语文人教版四年级上册写自己喜欢的动物

写自己喜欢的动物写自己喜欢的动物 辽宁省抚顺市新抚区公园一校辽宁省抚顺市新抚区公园一校 冯占红冯占红 教学目的 教学目的 1 引导学生观察小动物 抓住小动物的外形特点 能有顺序地进行观察 2 引导学生追忆生活中观察到小动物的点点小事 激发学生的倾吐欲望 培养学生的 写作兴趣 3 适时引导学生说出对小动物的喜爱之情 并渗透爱护小动物的教育 教学重点 教学重点 抓住小动物的外形特点进行介绍 教学难点 教学难点 能按顺序介绍小动物的外形特点 教学过程 教学过程 一 一 猜谜语 激兴趣猜谜语 激兴趣 师 孩子们 爱猜谜语吗 今天我就给你们出一个谜语 猜一种小动物 四条腿 两只 眼睛 一张嘴 师 知道为什么猜不出来吗 是呀 大多数的小动物都长成这样 怎么猜呀 你再接着 听我说 它长着长长的耳朵 红红的眼睛 短尾巴 小白兔 那你们为什么能猜出来呀 是呀 你将小白兔的外形特点说清楚了 你们当然能猜出来 了 这节课我们就来学学写一种小动物 板书小动物 师 那长长的耳朵 红红的眼睛 短尾巴 板书 耳朵 眼睛 尾巴 包括嘴 身上 的毛等这些都是小动物的外形特点 板书外形特点 二 创设情境 拓展思路 二 创设情境 拓展思路 师 我们还可以将小动物的外形特点说得更具体些 你们看 板 的耳朵 的尾巴 的嘴 的眼睛 师 先在小组内试着说一说 一会看哪个小组说得又多又准 小组汇报 其他组可补充 三 交流互动 引导体验 1 指导开头 结尾 开头 点题式 开门见山 不拐弯抹角 开头第一句就点文章的题目 例 猫 的开头 猫的性格实在有些古怪 鸟情 的开头 我喜欢养鸟 最成功的一次是养大了一只 喜鹊 描写式 开头就描写动物的外形 给人一个鲜明的印象 如 燕子 的开头 一身乌 黑的羽毛 光滑漂亮 一对俊俏轻快 直接式 直接进入事件的记叙 如 遥远的恐龙世界 开头简洁明了 一开始就将读 者带入到故事的情景中 让读者的思绪随故事情节的展开而起伏 结尾 自然式 事情结束了 文章也结尾了 如 麻雀 的结尾 我急忙唤回我的猎狗 带 着它走开了 照应式 结尾点题 与文题遥相呼应 例如 猫 的结尾 你见了绝不会责打它 它 是那么生气勃勃 天真可爱 2 结合例文指导学生写具体 师 出示小兔图片 出示小兔的图片引导学生自己试着按一定的顺序介绍小白兔的外形 特点 之后课件出示下水文 小白兔 小白兔全身长着雪白的绒毛 没有一点杂色 它一蹲下来 就 像一个白绒球 多可爱 它有一对红眼睛 就像两颗嵌在雪球上的红宝石 特别美 小白兔的耳朵和别的动物不一样 长得比较长 只要听到一点轻微的声音 它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动 警惕地注视着 周围 的动静 最有趣的要算是小白兔嘴巴了 别的动物只有上下两瓣嘴唇 可它呢 上嘴唇 豁成两半 加上下面一瓣嘴唇 就成 三瓣嘴 了 小白兔的前腿短 后腿长 走起路来总是 一蹦一跳的 它那屁股后面贴 着的短尾巴 也跟着一撅一撅的 怪有趣的 我想 经我这么 一介绍 你一定也喜欢上小白兔了吧 学生读文回答 看看文章怎样写出小白兔特点的 板书 全身 眼睛 外形特点 耳朵 一定顺序 嘴 腿 尾巴 小结 介绍小动物外形特点时要按一定顺序 如先整体后局部 从上到下等 不强 求统一模式 要抓最突出的特点来写 不必面面具到 适当运用比喻修辞方法 语言要生动 形象 出示小螃蟹的图片 引导学生自己试着按一定的顺序介绍小白兔的外形特点 之后课件 出示下水文 出示小螃蟹的图片时在学生说的基础上教师出示一介绍小螃蟹特点的下水文 螃蟹 小螃蟹脊背土黄色 肚子雪白雪白的 眼球乌黑透亮 它随时随刻都挥舞着两只大钳 子 生怕有什么东西突然袭击它 嘴巴还时不时地吐着小泡泡 像一串串珍珠般晶莹透亮 这个小东西可真淘气 整天在水缸里乱舞乱划 一刻也不肯安静 有一次 我把它放出 来透透气 结果没想到小螃蟹居然胆敢在我眨眼的工夫 逃到角落里去了 好你个 叛军 竟 敢逃走 我一把就把小螃蟹给扔进了脸盆里 关你十天的 禁闭 看你以后还敢不敢逃走 我 生气地说 偶尔我也会和这个小淘气 决斗 一番 我找来一根筷子逗它玩 我的筷子还没接近它 它 就挥舞着自己的 秘密武器 两只坚硬无比的大钳子 虎视耽耽地盯牢我的筷子 筷子一 但碰到它的大钳子 只听 咔嚓 一声 它就牢牢地夹住筷子不放 直到我把筷子提到半空 它 居然还是钳住不放 我使劲一甩 终于把它甩进脸盆里 把它摔了个仰面朝天 它还舞动着两 只大钳子 不停地挣扎着 看到这情景不由得让我捧腹大笑起来 学生读文回答 文章写出了小螃蟹的那些特点 板书 生活习性 小结 写小动物习性 要抓特点进行描写 举出事例 写出感情 这样才能将一个活泼 可爱的小动物形象展现在我们面前 四 游戏激趣 深入交流 做游戏 由一名同学来介绍一种小动物 其余同学猜一猜这种小动物是谁 五 敞开心扉 自由习作 现在将我们刚才说的动笔写下来 选择一种你最熟悉的小动物 可以介绍一下它的外形 特点 也可以介绍一下它的生活习性 出示要求 1 起一个合适的题目 2 先写什么 再写什么 3 语句通顺 用词准确 4 字迹工整 六 交流汇报 介绍经验 可以选择一个两篇小习作进行读一读 让其余的学生说一说哪写