《人口社会学》课程教学大纲.doc

人口社会学课程教学大纲课程代码：0303610209课程名称：人口社会学英文名称：Sociology of Population学 分：3 总 学 时：48讲课学时：48 实验学时：0 上机学时：0 课外学时：0适用对象：社会工作专业本科生先修课程：西方社会学、人口学、社会统计学等学生自主学习时数建议：0一、课程性质、目的和任务本课程是社会工作的专业选修课程，教学目的是使学生基本了解人口社会学的基本概念、主要领域和常用分析方法。主要任务是通过结合中国社会人口现象，进行专题性的讲解，分析人口的出生、死亡和迁移过程，分析人口结构所具有的社会特点，分析人口变迁和社会变迁，使学生对人口变化的规律性以及社会诸因素与人口诸方面的互动关系有所认识。二、教学基本要求 教学的基本要求是开拓学生视野、提高学生分析问题的能力为宗旨。注重长时段分析人口社会问题，加深学生对人口社会学中的诸多问题的认识，以及对当今研究人口社会问题重要性的认识。具体分为以下几个方面：1、了解人口生育、死亡和迁移的过程，讨论人口生产和再生产的过程，重点了解中国在人口的生育、死亡和迁移方面的特点；2、通过对人口年龄结构、性别结构、社会分层、婚姻家庭和人口的空间结构分析人口的分化状况，了解中国人口结构与社会问题之间的联系；3、了解人口变迁和社会变迁之间的关系，分析中国人口变迁和社会变迁的特点。三、教学内容第一章 人口社会学简介1、教学内容（1）人口社会学的研究对象（2）人口社会学的研究意义（3）人口社会学研究方法介绍（4）研究方法的挑战和反思2、重点和难点（1）重点：人口社会学的研究对象（2）难点：人口社会学的研究方法介绍第二章 中外人口社会学思想的形成和发展1、教学内容（1）早期国外人口思想（2）资本主义发展初期的人口思想（3）西方人口社会学的形成和发展（4）中国传统人口思想（5）近代人口思想（6）现代人口思想（7）中国人口社会学的形成和发展2、重点和难点（1）重点：早期国外人口思想，西方人口社会学的形成和发展。（2）难点：中国传统人口思想。第三章 生育制度1、教学内容（1）生育概念与测量（2）生育模式（3）生育制度分析（4）中国生育模式的历史演变（5）中国生育模式及其转变的动力机制2、重点和难点（1）重点：生育模式分析，生育制度分析。（2）难点：中国生育模式的历史演变。第四章 死亡制度1、教学内容（1）死亡概念和死亡统计（2）死亡模式（3）死亡率分析（4）死因分析（5）中国死亡模式演变的历史（6）对中国死亡模式的研究2、重点和难点（1）重点：死亡概念和死亡统计。（2）难点：对中国死亡模式的研究。第五章 人口迁移1、教学内容（1）人口迁移的基本概念（2）人口迁移的基本理论（3）全球人口迁移的新趋势（4）中国人口迁移的历史（5）当代中国人口迁移研究2、重点和难点（1）重点：人口迁移的基本理论。（2）难点：当代中国人口迁移研究。第六章 人口转变1、教学内容（1）人口再生产和人口转变（2）人口转变理论（3）人口转变模式（4）中国人口转变的历史（5）对中国人口转变的研究2、重点和难点（1）重点：人口再生产和人口转变，人口转变理论。（2）难点：对中国人口转变的研究。第七章 人口年龄结构1、教学内容（1）人口年龄结构的基本概念（2）分析人口年龄结构的理论框架（3）人口老龄化研究（4）儿童研究（5）人口红利和经济增长研究（6）中国人口的老龄化及其研究2、重点和难点（1）重点：分析人口年龄结构的理论框架。（2）难点：人口红利和经济增长研究。第八章 人口性别结构1、教学内容（1）人口性别结构的基本概念（2）分析人口性别结构的基本理论（3）世界人口性别结构状况（4）中国人口性别结构的历史变迁（5）当代中国人口性别结构特点（6）对中国人口性别结构的研究2、重点和难点（1）重点：分析人口性别结构的基本理论。（2）难点：当代中国人口性别结构特点。第九章 社会分层和贫困人口1、教学内容（1）社会分层的基本概念（2）分析人口与社会分层的基本理论（3）中国社会分层状况（4）中国的贫困人口问题2、重点和难点（1）重点：分析人口与社会分层的基本理论。（2）难点：中国的贫困人口问题。第十章 人口的婚姻家庭结构1、教学内容（1）人口的婚姻结构（2）人口的家庭结构（3）中国人口的婚姻结构（4）中国家庭结构（5）对中国婚姻家庭研究的研究2、重点和难点（1）重点：中国人口的婚姻结构。（2）难点：对中国婚姻家庭研究的研究。第十一章 人口的空间结构和城市化1、教学内容（1）人口分布的基本概念和基本状况（2）城市化（3）中国的人口分布（4）中国城市化的发展历程（5）中国城市化的特点（6）对中国城市化的研究2、重点和难点（1）重点：人口分布的基本概念和基本状况。（2）难点：中国城市化的特点。第十二章 人口和社会变迁1、教学内容（1）社会变迁和人口增长的基本理论（2）人口增长和社会变迁之关系的理论（3）未来人口与发展战略（4）中国历代人口（5）中国人口变化规律（6）对中国人口发展史的研究2、重点和难点（1）重点：社会变迁和人口增长的基本理论。（2）难点：对中国人口发展史的研究。第十三章 人口和可持续发展1、教学内容（1）生态系统（2）分析人口与生态系统的基本理论（3）中国的生态系统（4）中国的可持续发展战略（5）科学发展观与中国人口2、重点和难点（1）重点：分析人口与生态系统的基本理论。（2）难点：科学发展观与中国人口。第十四章 人口政策和计划生育1、教学内容（1）人口政策的基本概念（2）家庭计划、计划生育和生殖健康（3）中国计划生育政策的演变（4）中国计划生育政策实施的特点（5）有关计划生育的人权之争2、重点和难点（1）重点：家庭计划、计划生育和生殖健康。（2）难点：有关计划生育的人权之争。第十五章 人口质量1、教学内容（1）人口质量的基本概念（2）人口质量的基本理论（3）中国的教育状况（4）出生人口质量和优生优育计划（5）提高人口健康水平2、重点和难点（1）重点：人口质量的基本理论。（2）难点：提高人口健康水平。四、实践环节设计无五、课外习题及课程讨论为达到本课程的教学基本要求，课外习题（论文形式）3-4题，课程讨论6-7次。六、教学方法与手段 本课程采用板书、案例分析、讨论等方式相结合的教学方法和手段。七、各教学环节学时分配 （黑体，小4号字）章节（或内容）讲课实验上机习题课讨论课自主学习合计第一章 人口社会学简介33第二章 中外人口社会学思想的形成和发展213第三章 生育制度213第四章 死亡制度213第五章 人口迁移213第六章 人口转变213第七章 人口年龄结构22第八章 人口性别结构33第九章 社会分层和贫困人口贫困人口33第十章 人口的婚姻家庭结构314第十一章 人口的空间结构和城市化314第十二章 人口和社会变迁33第十三章 人口和可持续发展33第十四章 人口政策和计划生育44第十五章 人口质量44合 计41748字体为宋体，5号字，固定列宽，行高设为0.8cm（多行文字设为自动，即行高为最小值）。八、学生自主学习要求无。九、考核方式与成绩评定1、考核方式：本课程为考查课程，期末考试为闭卷笔试。2、成绩评定：课程总评成绩由平时成绩（占30%）和期末考试成绩（占70%）两部分构成，平时成绩中作业占15%，课堂讨论占10%，出勤占5%。十、推荐教材和教学参考书 （黑体，小