九年级英语全册 10分钟课堂 Unit 1 How can we become good learners Section A（1a3b）课件 （新版）人教新目标版.ppt

unit1howcanwebecomegoodlearners sectiona 1a 3b 九年级上册配人教版 课前导学 核心单词 n 教科书 课本 n 交谈 谈话3 adv 大声地 出声地4 n 发音 读音5 n 句子6 adj 有耐心的n 病人 textbook conversation aloud pronunciation sentence patient 7 n 表情 表示 表达方式8 v 发现 发觉9 n 秘密 秘诀adj 秘密的 保密的10 n 语法 expression discover secret grammar 常考短语 向某人求助 听磁带3 备考学习4 大声朗读5 首先 起初6 听起来困难7 害怕做某事 asksb forhelp listentotapes studyforatest readaloud atfirst sounddifficult hard beafraidtodosth 8 因为9 爱上10 也11 查阅 抬头看12 以便 为了 becauseof fallinlovewith aswell lookup sothat 典型句子1 it stoohardtounderstandspokenenglish 2 themoreyouread thefasteryou llbe 3 theteacherspokesoquicklythatididnotunderstandhermostofthetime 4 iwasafraidtoaskquestionsbecauseofmypoorpronunciation 英语口语太难了 以至于我不能理解 读得越多 你的速度就会越快 老师说得太快了 以至于大多数时候我都听不懂 我害怕问问题 因为我的发音不好 单元语法by的用法 动名词的用法语言目标谈论学习方法 分享学习经验 要点梳理 重点词汇精析 1 how的用法 教材例句 howdoyoustudyforatest 你是如何备考的 教材第1页 用法 how在此处为特殊疑问词 意为 如何 怎样 用于询问做某事的方式 方法等 how还常被用于询问某人的健康状况或感受 举例 howdoesyourfathergotowork 你爸爸是如何去上班的 hegoestoworkonfoot 他步行去上班 how syourgrandpa 你爷爷身体怎样 heismuchbetter thanks 他好多了 谢谢 拓展 howlong多久 询问时间 多长 询问长度 howsoon还要过多久 用来对表示将来的一段时间提问 howoften多久一次 询问频率 howfar多远 询问距离 howold多大 询问年龄 howmany多少 询问可数名词数量 howmuch多少 询问不可数名词数量 多少钱 询问价格 应用 doyouoftengettoschool michael onfoot a howb whenc whatd where 2 conversation的用法 教材例句 doyouhaveconversationswithfriendsinenglish 你和朋友用英语交谈吗 教材第2页 用法 conversation既可用作可数名词 又可用作不可数名词 意为 交谈 谈话 其常见搭配有 haveconversationswithsb 和某人交谈 a makeupconversations编对话conversationtopic话题 谈话主题 举例 hehadconversationswithhissonyesterday 昨天他与他的儿子进行了交谈 thisisaprivateconversation don tinterrupt 这是私人谈话 别打扰 应用 mr kinghadalongtelephonec withhisfriendthismorning 根据句意及首字母提示完成单词 onversation 3 patient的用法 教材例句 well bepatient 嗯 耐心点 教材第2页 要点思维导图 举例 theyoungnursegaveapatientsigh 年轻的护士忍耐地叹了一口气 apatientwillusuallylistentothedoctor sadviceandactonit 患者通常都会遵照医嘱行事 应用 1 youhavetobe andwaituntilifinishmywork patientb strictc honestd active a 2 ican t yourchildishquestionsanymore a bepatientofb bepatienttobepatientwithd bepatientin 4 discover的用法 教材例句 idiscoveredthatlisteningtosomethinginterestingisthesecrettolanguagelearning 我发现去听一些有趣的东西是语言学习的秘诀 教材第3页 a 用法 discover作及物动词 意为 发现 发觉 指发现客观上已经存在而不为人知的事物 其名词形式为discovery 举例 columbusdiscoveredamericain1492 哥伦布于1492年发现了美洲 recentlytheydiscoveredgoldinthatarea 最近他们在那个地区发现了黄金 应用 tuyouyoureceivedthenobelprizeforher ofartemisinin 青蒿素 andshewasthefirstchinesewhowontheprizeinscience a designb thoughtc inventiond discovery d 5 lookup的用法 教材例句 butbecauseiwantedtounderstandthestory ilookedthemupinadictionary 但因为我想要理解故事的内容 所以 我在字典中查阅 新词 教材第3页 用法 lookup意为 在词典 参考书中或通过电脑 查阅 抬头看 lookup表示 查阅 时 是一个 动副 词组 代词作宾语时 要放在中间 即 名词插两边 代词放中间 举例 helookedupandsawabirdflyingover 他抬起头 看见一只鸟飞过 youcanlookitupinthedictionary 你可以在字典里面查到它 不能用lookupit 拓展 与look相关的短语 应用 1 couldyoutellmesomeinformationaboutthehotelsinyourcity whynot ontheinternet a lookforitb tolookforitc lookitupd tolookitup 2 hereisthebook first itandthentellmewhatyouthinkofit a lookforb lookthroughlookupd lookafter c b 3 alex look yourself you rewet a atb forc afterd out易混词 组 辨析aloud loud与loudly的区别 教材例句 whataboutreadingaloudtopracticepronunciation 大声朗读来练习发音怎么样 教材第2页 a 要点思维导图 举例 themusicistooloud pleaseturnitdown 这音乐声音太大了 请把音量调小一些 ican thearyou pleasespeaklouder 我听不见你 说话 请说大声些 theycheeredloudlyfortheirfootballteam 他们大声地为自己的足球队喝彩 应用 factsspeak thanwords a loudb aloudc louderd loudly c 常用句型精讲 1 句型 whataboutdoing 的用法 教材例句 whataboutreadingaloudtopracticepronunciation 大声朗读来练习发音怎么样 教材第2页 用法 1 whataboutdoing 是交际用语中常见的结构 不仅可以用来提供建议和表达请求 还可以用来征询对方的看法和意见 打算 身体状况 天气状况等 2 whatabout howabout 表示 做 怎么样 其中about是介词 后接名词 代词或动名词 举例 what howaboutthatiphone 那台苹果 怎么样 what howaboutgoingshoppingwithme 和我一起去购物怎么样 拓展 表达 建议 的句型 whynotdo whydon tyoudo 为什么不做 let sdo 让我们做 吧 shallwedo 我们做 好吗 you dbetterdo 你最好做 wouldyoumind not doing 你介意 不 做 吗 c b 应用 1 whataboutgoingtoshanghaidisneylandparknextmonth harry we llhavealotoffunthere a goodluckb nevermindc soundsgreatd certainlynot 2 invitetomandsallytothepartytonight goodidea i llgivethemacallrightnow a whyb whynotc whataboutd howabout 2 句型 find it adj todo sth 的用法 教材例句 whydidweifenfinditdifficulttolearnenglish 为什么魏芬发现学英语是困难的 教材第3页 用法 finditdifficult hardtodosth 意为 发现做某事是困难的 findit adj todosth 意为 发现做某事是 其中的it是形式宾语 adj 作宾补 todosth 才是真正的宾语 类似用法的动词还有 think feel consider等 举例 somestudentsfinditdifficulttostudyenglish somestudentsfind that itisdifficulttostudyenglish 一些学生发现英语是难学的 billgatesfeelsithisdutytohelpthepoor billgatesfeels that itishisdutytohelpthepoor 比尔 盖茨觉得济贫是他的责任 应用 1 ifind necessarytolearnaboutthecustomsofacountrybeforeyougothere a thatb thisc itd one 2 attimes parentsfinditdifficult withtheirteenagechildren a talkb talkedc talkingd totalk c d 3 句型 so that 的用法 教材例句 theteacherspokesoquicklythatididnotunderstandhermostofthetime 老师说得太快了 以至于大多数时候我都听不懂 教材第3页 用法 so that 意为 如此 以至于 用来引导结果状语从句 其中so后面跟形容词 副词或由few little alittle many much修饰的名词 拓展 三种句型的结构形式 1 so that 引导的句子结构 so 形容词 表语 that从句 so 形容词 a n 可数名词单数形式 that从句 so 副词 that从句 so many much few little 名词 that从句 2 such that 引导的句子结构 such a n 形容词 可数名词单数形式 that从句 such 形容词 可数名词复数形式 that从句 such 形容词 不可数名词 that从句 one no any all many some several等 such 可数名词 that从句 3 sothat引导目的状语从句时 意为 以便 为了 从句中常使用can could may might will would should等情态动词或助动词 引导结果状语从句时 从句中一般不用can和may等词 在sothat前面可以用逗号 意为 因此 所以 举例 theboyransofastthaticouldn tcatchupwithhim 那个男孩跑得如此快 以至于我没法赶上他 heissointerestingamanthatwealllikehim heissuchaninterestingmanthatwealllikehim 他是如此有趣的一个人 以至于我们都喜欢他 theyaresuchinterestingnovelsthatiwanttoreadthemonceagain 这些小说如此有趣 以至于我想再读一遍 igotupearlysothaticouldcatchtheearlybus 为了能赶上早班车 我早早起床了 熟记 名前such 形副so 多多少少 many much few little 全用so a a 应用 1 thebookis interesting ican tputitdown a so thatb such thatc too tod very that 2 luhanis anexcellentactor mostteenagerslikehim a such thatb so thatc too tod both and 语篇理解 1 阅读教材p3 3a课文 howilearnedtolearnenglish 判断下列句子的正 t 误 f 1 everyenglishclassusedtobegreatfunforweifen 2 lastyear shespokeenglishlikeanativespeaker 3 theexcitingandfunnymovieshesawonedayisnamedtoystory 4 theexpression it sapieceofcake inthetextmeans itisacake 5 lookinguptheunknownpartsinthedictionaryhelpsherunderstandbetter f f t f t 2 再仔细阅读文章 选出下列各题的最佳选项 1 theteacherspokesofastthatweifen a understoodhercompletelyb couldn tgethermeaningatallc failedtounderstandhermostofthetimed wassometimesconfused 困惑的 c 2 weifen senthusiasm 热情 forlearningenglishhasbeenincreasingeversince a shetriedtolistentosomethinginterestinginenglishb shewroteherfirstenglishe mailtoheramericanpenpalc shewatchedaninterestingfilmwhichmadeherexcitedd shelearnedmorenewwordsandgrammar c 3 thefollowingordersdescribeweifen sfeelingtowardsenglishlearning whichistherightorder afraid shy enthusiastic 充满热情的 enjoyable frustrated 沮丧的 hopeless 绝望的 frustrated afraid interested willingtotry enthusiastic enjoyablec confident active frustrated doubtful 疑惑的 stressedout hopelessd frustrated shy nervous hopeless confident enjoyable b 3 本课时主要短语串联应用 用方框内所给短语的适当形式填空 todayi dliketosharewitheveryone1 englishlearning iusedtobeafraidofenglish butnowi vetotally 完全地 changed2 myforeignteacher diana andithinkihavereally3 englishlearningnow thesecretto becauseof falleninlovewith sentencepatterns bodylanguages expressionsonherface dianaisanexcellentteacherwhoisgoodatteaching4 tous whensheteaches sheusesdifferent5 andthe6 areindeed 确实 真正地 vivid weoftenlaughhappilyinherclass inaddition 此外 sheoftentells7 inenglishto8 understandwhatsheteachesbetter shesaysthatweshouldtrytogetthemeaning somethinginteresting helpus to ofthe9 whilelisteningandweneedto10 inclass ilearnalotinherclassandiwillalwayskeepheradviceinmind takenotes keywords 课堂练习 一 根据句意及中文提示完成单词1 westudybyreading 大声地 2 myfatherhadalong 交谈 withmeaboutmystudyyesterday 3 theteacherisalwayskindand 有耐心的 withchildren 4 whatisthe 发音 oftheword test 5 pleasemakea 句子 usingthesewords aloud conversation pronunciation patient sentence 二 用所给单词的适当形式填空1 iimprovemyspeakingby listen totapes 2 whynot read aloudtopracticepronunciation 3 it take davidtwentyminutestofinishhiscompositionlastnight 4 themorecarefulyouare the good gradeyou llget 5 she snever be sopatientbefore listening read took better been 三 单项填空 1 hetoldusto wheneverwewereinneed a askhimforhelpb askedheforhelpc askhimtohelpd askshimabouthelping 2 ifyoumeetnewwords trytoguessthemeaning don talways inthedictionary a lookthemafterb lookthemupc lookatthemd lookforthem a b 3 howdoesbennyspeakgermansowell chattingwithhisbrotheringermany forb byc ind with 4 mickeywon tshowupuntilhe theportrait a finishpaintingb willfinishpaintc finishespaintingd finishingtopaint b c 5 ourenglishteacherisvery everyone sowelikeherbest a worriedaboutb patientwithangrywithd boredwith 6 momalwaystellsmethatnothingcanbelearned hardwork a withb byc ford without b d 7 whatabout english languagevideos a watchb towatchc watchedd watching 8 tommy youcanneverletothersknowwhatihavetoldyoutoday don tworry iwillkeepthe a addressb moneyc secretd grade d c 9 ifound veryeasytolearnenglishwellifyouputyourheartintoit a whatb thatc thisd it 10 thesearetwo please whattheysaid a note noteb notes notesc note notesd notes note d d 四 根据汉语意思完成句子 每空一词1 我们通过大声朗读来提高英语口语水平 weimproveourspokenenglish 2 逐字逐句地阅读是个坏习惯 it sabadhabittoread 3 这个句子太难了 我理解不了 this is hardforme understand by reading aloud word by word sentence too to 4 用那种方法我已经学到了很多 i velearned 5 你攀登得越高 就看得越远 youclimb youwil