【部编版】2019年秋道德与法治（二年级下）《11 国旗国旗真美丽 教学设计》之

“备课大师”全科【9门】：免注册，不收费！/国旗国旗真美丽 教材分析国旗国旗真美丽是教科版道德与法治二年级下册第二单元你好，祖国中的第二课。本课的目的是是同学了解关于国旗、国徽、国歌的基础知识。理解他们对祖国的重要意义，尊重国旗、国徽、国歌。了解小学生日常行为规范中对同学们对待国旗、国徽、国歌的要求，并自主的遵守。提升民族自豪感自信心，培养爱国主义精神。 教学目标【知识与能力目标】1、了解国旗、国徽、国歌背后的故事；2、了解与国旗、国徽、国歌相关的法律规定，并自觉遵守；3、尊重国旗、国徽、国歌；4、会唱国歌。【过程与方法目标】通过学习与国旗、国徽、国歌，了解他们，尊重他们，正确的对待他们。提升民族自豪感自信心，培养爱国主义精神。21【情感态度价值观目标】认识到国徽、国旗、国歌的重要意义，从心理尊敬他们。提升民族自豪感自信心，培养爱国主义精神。 教学重难点【教学重点】1、 了解国徽、国旗、国歌的重要意义；2、尊重国徽、国旗、国歌。【教学难点】培养爱国主义精神。 课前准备教师：多媒体课件，素材、国旗、国徽。学生：学会国歌。 教学过程一、激趣导入：出示国旗、国徽，播放国歌。同学们，你们知道老师展示的是什么嘛？没错，是国徽、国旗，还有国歌。他们在我们的生活中随处可见，但是同学们知道他们背后的故事吗？知道这些图案分别代表什么吗？知道国歌是谁写的吗？21cnjy教师总结出：国旗、国徽、国歌是国家的标志。只是认识他们还不够，我们要了解他们背后的故事。今天我们共同走进国旗国旗真美丽。教师板书课题：国旗国旗真美丽。二、探究新知：活动一：介绍：同学们，国旗、国徽、国歌是一个国家的标志，中华人民共和国的国旗、国徽、国歌是我们国家的象征和标志。同学们对他们有什么了解？说说看。老师今天带来了国旗和国徽，看哪个小朋友说的最多说得好？我就奖励给他，想不想要？21教育网1、同学们说对国旗、国徽、国歌的认识。2、评论，奖励国旗、国徽。3、老师小结：同学们很厉害，对国旗、国徽、国歌的了解很多，但是关于他们的知识还有很多，我们一起看看吧。活动二、升挂国旗：1、 学校每周都会举行升旗仪式，同学们都参加过，同学们知道还有什么场合需要升挂国旗吗？2、 同学们积极回答。3、 老师总结：很好，同学们很仔细，都注意到了，老师为你们骄傲。4、 法治在线：中华人民共和国国旗法规定：天安门广场、国务院、外交部、边防哨所等地方，每日都要升挂国旗。21世纪教育网版权所有5、 老师：国旗、国徽、国歌离我们并不遥远，在我们的生活中几乎随处可见，同学们找一找，哪些地方有国旗、国徽。21cnjycom活动三、敬礼：1、老师：升国旗、奏国歌的时候，我们应该怎么做呢？同学们还记得吗？一起练习一下吧。2、同学们回答。3、一起练习。4、老师：小学生日常行为规范要求：尊敬国旗国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。同学们一定要认真遵守呀。活动四、国歌的故事：老师：带领大家阅读教材P52关于国歌的故事，感受国歌的魅力。活动五、唱国歌： 老师：让我们一起唱一唱国歌吧。实践作业：国旗、国