 生活生产应用题 (共2题；共17分)11. （9分）“化学使天更蓝，水更清” （1）汽车尾气处理装置能使某些有毒气体转化为无毒气体：2NO+2CON2+2CO2 ， 该反应涉及的物质中：_是光合作用的原料；能与血红蛋白结合导致人体中毒的是_；属于氧化物的是_（2）物质的性质与其用途密切相关例如：一氧化碳用于金属冶炼，体现的化学性质是_，请你用化学方程式表示一氧化碳与氧化铜的反应_ （3）目前人类以化石燃料为主要能源天然气的主要成分是_；为减少污染，提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳和水的反应，其微观示意图如右图所示：该反应中的还原剂为_，反应中生成物的质量比为_，1mol水分子中含有的氢原子数约为_个（用科学记数法填空） 12. （8分）（2016厦门）水者，万物之本（1）水的组成：电解水实验装置如图1所示，可用_检验与正极相连的玻璃管内产生的气体，写出电解水的化学方程式_；（2）水的用途：水是常用的溶剂农业生产中，用质量分数7.1%的KNO3溶液作为无土栽培的营养液，欲配制200g该营养液，需水_g；KNO3在水中解离出的阳离子为_（填符号）；KCl和KNO3溶解度曲线如图2所示，30时，两物质各取25g，分别用100g水充分溶解，再把两溶液降温到10，析出的物质是_，其析出的质量为_g（3）水的保护：在日常生活中，软化硬水常用的方法是_，防止水污染，人人有责，举一例生活中防止水污染的措施_三、 阅读理解题 (共2题；共16分)13. （8分）掌握化学用语是学好化学的基础 （1）用化学符号表示： 2个氢原子_；3个镁离子：_；4个二氧化碳分子_； 五氧化二磷中磷元素显+5价_（2）构成物质的微粒有：A原子；B分子；C离子试判断构成下列物质的微粒，并用相应的序号填空： 氧气：_；铁：_；氯化钠：_（3）水电解的过程可用如图图示表示，微粒运动变化的先后顺序是_ 14. （8分）我国自行研发的大型客机C919于今年5月成功试飞，请根据所学知识回答问题。 （1）飞机所用的下列材料属于合成材料的是_(填序号)。 A . 塑料扶手B . 纯羊毛毯C . 真皮座套D . 铜制扣件（2）飞机上的镀铬铁制品能防锈蚀，其防锈原理是阻止了铁与_接触。 （3）若要验证飞机材料中的Fe、Cu和Al的金属活动性顺序，只需一种试剂直接与上述三种金属反应就能达到目的，该试剂是_(填序号)。 A . 硫酸铝溶液B . 硫酸亚铁溶液C . 硫酸铜溶液（4）硒(Se)是人体必需的微量元素，它可有效调节免疫功能，迅速增强人体抵抗力，有延缓衰老的神奇作用已知硒的原子结构示意图如图所示。请回答：硒原子的核外电子数是_它的化学性质与硫元素_(填相似或不相似)，硒离子的符号_四、 活动探究题 (共3题；共20分)15. （7分）如图，乙炔（C2H2）气体和氧气反应能产生高温火焰，工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属乙炔由碳化钙（块状固体，化学式为CaC2）与水反应生成，同时生成一种白色固体 （1）【提出问题】白色固体是什么物质？ 【做出猜想】小明经过思考认为有以下几种可能：猜想一：CaO；猜想二：_；猜想三：Ca（OH）2 他的依据是_（2）【交流反思】经过同学们交流讨论，认为猜想一不成立否定猜想一的理由是：_ （3）【进行实验】 （一）取少量白色固体放入试管中，滴加稀盐酸，没有观察到_，证明猜想二不成立（4）（二）取少量白色固体加入到水中，取上层清液，_，有白色沉淀出现，证明猜想三成立该反应的化学方程式为：_ 结论：白色固体是Ca（OH）2 （5）【拓展应用】已知碳化钙与水反应非常剧烈，乙炔的密度比空气略小实验室欲制取并收集纯净的乙炔，要求做到节约、安全、随时发生、随时停止，你选择的装置是_（选填图中装置序号） 16. （6分）有一种工业废水，其中含有大量的硫酸亚铁，少量的硫酸铜以及污泥。某同学设计了一个既经济又合理的方法回收铜和硫酸亚铁晶体。方案流程如下：查阅资料得知硫酸亚铁晶体化学式为：FeSO47H2O，该物质受热易失去结晶水。请回答：（1）步骤中最后都需进行的实验操作是_； （2）步骤中需加入的物质是_，发生反应的化学方程式是_，固体的成分是_； （3）步骤中需加入稀硫酸，发生反应的化学方程式是_； （4）步骤的操作是_。 17. （7分）（2015龙岩）某兴趣小组利用下列实验装置，开展O2、CO2的实验室制取和有关性质的研究（1）写出A、C装置编号仪器的名称：_，_（2）甲同学用稀盐酸和大理石在B装置中反应，该反应的化学方程式为_，观察到试管中紫色石蕊试液_（填现象）（3）乙同学要用KMnO4固体来制取O2 ， 应选用图中的_装置（填字母），该反应的化学方程式为_ ；在完成“氧气的制取与性质”的基础实验后，他还想进行蜡烛在不同浓度的氧气中燃烧情况的探究，现要较简便地获得两瓶不同浓度的氧气，应选择收集氧气的方法是_五、 定量分析题 (共1题；共7分)18. （7分）（2015达州）达州市钢铁厂用于炼铁的石灰石主要成分是CaCO3 ， 课外小组同学取来该石灰石样品24g，粉碎后，将125g一定溶质质量分数的稀盐酸分5次加入到该样品中，所测数据如下（杂质不与稀盐酸反应，也不溶于水）：次数一二三四五加入稀盐酸的质量/g2525252525剩余固体的质量/g1914944（1）石灰石样品中CaCO3的质量为_g；（2）第_次恰好完全反应；（3）求最后所得溶液中CaCl2的质量分数（写出计算过程，结果保留到0.1%）第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 生活生产应用题 (共2题；共17分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-