语文人教版三年级下册一面五星红旗

26 一面五星红旗 一 教学目标 知识技能目标 1 会认 5 个生字 会写 13 个生字 正确读写 假日 费用 等词 语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 体会人物内心情感的变化 3 理解课文内容 体会到 我 对国旗的尊重和热爱 也体会到面 包店老板对 我 的敬重和理解 情感态度目标 懂得尊重和爱护国旗 体会世界人民之间的友好情谊 二 重点 理解面包店老板态度的变化 三 难点 学习用外在动作表达内心情感的写法 四 教学时数 2 课时 五 教学过程 第一课时 一 创设情境 揭题导入 1 出示多媒体课件 升国旗仪式图片 2 教师导入 同学们 在这庄严肃穆的升旗仪式中 望着徐徐升起 的五星红旗 你会想到些什么 3 心灵对话 学生自由谈论自己的感想 4 导引课题 是呀 五星红旗是我们中华人民共和国的象征 每个 中国人都应该尊重和爱护它 在一位身处异国他乡的中国留学生心 中 五星红旗又是怎样的呢 下面让我们一起来学习一篇关于 一 面五星红旗 的故事 板书课题 二 初读课文 读通读顺 1 选择你喜欢的方式 通读全文 画出生字词 读准字音 2 小组合作交流 互相认读生字词 轮流读课文 3 说说文章主要讲了什么 三 读课文 理清脉络 1 小组合作 再读课文 讨论交流 课文围绕什么来写 五星红 旗 课文有几处写到 五星红旗 画出有关句子 2 汇报交流 列出标题 手举五星红旗 脖系五星红旗 拒换五星红旗 花拥五星红旗 板书设计 26 一面五星红旗 手举五星红旗 脖系五星红旗 拒换五星红旗 花拥五星红旗 第二课时 一 课前播放歌曲 红旗飘飘 二 导入 1 激情过渡 五星红旗 你是我的骄傲 五星红旗 我为你自 豪 你的名字比我生命更重要 2 同学们 听着歌 读了这篇篇感人至深的文章 你想说什么 确确实实有人把五星红旗看做比自己生命更重要 三 深情读文 理清重点 这是一篇感人至深的文章 谁能深情地把课文感动了你的部分 句子读给大家听 生读课文 要求 边听边思考 课文中到底谁感动了你 预设 A 中国青年的爱国精神 B 面包店老板掏医药费友情帮助 四 品读课文 读中感悟 一 体会中国青年的爱国精神 1 在这些写到 五星红旗 的句子中 你感受最深的是哪些 2 汇报交流 深入理解 引导学生在读中提出问题 并相机解决问 题 1 手举五星红旗 部分 作者去漂流旅行 带的东西本应越少 越好 为什么要举着五星红旗 2 脖系五星红旗 部分 为了防止丢失 也为了行动方便 我把国旗从旗杆上抽下来 系在脖子上 3 拒换五星红旗 部分 在怎样的情况下 面包店老板提出用面包交换五星红旗 我愣了一下 然后久久地凝视着手中的五星红旗 这时 我 可能会想什么 我摇摇头 吃力地穿上大衣 拿着鲜艳的国旗 趔趔趄趄地向 外走去 突然 我摔倒在地上 就什么也不知道了 读到这里 你有什么想法 五 体会老板掏医药费友情帮助 花拥五星红旗 部分 1 出示描写老板前后态度的句子 读读 体会他的态度 读了之后 你有没有疑问 预设 老板的态度为什么前后有这么大的变化 再读读老板前后态度的句子 体会他的态度的变化 生读句子板书 一脸无奈 竖起大拇指 2 猜一猜 一个面包多少钱 3 这么便宜的东西 他都不愿意给我 要和我公平交易 可后面 他却愿意帮我付医药费 再猜猜 这医药费大概会要多少钱 4 老板的态度前后有这么大的变化原因是 被我对五星红旗的热爱 对祖国的热爱感动了 5 师小结 我 用实际行动维护了祖国的尊严 可见 一个热爱 祖国的人无论走到什么地方都会受到别人的理解和尊重 六 同学们设身处地地想一想 面对面包店的老板 此时 你想说 些什么呢 那么作为自己的同胞 我们也被这位年轻的留学生深深 打动了 你想对他说些什么 二选一 1 面对着面对面包店的老板 我满怀敬意地说 2 面对着躺在病床上的年轻留学生 我满怀敬意地说 设生回答 B 面包店老板掏医药费的友情帮助 教学顺序稍 作改动 1 面包店老板前后的态度是怎样 为什么会发生如此大的变 化 2 到底是我的哪些行动或做法打动面包店老板 要求学生找 句子 和上面一样引导学生体会中国青年对五星红旗的热爱 七 总结课文 升华情感 让学生用自己的话谈谈对课文中两个人物的看法 引导他们体会国 旗在人们心中的意义 八 拓展延伸 1 为什么要这么热爱国旗呢 播放歌曲 歌唱祖国 展示五星红旗飘扬在各个场合的图片